彭德懷和他的大黑騾子貼

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1、1．今天，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第22課（齊讀課題）《彭德懷和他的大黑騾子》。2．通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道文章主要寫了彭德懷和大黑騾子間的一件什么事？（紅三軍團(tuán)長(zhǎng)征過草地時(shí)，因?yàn)閿嗉Z了，彭德懷三次下令把自己深愛的大黑騾子和其它五頭牲口全部殺掉來(lái)給戰(zhàn)士們充饑的事。）你剛才提到，彭德懷非常愛他的大黑騾子（板書：愛騾子）。文中哪些語(yǔ)句是在寫彭德懷非常愛他的大黑騾子的呢?請(qǐng)同學(xué)們打開書本（出示），默讀課文2—20自然段，圈劃出關(guān)鍵字詞，在你感受最深刻的一處寫寫批注?？梢允且粋€(gè)詞，也可以是一句話。1.（出示第2自然段）：“有時(shí)彭德懷撫摸著…悄悄地塞進(jìn)…”一句?！皳崦保阂?/p>

2、般是表達(dá)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的疼愛；“念叨”：把它當(dāng)成人來(lái)說(shuō)話，可見，在彭德懷眼里，大黑騾子不僅僅是牲畜，更是伙伴，是戰(zhàn)友，是親人；念叨什么？——“你太辛苦了，連一點(diǎn)料都吃不上?！薄闯雠淼聭押苄奶鄞蠛隍呑?；“分出一些”、“悄悄地”：長(zhǎng)征途中，糧食極其寶貴，可以說(shuō)糧食意味著生命，可是有時(shí)彭德懷卻把自己的救命糧塞進(jìn)大黑騾子的嘴里，“一直看著它吃完”了才放心。師：可見彭德懷愛騾子勝過愛自己。用你的朗讀來(lái)體現(xiàn)出彭對(duì)騾的愛。你真會(huì)讀書！這段話中，作者是通過對(duì)彭德懷動(dòng)作、語(yǔ)言的細(xì)節(jié)描寫（板書：細(xì)節(jié)描寫）來(lái)體現(xiàn)他對(duì)大黑騾子深深的愛的。像這樣的細(xì)節(jié)描寫文中還有很多，可能是一個(gè)表

3、情，一個(gè)動(dòng)作，也可能是一句話，誰(shuí)也找到了？2.（出示第7自然段部分）：“彭德懷深情地望著拴在不遠(yuǎn)處的大黑騾子”（從“深情地望著”（點(diǎn)紅）中體會(huì)彭德懷雖已經(jīng)下令殺大黑騾子，但非常的不忍、痛心）我們看什么人時(shí)會(huì)用深情的目光？（深愛著的人、最親的人、最重要的人……）師：是呀，彭德懷是個(gè)錚錚鐵骨的軍人，對(duì)大黑騾子卻是如此地深情，你抓住了人物神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，真棒！能通過你的朗讀把這種摯愛表現(xiàn)出來(lái)嗎？（評(píng)：還不夠深情，它可是和你朝夕相處的坐騎?。。?.（出示第13自然段）：“彭德懷背過臉去?！睘槭裁幢尺^臉去？（“背”（點(diǎn)紅），感受到彭德懷不忍心親眼目睹自己心愛的

4、大黑騾子被殺，他心里萬(wàn)分無(wú)奈與痛苦。）你是抓住了人物的動(dòng)作這一細(xì)節(jié)描寫來(lái)感受人物內(nèi)心的，真不錯(cuò)。如果是你，你忍心看嗎？讀出你的感受。同學(xué)們?nèi)绦目磫?？一起讀！4．（出示第19自然段）：“槍聲響了。彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下了軍帽……”軍人在什么情況下才會(huì)摘下軍帽？（點(diǎn)紅“摘”：向在戰(zhàn)場(chǎng)上獻(xiàn)出生命的戰(zhàn)士表示哀悼時(shí)。）彭德懷向大黑騾子摘下軍帽這個(gè)舉動(dòng)，說(shuō)明什么？（說(shuō)明他早已把大黑騾子當(dāng)成同甘苦、共患難的戰(zhàn)友！因此才要致以如此崇高的軍禮。）看到大黑騾子斜倒下去，彭知道大黑騾子再也站不起來(lái)了，彭德懷心里非常沉痛，所以動(dòng)作是“緩緩”的（點(diǎn)紅）。小結(jié)：這兩

5、處動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，包含了彭德懷對(duì)大黑騾子多少真摯的愛，多少不得已的愧疚，多少深切的哀悼呀！讓我們飽含深情地讀：“槍聲響了……”5.（出示第20自然段）：“這天晚上……”（點(diǎn)紅：“推開”、“發(fā)火”）從這動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的細(xì)節(jié)描寫中，我們讀懂的是心情悲痛至極，這么愛大黑騾子，連看都不忍4心，又如何能下咽呢？他內(nèi)心交織著各種情感，有痛苦、矛盾，也有不滿和怨憤等。你能讀出他此時(shí)復(fù)雜的心情嗎？我們五4班的同學(xué)真會(huì)讀書?。ǘ┱n文學(xué)到這里，劉老師產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：作為三軍團(tuán)長(zhǎng)的彭德懷既然如此深愛他的大黑騾子，為何還要一次又一次地下令殺它呢？（板書：殺？）請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽

6、課文，找出彭德懷下令殺大黑騾子的句子。指名讀“三個(gè)命令”（逐句出示第5、11、17自然段）一共下了三次命令。1．彭德懷下達(dá)第一道命令是出于什么原因？（生：草地?cái)嗉Z了，情況十分緊急。）2．文章開頭就告訴我們（出示課文第一自然段），讀——“過草地是紅軍長(zhǎng)征……”現(xiàn)在就讓我們回到那個(gè)時(shí)期，一同去看一看紅軍過草地的情景。（播放紅軍過草地視頻）。一位經(jīng)歷過兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的老紅軍，在回憶過草地時(shí)曾寫下這樣一段話：（出示）讀——“饑餓和疾病威脅著每一個(gè)人的生命。許多同志在戰(zhàn)場(chǎng)上沒有倒下去，卻在草地里默默地死去。死亡越來(lái)越多，后邊的人無(wú)須向?qū)В樦j(luò)繹不絕的尸體，就可以準(zhǔn)

7、確地找到行軍路線。”此情此景，紅三軍團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)彭德懷是看在眼里，急在心里！眼前，急需解決的問題就是——（糧食），這就是（點(diǎn)紅）“燃眉之急”。你來(lái)讀好這個(gè)詞，放入句中讀。齊讀此句，讀出情況之緊迫。3．為解這燃眉之急，彭德懷想到了什么辦法？（殺牲口）如果不殺會(huì)怎么樣？（將會(huì)有更多的戰(zhàn)士倒在草地上?。┛梢姡ㄖ钢鍟f(shuō)）：彭德懷愛他的大黑騾子，但更愛的是戰(zhàn)士。（板書：更愛戰(zhàn)士）誰(shuí)來(lái)讀好這第一道命令？（出示）請(qǐng)你讀，真果斷！男生齊讀。語(yǔ)氣十分地堅(jiān)定。1.彭德懷的話一出口就是命令，所謂軍令如山，那為何還會(huì)有第二次命令呢？（生：因?yàn)閼?zhàn)士們的一再請(qǐng)求）我們來(lái)分角色朗讀課文的6

8、—10自然段（出示），邊讀邊思考：從戰(zhàn)士們的再三請(qǐng)求中，你感受到了