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《藝術類高校大學生管理問題與對策研究——以沈陽某藝術類高校為例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、分類號：D63單位代碼：10183研究生學號：201223A045密級：公開吉林大學碩士學位論文藝術類高校大學生管理問題與對策研究—以沈陽某藝術類高校為例TheStudyoftheProblemsandCountermeasuresintheArtStudentsManagementinCollegesandUniversities—TheCaseStudyofanArtUniversityinShenyang作者姓名：孫冠宇專業(yè)名稱：公共管理研究方向：公共組織與人力資源指導教師：許玉鎮(zhèn)教授培養(yǎng)單位：行政學院2016年3月未經(jīng)本論文作者的書面
2、授權，依法收存和保管本論文書面版本、電子版本的任何單位和個人，均不得對本論文的全部或部分內容進行任何形式的復制、修改、發(fā)行、出租、改編等有礙作者著作權的商業(yè)性使用（但純學術性使用不在此。否則限），應承擔侵權的法律責任。吉林大學碩女學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交學位論文，是本人在指導教師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在支中明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律
3、結果由本人承擔。學位論文作者簽名：別毯等日期：２０１６年４月１０日藝術類高校大學生管理問題與對策研究——以沈陽某藝術類高校為例TheStudyoftheProblemsandCountermeasuresintheArtStudentsManagementinCollegesandUniversities—TheCaseStudyofanArtUniversityinShenyang作者姓名：孫冠宇專業(yè)名稱：公共管理指導教師：許玉鎮(zhèn)教授學位類別：公共管理碩士答辯日期：年月日藝術類高校大學生管理問題與對策研究——以沈陽某藝術類高校
4、為例摘要隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，藝術高等教育也逐漸呈現(xiàn)從精英殿堂走向普及化、大眾化的趨勢。藝術類大學生作為高校學生中的一個特殊群體，有著自身獨特的、鮮明的個性和特點。他們個性張揚、感性和沖動，但是自身獨具的藝術氣質，又給他們的為人處事方式增添了張力和特性，而一些行為舉動又常有悖于人們傳統(tǒng)的評判標準，這就給藝術類高校大學生管理帶來了新的思考和挑戰(zhàn)。如何切實把握藝術類大學生的個性特點，實施符合實際、行之有效的教育管理方法，提高藝術類大學生管理工作水平，更好的為學生成長成才服務，是擺在藝術類高校教育管理者面前的一個重要課題。只有改變傳統(tǒng)的管理模
5、式和方法，創(chuàng)新管理工作，提升管理效能，才能完成全面發(fā)展的高素質藝術人才的培養(yǎng)目標。本文的研究共包括五個部分：第一部分是緒論，緒論部分介紹了本文研究的背景及意義，闡述學界關于藝術類高校大學生管理的相關研究現(xiàn)狀，介紹了全文的研究內容及方法、理論基礎。第二部分是對當前我國藝術類高校大學生管理現(xiàn)狀分析，對藝術類高校的地位和作用進行了定位，對管理模式及存在的問題進行了歸納，這也是本研究的重點，從社會層面、高校層面、學生個體層面和家庭層面對藝術類大學生管理方面存在的問題進行了成因分析，奠定了本研究的事實基礎。第三部分以沈陽某藝術院校在藝術類高校大學生管理
6、方面的探索性舉措，總結分析了藝術類高校大學生管理的影響因素以及經(jīng)驗啟示，為深入研究提供了實踐基礎。第四部分提出了從理念層面、體制層面、管理者層面及思想政治教育方面，加強藝術類高校大學生管理工作改進的具體措施。第五部分是結論與展望，對藝術類高校大學生管理問題研究得出的結論進行總結，并且對以后的研究工作提出展望。正是基于這樣的研究預設，本研究立足沈陽某藝術類高校大學生群體管理中的現(xiàn)狀及存在問題，分析了藝術類大學生管理工作面臨的問題和挑戰(zhàn)，并對沈陽市某藝術類高校在大學生管理工作中探索出的有效方式及其獨特的管理策略進行了總結和闡釋，提出了一系列藝術類
7、高校大學生管理的應對實施策略。這對加強I新形勢下的藝術類大學生管理，發(fā)揮管理在藝術類人才培養(yǎng)中的重要作用，具有很強的現(xiàn)實意義。關鍵詞：藝術類高校；大學生管理；問題；對策研究IIAbstractTheStudyoftheProblemsandCountermeasuresintheArtStudentsManagementinCollegesandUniversities—TheCaseStudyofanArtUniversityinShenyangWiththerapiddevelopmentofChina’shighereducation，
8、thehigherarteducationalsospreadsgraduallyfromelitestothemass.Artstudentsincolleges
