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《藝術(shù)類高校大學(xué)生管理問(wèn)題與對(duì)策研究——以沈陽(yáng)某藝術(shù)類高校為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、分類號(hào)：D63單位代碼：10183研究生學(xué)號(hào)：201223A045密級(jí)：公開吉林大學(xué)碩士學(xué)位論文藝術(shù)類高校大學(xué)生管理問(wèn)題與對(duì)策研究—以沈陽(yáng)某藝術(shù)類高校為例TheStudyoftheProblemsandCountermeasuresintheArtStudentsManagementinCollegesandUniversities—TheCaseStudyofanArtUniversityinShenyang作者姓名：孫冠宇專業(yè)名稱：公共管理研究方向：公共組織與人力資源指導(dǎo)教師：許玉鎮(zhèn)教授培養(yǎng)單位：行政學(xué)院2016年3月未經(jīng)本論文作者的書面
2、授權(quán)，依法收存和保管本論文書面版本、電子版本的任何單位和個(gè)人，均不得對(duì)本論文的全部或部分內(nèi)容進(jìn)行任何形式的復(fù)制、修改、發(fā)行、出租、改編等有礙作者著作權(quán)的商業(yè)性使用（但純學(xué)術(shù)性使用不在此。否則限），應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)的法律責(zé)任。吉林大學(xué)碩女學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在支中明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律
3、結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：別毯等日期：２０１６年４月１０日藝術(shù)類高校大學(xué)生管理問(wèn)題與對(duì)策研究——以沈陽(yáng)某藝術(shù)類高校為例TheStudyoftheProblemsandCountermeasuresintheArtStudentsManagementinCollegesandUniversities—TheCaseStudyofanArtUniversityinShenyang作者姓名：孫冠宇專業(yè)名稱：公共管理指導(dǎo)教師：許玉鎮(zhèn)教授學(xué)位類別：公共管理碩士答辯日期：年月日藝術(shù)類高校大學(xué)生管理問(wèn)題與對(duì)策研究——以沈陽(yáng)某藝術(shù)類高校
4、為例摘要隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，藝術(shù)高等教育也逐漸呈現(xiàn)從精英殿堂走向普及化、大眾化的趨勢(shì)。藝術(shù)類大學(xué)生作為高校學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，有著自身獨(dú)特的、鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)。他們個(gè)性張揚(yáng)、感性和沖動(dòng)，但是自身獨(dú)具的藝術(shù)氣質(zhì)，又給他們的為人處事方式增添了張力和特性，而一些行為舉動(dòng)又常有悖于人們傳統(tǒng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這就給藝術(shù)類高校大學(xué)生管理帶來(lái)了新的思考和挑戰(zhàn)。如何切實(shí)把握藝術(shù)類大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)施符合實(shí)際、行之有效的教育管理方法，提高藝術(shù)類大學(xué)生管理工作水平，更好的為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，是擺在藝術(shù)類高校教育管理者面前的一個(gè)重要課題。只有改變傳統(tǒng)的管理模
5、式和方法，創(chuàng)新管理工作，提升管理效能，才能完成全面發(fā)展的高素質(zhì)藝術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。本文的研究共包括五個(gè)部分：第一部分是緒論，緒論部分介紹了本文研究的背景及意義，闡述學(xué)界關(guān)于藝術(shù)類高校大學(xué)生管理的相關(guān)研究現(xiàn)狀，介紹了全文的研究?jī)?nèi)容及方法、理論基礎(chǔ)。第二部分是對(duì)當(dāng)前我國(guó)藝術(shù)類高校大學(xué)生管理現(xiàn)狀分析，對(duì)藝術(shù)類高校的地位和作用進(jìn)行了定位，對(duì)管理模式及存在的問(wèn)題進(jìn)行了歸納，這也是本研究的重點(diǎn)，從社會(huì)層面、高校層面、學(xué)生個(gè)體層面和家庭層面對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生管理方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了成因分析，奠定了本研究的事實(shí)基礎(chǔ)。第三部分以沈陽(yáng)某藝術(shù)院校在藝術(shù)類高校大學(xué)生管理
6、方面的探索性舉措，總結(jié)分析了藝術(shù)類高校大學(xué)生管理的影響因素以及經(jīng)驗(yàn)啟示，為深入研究提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。第四部分提出了從理念層面、體制層面、管理者層面及思想政治教育方面，加強(qiáng)藝術(shù)類高校大學(xué)生管理工作改進(jìn)的具體措施。第五部分是結(jié)論與展望，對(duì)藝術(shù)類高校大學(xué)生管理問(wèn)題研究得出的結(jié)論進(jìn)行總結(jié)，并且對(duì)以后的研究工作提出展望。正是基于這樣的研究預(yù)設(shè)，本研究立足沈陽(yáng)某藝術(shù)類高校大學(xué)生群體管理中的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，分析了藝術(shù)類大學(xué)生管理工作面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并對(duì)沈陽(yáng)市某藝術(shù)類高校在大學(xué)生管理工作中探索出的有效方式及其獨(dú)特的管理策略進(jìn)行了總結(jié)和闡釋，提出了一系列藝術(shù)類
7、高校大學(xué)生管理的應(yīng)對(duì)實(shí)施策略。這對(duì)加強(qiáng)I新形勢(shì)下的藝術(shù)類大學(xué)生管理，發(fā)揮管理在藝術(shù)類人才培養(yǎng)中的重要作用，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞：藝術(shù)類高校；大學(xué)生管理；問(wèn)題；對(duì)策研究IIAbstractTheStudyoftheProblemsandCountermeasuresintheArtStudentsManagementinCollegesandUniversities—TheCaseStudyofanArtUniversityinShenyangWiththerapiddevelopmentofChina’shighereducation，
8、thehigherarteducationalsospreadsgraduallyfromelitestothemass.Artstudentsincolleges
