初中化學(xué)教學(xué)論文 學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力培養(yǎng)初探

《初中化學(xué)教學(xué)論文 學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力培養(yǎng)初探》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力培養(yǎng)初探摘要：科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在教學(xué)中必須充分地重視實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，操作能力，思維能力。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)可以最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，從而更好地實(shí)踐新課程的理念關(guān)鍵詞：觀察動(dòng)手思考　　能力　　探究初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力培養(yǎng)初探科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在教學(xué)中必須充分地重視實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、邏輯思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因

2、此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。同時(shí)，科學(xué)又是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它與社會(huì)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活密切相關(guān)，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，特別是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量不僅是為高一級(jí)的學(xué)校提供高質(zhì)量生源，也是為學(xué)生將來(lái)進(jìn)入社會(huì)和從事各種職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，由于課時(shí)的減縮和非重點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件的限制，特別是中考的壓力，使一些教師在教學(xué)中只重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙基訓(xùn)練和自學(xué)能力、思維能力的培養(yǎng)，而對(duì)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新操作能力的培養(yǎng)有所放松。為了應(yīng)付中考，講實(shí)驗(yàn)、畫(huà)實(shí)驗(yàn)圖、背實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的事情屢見(jiàn)不鮮。這樣勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力、動(dòng)手操作能力和

3、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生素質(zhì)的提高。在科學(xué)教育中有一個(gè)問(wèn)題我們必須回答：學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)究竟是要“金子”還是要“點(diǎn)金術(shù)”，或者二者兼得？這里的“金子”指的是現(xiàn)在的知識(shí)，“點(diǎn)金術(shù)”便是方法。科學(xué)教師應(yīng)力圖在二者之間找到一種平衡。那么，如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)來(lái)提高初中科學(xué)教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)呢？應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新能力，注重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)，這是創(chuàng)新的根本?？茖W(xué)的教學(xué)任務(wù)，不僅在于學(xué)生掌握一定的科學(xué)知識(shí)，更在于使他們具有一定的實(shí)驗(yàn)技能，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ矫?，具有重要的作用。我們的?shí)驗(yàn)

4、教學(xué)工作應(yīng)著力引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)眼觀察、動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考。1、動(dòng)眼——培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。這是開(kāi)啟學(xué)生創(chuàng)新之門(mén)的關(guān)鍵。觀察不僅是獲得感性認(rèn)識(shí)的首要條件，也是一切科學(xué)成就的開(kāi)端。良好觀察力的形成，要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不懈的教育、培養(yǎng)和訓(xùn)練才能形成。對(duì)于科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生往往很感興趣，但多數(shù)學(xué)生只是看稀奇，不知道要觀察什么，怎樣觀察。一方面，教師要讓學(xué)生明確觀察目的，進(jìn)行選擇性觀察，使學(xué)生知道觀察什么？聽(tīng)什么？先觀察什么?后觀察什么？如在化學(xué)教學(xué)中：（1）使用哪些儀器；（2）如何組裝儀器；（3）藥品的色、態(tài)、味；（4）實(shí)驗(yàn)的操作方法、

5、步驟；（5）實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。選擇性的觀察并非排斥學(xué)生的全面觀察，也應(yīng)當(dāng)允許學(xué)生提出新的問(wèn)題。另一方面，教師要指導(dǎo)學(xué)生多感官參與，眼、耳、鼻、舌共用，使觀察活動(dòng)具有多維性。如在氧氣的化學(xué)性質(zhì)——硫的燃燒實(shí)驗(yàn)中，既要求學(xué)生比較硫在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的不同現(xiàn)象，又要注重反應(yīng)所生成氣體的氣味發(fā)揮各種感官的共同作用，使學(xué)生提高了觀察能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生形成概念，加深理解和鞏固化學(xué)知識(shí)。2、敢動(dòng)手——培養(yǎng)學(xué)生的操作技能。學(xué)生基本操作技能的高低也是評(píng)價(jià)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)差的一個(gè)標(biāo)志。基本操作技能的掌握與熟練不是一朝一夕，

6、一蹴而就的，要循序漸進(jìn)、常抓不懈，才能達(dá)到熟練掌握。靈活運(yùn)用的程度。培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力主要從以下幾方面考慮：2、1、增加家庭小實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)動(dòng)手能力的一種輔助。家庭小實(shí)驗(yàn)所用的器材都是家居生活中較常見(jiàn)的。像“會(huì)游泳的雞蛋”，只需一只雞蛋，一個(gè)玻璃杯和少量的食鹽即可成功。針對(duì)砂土類(lèi)土壤、黏土類(lèi)土壤、壤土類(lèi)土壤三種土壤中哪種土壤植物生長(zhǎng)情況最好？（1）只要在三只同樣大小的花盆里分別裝上一種土壤，（2）分別種一株大小相近，生長(zhǎng)旺盛的同一種類(lèi)的植物，并澆等量的水。（3）將花盆放在窗臺(tái)上，能照到陽(yáng)光，但不能被雨水淋到，每天

7、觀植物生長(zhǎng)的情況，并做好觀察記錄。實(shí)驗(yàn)表明壤土類(lèi)土壤中植物生長(zhǎng)的最好，這不僅使同學(xué)們深刻記住了壤土類(lèi)土壤最有利于植物生長(zhǎng)，同時(shí)也進(jìn)一步明確了最有利于植物生長(zhǎng)的土壤應(yīng)當(dāng)是黏性適度，通氣透水，保水保肥能力強(qiáng)的土壤。同時(shí)要求大家積極開(kāi)動(dòng)腦筋，利用玻璃瓶、塑料瓶、一次性注射器等制作漏斗、燒杯、量筒、滴管、酒精燈等簡(jiǎn)單實(shí)用的實(shí)驗(yàn)儀器；用食醋、碘酒、面粉、烏賊骨、雞蛋殼、西紅柿等蔬菜替代化學(xué)藥品或?qū)嶒?yàn)材料，設(shè)計(jì)了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，如“自制酸堿指示劑”“除水垢”等實(shí)驗(yàn)。通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們初步理解了科學(xué)研究的過(guò)程和科學(xué)家是如何做科

8、學(xué)研究的?？茖W(xué)就在我們身邊，同時(shí)，使課堂教學(xué)得到了延伸和拓展，促進(jìn)了感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，挖掘了自己的潛力，提高了動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。2、2重視演示實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，使學(xué)生產(chǎn)生自己動(dòng)手的欲望。教師用演示的方法、結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，其特點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便，現(xiàn)象明顯，具有較強(qiáng)的直觀性與示范性。通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，不僅可以使學(xué)生比較容易地接受新知識(shí)，還可以使