19.1.2函數(shù)的圖象(1)

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1、課題:§19.1.2函數(shù)的圖象(1)【學(xué)教目標(biāo)】1.在原有“變量與函數(shù)”的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,通過對(duì)函數(shù)圖象的深入探討,進(jìn)一步完善對(duì)函數(shù)核心概念的認(rèn)識(shí)。2.通過對(duì)函數(shù)圖象的認(rèn)識(shí)與其所包含信息的解讀,提煉歸納出函數(shù)的圖象相關(guān)的特征。3.掌握畫函數(shù)圖象的一般方法——描點(diǎn)法,并熟悉畫函數(shù)圖象的相關(guān)注意點(diǎn)。4.通過對(duì)函數(shù)三種表達(dá)形式的對(duì)比研究,體會(huì)這三種方式的各自特點(diǎn),從識(shí)圖、用圖、畫圖的過程中體會(huì)它們之間的相互轉(zhuǎn)化方式,以認(rèn)識(shí)函數(shù)“數(shù)形一體”的特性。【學(xué)教重點(diǎn)】1.理解函數(shù)圖象所包含的相關(guān)信息,并進(jìn)行準(zhǔn)確解讀,體會(huì)函數(shù)中數(shù)形

2、結(jié)合思想。2.用描點(diǎn)法畫出函數(shù)的圖象,體會(huì)函數(shù)的數(shù)形一體性。【學(xué)教難點(diǎn)】理解“函數(shù)的圖象”是函數(shù)的表達(dá)方式之一,了解其多樣性,并準(zhǔn)確解讀其中的信息?!緦W(xué)教模式】初中數(shù)學(xué)“備?議?省?練”學(xué)教協(xié)同模式【學(xué)教過程】備學(xué)導(dǎo)引:【舊知回顧】1.本節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理與……函數(shù)表達(dá)形式研究對(duì)象一組量之間的關(guān)系核心概念與與2.下列解析式中,哪些是“關(guān)于的函數(shù)”?如果是,請(qǐng)說出自變量取值范圍。①②③④⑤⑥3.下列圖象中,哪些表示了“是關(guān)于的函數(shù)”?OOOO【新知備學(xué)】1.閱讀課本P11~12中的“觀察”與“例2”完成其中所提出的問

3、題,試完成P16練習(xí)中的第2題與P19習(xí)題中的第7題。2.在完成備學(xué)1后,試自畫1~2個(gè)函數(shù)的圖象,給出相應(yīng)情境,并設(shè)計(jì)出3~4個(gè)問題。3.閱讀課本P13~14和P10~11中的“例3”與“引例”,在自己的筆記本上仿畫之。4.根據(jù)備學(xué)3中的畫函數(shù)圖象的過程,試畫出下列3個(gè)函數(shù)圖象。①②③課堂博議:探究一:函數(shù)的圖象向我們傳遞了哪些信息?問題1下圖是由測(cè)溫儀記錄的“北京的春季某天氣溫T如何隨時(shí)間t的變化而變化”的41424t/小時(shí)8T/℃0-4圖象。請(qǐng)就此圖,說說你所得到的相關(guān)信息。問題2小宇某天上午9時(shí)騎自行車

4、離開家,15時(shí)回家,他有意描繪了離家的距離與時(shí)間的變化情況如圖所示:①圖象表示了哪兩個(gè)變量的關(guān)系?②10時(shí)和13時(shí),他分別離家有多遠(yuǎn)?③他可能在什么時(shí)間內(nèi)休息,并吃午餐?問題3某氣象中心觀測(cè)一場(chǎng)沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束的全過程.開始時(shí)風(fēng)速平均每小時(shí)增加2km,4h后,沙塵暴經(jīng)過開闊荒漠地,風(fēng)速變?yōu)槠骄啃r(shí)增加4km,一段時(shí)間內(nèi)風(fēng)速保持不變.當(dāng)沙塵暴遇到綠色植被林時(shí),其風(fēng)速平均每小時(shí)減小1km,最終停止.結(jié)合風(fēng)速與時(shí)間的圖象,回答下列問題:(1)在y軸()內(nèi)填入相應(yīng)的數(shù)值;(2)沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束,共經(jīng)過多少小時(shí)?小

5、結(jié):探究二:如何準(zhǔn)確規(guī)范地畫出某函數(shù)的圖象?問題4按要求畫出下列函數(shù)的圖象。①②③問題5比較“問題4”中所畫的函數(shù)圖象與課本中P13~14“例3”和P10~11“引例”中的相關(guān)函數(shù)圖象,說說在用“描點(diǎn)法”畫函數(shù)圖象時(shí)的注意點(diǎn)。小結(jié):?jiǎn)栴}6對(duì)于一個(gè)不熟悉的函數(shù),我們?nèi)绾蝸硌芯克膱D象?例如:;;;,……探究三:某些實(shí)際問題函數(shù)關(guān)系的圖象刻畫!問題7小明在超市去買鉛筆,若每支鉛筆1元,試小明購(gòu)買鉛筆的總金額(元)與購(gòu)買鉛筆的支數(shù)(支)之間的函數(shù)關(guān)系式,并用圖象表示出來。問題8小亮乘出租車外出,若出租車3km以內(nèi)收費(fèi)

6、為8元,超出3km的每千米加收元(不足1千米的以1千米記),試寫出小亮乘此出租車支付的費(fèi)用(元)與出行的里程(千米)之間的函數(shù)關(guān)系式,并用圖象表示出來。小結(jié):同化自?。郝远嗑S訓(xùn)練:略

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