坡頭初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)實(shí)施方案最終定稿

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1、坡頭初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想新課程改革的過程中，課程價(jià)值取向已由知識(shí)為中心轉(zhuǎn)移到以學(xué)生的全面發(fā)展為根本上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生多樣化的發(fā)展與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)踐的密切聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系。因此本著全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)、為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的基本理念，本學(xué)期我們將繼續(xù)積極投入到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的全面實(shí)施中，努力打破學(xué)科教學(xué)的局限性和封閉性，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì)、生活和學(xué)科知識(shí)，積極開展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的溝通和聯(lián)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、情感態(tài)度、綜合知識(shí)等方面得到更多的發(fā)展

2、，增強(qiáng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)；提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。（二）具體目標(biāo)1、培養(yǎng)“四種意識(shí)”：一是創(chuàng)新意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中積極動(dòng)腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨(dú)立見解。二是實(shí)踐意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獲得多方面的直接體驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。三是主體意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活

3、動(dòng)中加深對(duì)自我能動(dòng)性的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的志趣和情感。四是合作意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和為他人為社會(huì)服務(wù)的精神，建立為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而團(tuán)結(jié)互助、盡職盡責(zé)的態(tài)度。2、鍛煉“三項(xiàng)能力”：一是發(fā)現(xiàn)問題的能力。通過各種實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識(shí)事物，從不同層次、角度提出問題。二是正確分析問題的能力。通過各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法。三是解決問題的能力。通過各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案，學(xué)

4、會(huì)選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃?jiǎn)單的技術(shù)來解決問題。三、課程內(nèi)容及具體實(shí)施方案（一）校園廣播站建設(shè)方案1、指導(dǎo)思想立足學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，增強(qiáng)校園活力，爭(zhēng)取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學(xué)校增添一個(gè)窗口和亮點(diǎn)，讓社會(huì)各界人士通過學(xué)校的廣播就能知道我校發(fā)展的未來和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實(shí)事求是做好、做活、做精、做亮、做響學(xué)校的聲譽(yù)。2、播音站訓(xùn)：以愛心構(gòu)建橋梁用真誠傳承文明3、廣播站成員組成及職責(zé)（1）、廣播站由站長、副站長、播音員、編輯、小記者等工作人員組成。（2）、廣播站各成員工作職責(zé)：站長：主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運(yùn)行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開工作會(huì)議，及時(shí)

5、總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，搜集各方面意見，對(duì)廣播站的發(fā)展大計(jì)起總策劃作用。副站長：協(xié)助站長做好校廣播站日常工作。重點(diǎn)主要放在聯(lián)系播音部.編輯部.小記者部的正常工作運(yùn)作。編輯：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負(fù)責(zé)每天提供好的稿件。播音員：負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容小記者：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息.重大國內(nèi)外事件的稿件，收集報(bào)紙和雜志上的資料。4、“校園之聲”播音時(shí)間、欄目設(shè)置時(shí)間欄目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介星期一上午7：05—7：30新聞視野一周國際國內(nèi)熱點(diǎn)新聞再現(xiàn)、介紹學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)以及校園內(nèi)發(fā)生的重大事件下午

6、4：50—5：30文學(xué)沙龍中華五千年?duì)N爛的文化，你了解多少？世界繽紛璀璨的風(fēng)土人情，你又領(lǐng)略了幾分？接觸世界風(fēng)情大眾文化。精彩視點(diǎn)，盡收眼底星期二上午7：05—7：30暢游樂海為你帶來一些精典的世界名曲，美妙的音樂具有神奇的魔力，能帶你徜徉在音樂的殿堂中，陶冶你的情操，放松你的心情，微笑面對(duì)新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。下午4：50—5：30團(tuán)旗飄飄介紹團(tuán)隊(duì)組織中的典型人物，典型事例，先進(jìn)集體和個(gè)人，樹立榜樣，激勵(lì)大眾。星期三上午7：05—7：30學(xué)習(xí)向?qū)瑢W(xué)們可以將好學(xué)習(xí)技巧貢獻(xiàn)出來，與大家分享，寫出好的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)。走進(jìn)這里，這里有你的教師和同學(xué)、有你的知心朋友。生活向?qū)槟隳?/p>

7、去心中的陰霾。下午4：50—5：30娛樂星空關(guān)注娛樂信息，點(diǎn)綴七彩校園，設(shè)“青春花雨”點(diǎn)歌臺(tái)恭請(qǐng)同學(xué)們光臨，讓音樂拉近我們的距離，讓美麗的旋律在我們身邊流淌星期四上午7：05—7：30人生百味暢談人生理想，探討人生價(jià)值，感悟人生哲理。愿人生百味給你的業(yè)余生活帶來更多的精彩。下午4：50—5：30心路心語這里是心情的日記、成長的記錄、所有成長的憂愁和快樂在這里自由傾訴、分享的只有你、我、他。讓快樂增倍，憂愁減半。同一片藍(lán)天，有不同的心情，同一個(gè)校園、有不同的心語星期五上午7：05—7：30英語樂園英語對(duì)話、幽默、歌曲欣賞，英語電影欣賞展現(xiàn)英