廣東省武術(shù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

廣東省武術(shù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

ID:36676065

大?。?.11 MB

頁數(shù):33頁

時間:2019-05-13

廣東省武術(shù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究_第1頁
廣東省武術(shù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究_第2頁
廣東省武術(shù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究_第3頁
廣東省武術(shù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究_第4頁
廣東省武術(shù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究_第5頁
資源描述:

《廣東省武術(shù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文廣東省武術(shù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究姓名:張超眾申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):體育教學(xué)指導(dǎo)教師:王耀光2012-04遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要武術(shù)作為中華民族優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育項目,被譽為我國的國粹,是中國五千年文明史中古人留給我們的寶貴歷史遺產(chǎn)。從遠古時期原始人身處荒蠻之地與野獸之間的搏斗,到夏商周、元明清時期人們?yōu)榱私y(tǒng)治階級利益而進行的戰(zhàn)爭,一直到近代戰(zhàn)爭中大量火器的運用,從而改變了幾千年以來武術(shù)在人們意識中已一成不變的功能,武術(shù)一直在根據(jù)人們使用意圖的改變而一步一步的進行著演變與傳承。歷史之中每一個事物的發(fā)生、發(fā)展到最后的傳承都在遵循著物競天

2、擇的歷史規(guī)律。古代武術(shù)的傳承尊承門派、師徒的言傳身教,并有“一日為師,終生為父”的尊訓(xùn),而在當(dāng)今科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會,人與人之間的關(guān)系以及武術(shù)當(dāng)中的師徒關(guān)系與古代習(xí)武之人的師徒關(guān)系已不可同日而語,當(dāng)今社會所遵循的是系統(tǒng)化、產(chǎn)業(yè)化、目的化發(fā)展原則,武術(shù)學(xué)校則完全符合這一原則,成為了當(dāng)今武術(shù)發(fā)展與傳播的主要趨勢。本研究通過運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等,對廣東省武術(shù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查分析,得出結(jié)論如下:1.廣東省武術(shù)學(xué)校百分之八十六為社會集資的民辦學(xué)校,中小學(xué)有開設(shè)武術(shù)課程課程。2.武術(shù)學(xué)校正處于發(fā)展中期,學(xué)校管理以及長期發(fā)展目標(biāo)不夠明確。3

3、.武術(shù)學(xué)校硬件設(shè)施配備不夠齊全,場館設(shè)置不夠合理,訓(xùn)練與文化課程設(shè)置比例失衡,師資隊伍整體素質(zhì)有待提高。4學(xué)生年齡層次差距相對較大,在年齡與訓(xùn)練和文化課程設(shè)置上有待制定相對合理細致相對應(yīng)的規(guī)定。5.武術(shù)學(xué)校資金鏈相對不夠穩(wěn)定,對武術(shù)訓(xùn)練以及教育課程資源投入不足。6.政府相關(guān)部門對武術(shù)學(xué)校的審批不夠細致,管理機制不健全。關(guān)鍵詞:廣東?。晃湫g(shù)學(xué)校;發(fā)展現(xiàn)狀;對策廣東省武術(shù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究GuangdongProvincemartialartsschoolsurveyofpresentsitumionandcountermeasureresearchAbstrac

4、tMartialarts,astheChineseexcellentnationaltraditionproject,knownasChina’Snationalessence,istheChinesefivethousandyearscivilizationhistorytheancientsleftUSavaluablehistoricalheritage.Inthehistoryofeverythinghappening,developmenttoendtheinheritanceisthehistoryforthesurvivalofthefittesti

5、nnaturalselectionlawofhistory.TheAncientWushumartialartZunChengteachbypreceptandexample,teacher,ateacher,life—longfatherrespectthetraining,butintoday’Sscienceandtechnologytherapiddevelopmentofmodemsociety,therelationshipbetweenpeopleandthemartialartsofmentoringrelationshipisfarfromwit

6、htheancientmartialartsofhumanrelationshipandbementionedinthesamebreath,inthemodemsocietyfollowingisasystematic,industrialization,thepurposeoftheprincipleofdevelopment,martialartsschooliscompletelyaccordswiththisoneprinciple,becomethemartialartsdevelopmentanddisseminationofthedominantt

7、rends.GuangdongProvinceasourcountryhasahandfulofnumerouscoastalcityoftheprovince,inthehigh-speedeconomydevelopedatthesametime,GuangdongProvinceisalargeprovinceofmartialarts,martialartsissavedbyforce,theGuangdongProvincemanymartialartsschoolsexistdonotopen.Inthemartialartsschoolforsoci

8、etyto

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。