26.盧溝橋教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、26.盧溝橋教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生了解盧溝橋的建筑特點(diǎn)，體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。2.認(rèn)識(shí)盧溝橋的重要?dú)v史意義。3.理解并體會(huì)課文中對(duì)石獅子形狀的描寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解盧溝橋的建筑特點(diǎn)及歷史意義。2.理解并體會(huì)課文中對(duì)石獅子形狀的描寫(xiě)，學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1.揭示課題同學(xué)們，你們知不知道意大利有一位旅行家叫馬可.波羅，他曾經(jīng)到中國(guó)旅行時(shí)稱贊過(guò)中國(guó)的一座橋，說(shuō)這座橋“是世界上最好的，獨(dú)一無(wú)二的”，橋柱子上的獅子是“美的奇觀”。同學(xué)們，你們知道這座橋是哪座橋嗎？沒(méi)錯(cuò)，這座橋就是盧溝橋。（板書(shū)課題）2.齊讀課題

2、二、初讀課文自由朗讀課文，看看讀后你能知道些什么？三、品讀課文（第2——第3自然段）1.齊讀課文2、3自然段，說(shuō)說(shuō)盧溝橋是一座什么樣的橋？請(qǐng)?jiān)诘诙匀欢沃姓页鲆痪湓拋?lái)概括。（板書(shū)：盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀）2.說(shuō)說(shuō)文中的哪些句子具體體現(xiàn)了盧溝橋的設(shè)計(jì)科學(xué)（找出具體事例）（列數(shù)字）3.說(shuō)說(shuō)文中的哪些句子具體體現(xiàn)了盧溝橋造型美觀？（排比）4.簡(jiǎn)介“燕京八景”5.利用列數(shù)字的說(shuō)明方法仿寫(xiě)樂(lè)至報(bào)國(guó)寺。（小組討論，派代表發(fā)言）6.小結(jié)過(guò)渡：通過(guò)學(xué)習(xí)，大家了解了盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀。同學(xué)們，你們知道嗎，盧溝橋之所以聞名世界不僅僅因?yàn)樗拿溃€因?yàn)樵谶@座橋上發(fā)生

3、的一個(gè)令中國(guó)人民，甚至世界人民都難以忘記的歷史故事。四、學(xué)習(xí)感悟、了解歷史（學(xué)習(xí)課文第4——第5自然段）1.默讀課文的最后兩段，思考：說(shuō)說(shuō)在盧溝橋發(fā)生了一個(gè)什么歷史故事？（板書(shū)：盧溝橋事變）2.每年的7月7日人們?yōu)槭裁炊家诒R溝橋舉行紀(jì)念活動(dòng)？五、總結(jié)全文，升華延伸1.小結(jié)：孩子們，《盧溝橋》具體寫(xiě)出了盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀，使我們從中感受到：這是我們的祖先留給我們的寶貴的文化遺產(chǎn)?！捌咂呤伦儭睂?duì)我們國(guó)家的影響也很大，因此使盧溝橋成為具有歷史意義的建筑。同時(shí)這座橋代表了中國(guó)人民不畏強(qiáng)權(quán)的精神。這就是盧溝橋聞名世界的兩大原因。2.同學(xué)們，這座聞名世界的

4、盧溝橋在什么地方？（齊讀第一段）3.同學(xué)們，假如此時(shí)此刻你就站在盧溝橋上，你會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？（不忘歷史努力學(xué)習(xí)為國(guó)爭(zhēng)光）六、布置作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)：26.盧溝橋設(shè)計(jì)科學(xué)造型美觀有的……有的……有的……有的……（列數(shù)字）（排比）