構(gòu)建陽(yáng)光課堂

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1、構(gòu)建陽(yáng)光課堂新興中心校：劉甫亮--------實(shí)踐新型教育教學(xué)的切入點(diǎn)，立足點(diǎn)，為目前課堂教學(xué)注入一股新風(fēng)。v教師陽(yáng)光，學(xué)生燦爛。要想播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。教師心中充滿陽(yáng)光，言語(yǔ)表情流露溫情，學(xué)生自然會(huì)開(kāi)心愉悅。教師在課堂上激情豪放，必定感染學(xué)生，激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。老師關(guān)切的目光，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，溫馨的提示，如同春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著幼小的心靈，促使其茁壯成長(zhǎng)。師生真誠(chéng)對(duì)話，平等相處，易于張揚(yáng)孩子的天性。v陽(yáng)光課堂促進(jìn)學(xué)生健全品格的培養(yǎng)。課堂上學(xué)生擺脫抑郁壓抑的心情，陽(yáng)光自信，性情活潑開(kāi)朗，敢說(shuō)敢講，既能

2、豐富語(yǔ)言表達(dá)能力，又能克服膽小怯弱心里，利于促進(jìn)學(xué)生健全品格的培養(yǎng)。（需老師積極引導(dǎo)，長(zhǎng)期鍛煉）v學(xué)習(xí)之路鋪滿陽(yáng)光：課堂教學(xué)是以引導(dǎo)學(xué)生積極參與聽(tīng)、說(shuō)、讀、背誦、表演等實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的品格、發(fā)展學(xué)科興趣為目標(biāo)，為此要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，課時(shí)教學(xué)內(nèi)容要少而精當(dāng)，易于當(dāng)堂學(xué)會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到輕松易學(xué)。讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中心情舒暢，樂(lè)在其中。教師注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程給予積極肯定的評(píng)價(jià)，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。多一點(diǎn)耐心，寬容學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些“美麗的錯(cuò)誤”。讓每一位學(xué)生聽(tīng)到贊賞的話語(yǔ)，感受到賞識(shí)的

3、力量。讓更多的學(xué)生在期待老師表?yè)P(yáng)的過(guò)程中萌生好學(xué)、愛(ài)學(xué)的愿望。逐步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的自我轉(zhuǎn)變。v陽(yáng)光的評(píng)價(jià)方式：評(píng)價(jià)要利于促進(jìn)學(xué)生萌發(fā)上進(jìn)心，強(qiáng)化學(xué)生的求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)科興趣。避免打擊學(xué)生，為難學(xué)生。1、陽(yáng)光考試-------學(xué)什么，考什么；考試內(nèi)容，考題類型讓學(xué)生熟知；教師要敢于讓更多的學(xué)生考高分，考滿分。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的途中，讓學(xué)生心中充滿快樂(lè)，臉上洋溢著燦爛，不斷萌生一層層更高的期待。2、淡化應(yīng)試教育思想.-----把考試由傷害學(xué)生的利劍變成鼓動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的

4、香餌。讓學(xué)生喜歡考試，盼望考試。變考試為學(xué)生進(jìn)步的臺(tái)階。3、重能力，輕分?jǐn)?shù)。注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程給予適時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等層面的評(píng)價(jià)。素質(zhì)教育不排斥考試，考試是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，高素質(zhì)的學(xué)生必定善于考試。但目前過(guò)分苛求分?jǐn)?shù)的考試一次次傷害了孩子的自尊、自信，澆滅了孩子求知欲望，扼殺了孩子的創(chuàng)造靈感，的確是老師和家長(zhǎng)親手把眾多孩子推向厭學(xué)地步。如何能讓孩子看待考試如同去參加聚會(huì)一樣，心里充滿期盼和愉悅？我們期待著，嘗試著-------