說聲對不起1楊君

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1、靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科語文班級三（）備課人楊君執(zhí)教時間年月日課題我們和我說聲“對不起”（第一課時）教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情的讀課文，學(xué)習(xí)生字。2、找出文中描寫心理活動的語句，聯(lián)系上下文體會“我”的心情。教學(xué)重點通過讀課文，理解課文內(nèi)容教學(xué)難點找出文中描寫心理活動的語句，反復(fù)朗讀體會心情。教具準(zhǔn)備課件課時安排一課時教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們朝夕相處，難免會有摩擦。陳剛和陸葉之間就發(fā)生過一件不愉快的事，我們看看他們是怎么處理的。出示課題，板書課題。二、自讀課文，自學(xué)生字。1、學(xué)生自由朗讀課文，自主識字。2、小組內(nèi)交流識字、讀書好方法

2、，互幫互學(xué)。3、師指導(dǎo)：易寫錯字，引導(dǎo)認(rèn)識欠字旁。4、鞏固積累，完成“語文天地”中的“讀一讀，寫寫加點的詞語”。5、同桌結(jié)合，互相檢測：（1）、課文字音是否讀得準(zhǔn)確。（2）、生字是否書寫準(zhǔn)確。三、整體感知修改意見教學(xué)過程1、自讀課文，思考：課文講了一件什么事？把自己讀懂的內(nèi)容與同桌交流。2、交流：（學(xué)生自由發(fā)言）結(jié)合學(xué)生發(fā)言，適時出示“語文天地”中的“讀一讀，比一比”的第一組句子。四、全班交流。1、指名讀課文，一人讀一段。2、交流字詞。3、交流主要內(nèi)容。課文生動地記述了陳剛不小心劃破陸葉下巴后向陸葉道歉的心理過程。4、交流寫作順序及分段情況。提示：用

3、抓重點段法引導(dǎo)分段。全文按事情發(fā)展的順序分為四部分。一段（1）寫那一次我超越了自己。二段（2）寫事情的起因。三段（3-8）寫“我”道歉的心理過程。四段（9）寫事情的結(jié)果。修改意見　說聲“對不起”說聲“對不起“　　　　　　　　　　　緊張、害怕鼓起勇氣、超越自我