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《運用現(xiàn)有社交媒體架構動影音討系統(tǒng)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、UbiLearn2010運用現(xiàn)有社交媒體架構行動影音討論系統(tǒng)UsingSocialMediatoConstructUbiquitousAsynchronousForumonMobileDevice何昱穎、張智凱國立臺南大學數(shù)位學習科技學系chihkai@mail.nutn.edu.tw陳國棟國立中央大學資訊工程學系chen@csie.ncu.edu.tw【摘要】有鑑於在行動載具(譬如手機)上的文字輸入法不如電腦上的鍵盤方便，經常為了輸入一小段文字就需要大量的時間，所以本研究利用影音紀錄的方式來取代行動載具上的文字輸入方法，避免學生發(fā)問過程太過冗長。本研究在現(xiàn)有社交媒體
2、平臺上架構一個行動影音討論區(qū)系統(tǒng)，讓學生透過行動電話，以影音和文字整合的方式，在社交媒體平臺上藉由影音來發(fā)問、閱讀與回覆，並提供學生即時的線上同學資訊，讓學生清楚看到目前的學習同伴有哪些。教師也可透過本系統(tǒng)與學生互動，參與學生間的討論。希望透過本研究能改善行動載具上的輸入限制，同時具有可推展性，將來能廣泛應用於無所不在的學習系統(tǒng)中。【關鍵詞】行動載具、影音輸入、社交媒體、行動影音討論區(qū)、行動學習Abstract:Mobilelearninghasrecentlybecomenoteworthybecausemobiledevicesbecomepopular.Toco
3、nstructanasynchronouslearningforumonmobiledevicesisimportantbecauseanasynchronouslearningforumisalwaysanessentialpartofnetworkedasynchronousdistancelearning.However,theinputinterfaceinhandheldlearningdevices,whichisgenerallyhandwritten,isnotefficient.Hence,mostlearnersdonotattempttouseo
4、nlineasynchronouslearningforumsonahandheldlearningdevice.Althoughthewirelessinternetlearningdevice(WILD)canrecommendproperonlinelearningpartnersdependingonthelevelofalearner,themechanismissimilartoasynchronouslearningforum,suchasachatroom.Inotherwords,learnersshouldbeonlineatthesametime
5、tochatwitheachother.Foralearningcommunitywithfewlearners,thereisnotalwaysalearneronlineforthesynchronouslearningforum.Consequently,thedegreeofinteractionamonglearnersmustbedecreasedwithoutaneasy-to-use,asynchronouslearningforum.Thisstudyconstructsanaudio-basedasynchronouslearningforumon
6、aWILDandissupportedbyexistingsocialmedia.Mostimportantofall,themechanismoflearningforumonsocialmediacanbegenerallyusedinalearningactivitywithWILDs.Keywords:mobilelearning,asynchronouslearningforum,WILD,audio-basedinput,socialmedia1.前言UbiLearn2010許多文獻都嘗試在學生學習縫隙時提供足夠的輔助來幫助學生的學習(谷圳，2004；蔡鴻
7、義，2004)。由於行動設備及通訊科技的進步，而手機是目前最普遍及方便的工具，所以研究者採用智慧型手機作為研究延伸互動討論的行動載具，建構一個系統(tǒng)提供學生在學習縫隙時還可以透過系統(tǒng)持續(xù)與學習社群維持互動。但在手機上輸入文字不如使用電腦鍵盤方便，有學者探討學生使用PDA進行生態(tài)觀察的行為，結果發(fā)現(xiàn)有學生還是情願使用紙本來做紀錄比較方便，有鑑於此，許多建構行動語音討論系統(tǒng)的工具與報告都被提出，譬如柏克萊大學的BookswithVoices系統(tǒng)是一個實作口述歷史書籍結合在PDA上的系統(tǒng)，讀者可以透過書本上面的條碼，藉由PDA刷入後，由PDA播放對應該段書本
