粉刷匠 音樂教案

《粉刷匠 音樂教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、粉刷匠－小學音樂教案作者：聽海軒????文章來源：洪嘯音樂教育工作站????點擊數(shù)：2437????更新時間：2005-9-30?粉刷匠山東省淄博市臨淄區(qū)?金茵小學??聽海軒（注：本教案的譜例格式網頁辨認有誤，請諒解－－洪嘯音樂教育）知識能力目標：一、指導學生用輕松、愉快的聲音演唱《粉刷匠》，并能用動作表現(xiàn)這首歌。二、認識fa，練唱并掌握其音準。人文教育目標：通過欣賞樂曲《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的熱鬧情景，體驗輕松、愉快的音樂情緒。教材分析一、歌曲《粉刷匠》是一首風趣、活潑的波蘭兒童歌曲。　四二拍，一段體，F(xiàn)大調式。全曲音域僅在五度以內，由五個唱名組成短

2、小嚴整的四個樂句，多使用重復，簡單而易唱易記。第一、二、四樂句曲調基本相同，第三樂句曲調稍有變化，加上稍有變化,加上×××××××××××?×　的節(jié)奏貫穿全曲，給人以完整統(tǒng)一的感覺。輕松風趣的曲調與活潑而幽默的語言相配合，生動地描繪了“小粉匠”愉快勞動的情景。二、讀譜知識“４”的唱名為fa，是由do音開始的上行音階中的第四個音。以四分音符為一拍，在簡譜中唱一拍。重點掌握其音準。三、綜合訓練（一）????????是一條趣味性的發(fā)聲練習。為兩樂句的單樂段。描繪了作者看到小雞跟著雞媽媽做游戲時那種發(fā)自內心的喜愛之情。（二）????????是一條聽寫練習。通過聽一聽、

3、辨一辨、寫一寫，培養(yǎng)學生的聽辨與記寫能力。（三）????????是一條鐵吧聽辨節(jié)拍重音的練習。教具準備：鋼琴、錄音機、磁帶教學過程第一課時一、????????組織教學，師生問好。二、????????發(fā)聲練習????１＝D???２∕４１２３４

4、５５５０

5、１２３４

6、５５５０

7、我的小雞嘰嘰嘰，　跟著媽媽做游戲２３４６

8、5432

9、1111

10、100

11、

12、我愛我的小　雞　，嘰嘰嘰嘰嘰。演唱要求：　　指導學生有感情地唱好“嘰、戲、雞”　　　幾個音，發(fā)音時，口腔打開，上腭臼齒提起，避免發(fā)出擠的聲音。旋律的第一個字“我”要唱的整齊、圓潤，為唱好下面帶有“１”母音的字做好準備。整個

13、旋律要唱的流暢、柔和、輕松，表現(xiàn)出喜愛小雞的心情。三、????????讀譜知識認識唱名“fa”。要求學生注意聽琴，聽準后再唱。并結合課本中的圖例知道fa在（１＝C）自然音階中的位置。四、學唱新歌１、???導入課題。２、???欣賞錄音范唱，介紹歌曲。３、???視唱曲譜。指導學生觀察歌曲的節(jié)奏及旋律特點，然后邊拍擊節(jié)奏邊隨琴輕聲視唱，速度稍慢，隨著對樂曲的熟悉，速度逐漸加快?！　　。?、???學唱歌詞學生輕聲高位置朗讀歌詞，然后在鋼琴伴奏下輕聲唱詞，通過分組、集體等形式反復練習。五、課堂小結，下課。討論：“我的小鼻子為什么變了樣？”教育學生懂得勞動就要不怕臟、不怕累

14、，理解小粉刷將忘我的勞動精神和看到勞動成果時的喜悅心情，教育學生做熱愛勞動的好孩子。?第二課時一、組織教學，師生問好。二、發(fā)聲練習　　１＝D???２∕４１２３４

15、５５５０

16、１２３４

17、５５５０

18、我的小雞嘰嘰嘰，　跟著媽媽做游戲２３４６

19、5432

20、1111

21、100

22、

23、我愛我的小　雞　，嘰嘰嘰嘰嘰。三、綜合訓練（二）答案為：１?。怠。常怠。?　???２?。场。担场。?　?３　１?。常怠。?　???４　２３?。怠。?　?老師按答案彈奏，學生在心里默唱，然后將旋律中卻少的音填在課本上，再逐條唱一唱。四、歌曲表演１、復習歌曲《粉刷將》，重點指導學生用輕松愉快的聲音演唱。２

24、、???歌表演動作說明。第一句：正步站，左右手挽花各一次。第二句：雙手叉腰，然后右手向前豎大拇指。第三句：左手左平伸，右手曲肘，手指向自己。第四句：左手不變，右手由下向上刷兩次。第五句：右手先向左刷，再向右刷。第六句：右手順時針轉一圈。第七句：雙腿彎曲，左手平伸，右手食指指自己的鼻子。第八句：雙手五指并攏，擋在臉前面，掌心向自己，身體前傾，然后向上劃圈打開，掌心向上。學習步驟：老師完整示范，然后分句教給學生，最后通過分組、個別等形式練習。五、課堂小結，下課。?第三課時一、????組織教學，師生問好。二、發(fā)聲練習。（同上節(jié)）三、綜合練習（三）老師隨機拍出下列節(jié)奏

25、，引導學生分辯拍奏順序。１、×　××?　×　××?　×　×?　×?　??２、×　××　×?　×　××　×?　×　××　×?　×?　???３、××　×　?××　×?　××　×?×???四、????????復習歌曲及歌表演，用個別及小組等形式。五、????????欣賞《在鐘表店里》。這首樂曲為德國奧爾特所作，是一首描繪性較強的音樂作品，它描繪了在琳瑯滿目的鐘表店里，修表工人在清脆的鐘表聲中愉快工作的情景。初聽，啟發(fā)學生根據(jù)音樂展開現(xiàn)象和聯(lián)想，運用已學過的各種音樂表現(xiàn)手段（力度、速度、音色）等感性知識　?。眮砝斫夂透惺芤魳?。提問：（１）你聽到這段音樂仿佛來到了什么地

26、方？好象看到了什么？（２）你知道那些細