《長方形與正方形》

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1、《長方形與正方形》教學(xué)設(shè)計(jì)羅軍軍教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合觀察、操作活動，能夠用自然的語言描述長方形、正方形的特征。2、了解折、畫、比、量等多種認(rèn)識圖形的方法，體會研究圖形方法的多樣性。3、在探索長方形和正方形的特征中，激發(fā)對圖形研究的好奇心。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識長方形與正方形的特征。教學(xué)準(zhǔn)備：長方形、正方形、課件、三角尺教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)檢測：1、同學(xué)們，老師今天給你們帶來了一些朋友，你們認(rèn)識它們嗎？2、長方形和正方形各有什么特征呢？今天我們就一起來研究長方形與正方形。3、板書課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、導(dǎo)學(xué)知識，合作探究：1、認(rèn)識長方形的特征

2、。（1）拿出長方形看一看，說一說它有什么特點(diǎn)。（2）同桌合作學(xué)習(xí)，研究長方形的四條邊和四個角有什么特點(diǎn)？（3）匯報交流。說一說你是怎么發(fā)現(xiàn)的？你的方法是什么？（4）總結(jié)長方形的特點(diǎn)，認(rèn)識長和寬。2、認(rèn)識正方形（1）說一說正方形有什么特點(diǎn)？（2）同桌合作，一起研究什么樣的圖形是正方形？（3）正方形的邊和角之間有什么特點(diǎn)？（4）匯報交流。三、點(diǎn)撥提升長方形和正方形之間有什么相同的地方？又有什么不同的地方？四、課堂練習(xí)。1、我會判斷（1）長方形的對邊不相等。（2）正方形和長方形都有四個直角。（3）正方形的四條邊不相等。2、快速搶答。師點(diǎn)

3、擊圖片，學(xué)生搶答。3、猜一猜將圖片的一部分蓋住，學(xué)生猜一猜。4、畫一畫。在方格紙上畫出一個長方形和正方形，說一說它們有什么特點(diǎn)？5、在括號中填上合適的數(shù)。6、用2個邊長都是3厘米的正方形拼成一個大長方形,這個長方形的長和寬分別是多少厘米?7、數(shù)一數(shù)圖中共有多少個長方形？五、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？六、布置作業(yè)在長是12厘米，寬是8厘米的長方形中，折一個最大的正方形。正方形的邊長是幾厘米？