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《八上Unit2教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、八五〇農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)部集體備課記錄年級(jí)八年級(jí)備課組英語(yǔ)備課內(nèi)容Unit2Howoftendoyouexercise?SectionAGrammarFocus課時(shí)1主備人高明輝出席教師高明輝授課教師高明輝授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：⑴學(xué)生能夠恰當(dāng)使用alwaysusually等頻率副詞及短語(yǔ)。⑵掌握Howoften用法。2、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)描述課余時(shí)間的活動(dòng)安排，學(xué)生能逐漸培養(yǎng)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。3、德育目標(biāo)：學(xué)生能主動(dòng)互相了解，增進(jìn)友誼，形成良好的人際關(guān)系。重、難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生情況分析，我確
2、定教學(xué)重點(diǎn)為三類頻率詞的理解和掌握2、教學(xué)難點(diǎn)：①三類頻率詞在句中所處的位置?！ 、贖owoften使用。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)在七年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一些動(dòng)詞短語(yǔ)，這是學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)儲(chǔ)備。因此，我設(shè)計(jì)一些情景來(lái)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，本著語(yǔ)言學(xué)習(xí)要從用中學(xué)的理念，通過(guò)交際切實(shí)掌握頻率詞和howoften的用法。教學(xué)方法交際法、視聽(tīng)法和任務(wù)型教學(xué)法。教學(xué)用具Workbookpptexercisebook板書(shū)設(shè)計(jì)Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA1(1a-2d)頻率詞及使用
3、：1、表示頻率的副詞：alwaysusually...2、time與時(shí)間名詞組合的短語(yǔ)：onceadaytwiceaweek...3、由every開(kāi)頭的短語(yǔ)：everyday,everythreehours...Howoften(多久一次)用法：對(duì)頻率副詞或表示頻率的短語(yǔ)提問(wèn)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配教學(xué)過(guò)程二次備課喚醒情景導(dǎo)入 ---DoyoulikewatchingTV?---Yes,Ido.（激發(fā)求知欲，喚醒思維）1分鐘---DoyouwatchTVeveryday?---Yes,Ido.---Howoft
4、endoyouwatchTV?---IwatchTVeveryday.IwatchTVtwiceaweek.對(duì)話（實(shí)現(xiàn)師、生、教材多維對(duì)話，親歷知識(shí)生成。體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。）20分鐘1、帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)：帶著學(xué)習(xí)任務(wù)單上的問(wèn)題，有目的觀看微課視頻，并完成微課學(xué)習(xí)任務(wù)單上的內(nèi)容。2、完成書(shū)中11頁(yè)GrammarFocus.遷移（精選習(xí)題訓(xùn)練，促進(jìn)知識(shí)遷移，融會(huì)貫通。）15分鐘1.口語(yǔ)生成訓(xùn)練：練習(xí)howoften與頻率詞的運(yùn)用。個(gè)讀齊讀交叉進(jìn)行，以點(diǎn)帶面，使每位學(xué)生都能有機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。2.Pair
5、work：與以往學(xué)習(xí)的句型相結(jié)合，綜合運(yùn)用。通過(guò)以上不同方式的活動(dòng)，加強(qiáng)了口語(yǔ)操練，提升了學(xué)生的表達(dá)能力。拓展（在質(zhì)疑中發(fā)展智力，延伸到課外，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。）9分鐘1.小練筆：根據(jù)給出的表格內(nèi)容寫(xiě)作文。2.由你來(lái)：完成基礎(chǔ)導(dǎo)練3.作業(yè)：基礎(chǔ)導(dǎo)練教學(xué)反思
