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《2009學年述職報告-呂忠彩》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、團結協(xié)作真抓實干開創(chuàng)雪山教育新局面——2009年述職報告呂忠彩各位領導、各位老師，大家好！根據祿教字〔2010〕55號《祿勸彝族苗族自治縣教育局中小學校級領導年度考核辦法》精神，今天，我們在這里召開全體教職工大會，并由我代表中心校班子作述職報告。在此，我代表雪山中心校班子成員向年度考核組的各位領導的到來表示熱烈的歡迎，向長期奮戰(zhàn)在教學第一線的全體教職工表示衷心的感謝！過去的一年，是雪山中心校團結務實、奮力拼搏、真抓實干、勵精圖治的一年；是全體教職工精誠團結、奮發(fā)向上、踏實工作、收獲喜悅的一年；是上下齊心、通
2、力合作、共識互達、教育教學質量創(chuàng)下歷史新高的一年?；厥走^去，深感路途艱辛；喜看收獲，我們信心百倍。過去的一年中，本人帶領中心校班子成員和廣大教職工，在縣教育局和當地黨委政府的關心支持和正確領導下，以“務實高效、大膽創(chuàng)新、深化改革”的工作思路，本著“依法治教、以人為本、激活機制”的工作原則，使學校各項工作正常有序開展，圓滿完成了各項工作任務并取得了較好的成績。6一、繼續(xù)完善各項管理制度，加大依法治教力度一個學校能否使各項工作正常運轉并達到整體提高，實現(xiàn)教育教學良性循環(huán)，教師具有關鍵性作用。教育教學質量的提高，
3、教育教學效果的好與壞，盡管受多種因素制約，但主要取決于管理制度的完善，教師素質的提高和教師教學水平的高低。教師擔負著“教書育人”的重任，是學校教育諸因素中最主要的因素。因此，完善學校管理制度，加大依法治教力度，實行科學決策與科學的民主管理，采用科學合理的評價方法，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬、賞罰分明的管理原則，具有極其重要的現(xiàn)實意義和指導意義。年初，本人本著制度的創(chuàng)新必須有針對性、實用性和可操作性的原則，組織中心校班子成員在完善各項管理制度的基礎上，制定了《雪山中心?？冃ЧべY分配方案》、《雪山中心校年度考核
4、量化細則》和《雪山中心校評先推優(yōu)實施方案》三個直接關系到教職工切身利益的實施方案和細則，提交全體教職工討論，修改后執(zhí)行。通過年終執(zhí)行情況來看，效果較好，得到了廣大教職工的認可。針對學校工作的多元、復雜、不均衡等因素，年初提出了“六項最嚴格”常規(guī)管理措施，即：實行最嚴格的請消假制度，實行最嚴格的早升晚降國旗制度，實行最嚴格的提前一周備課和校長簽字上課制度，實行最嚴格的兩操制度，實行最嚴格的坐班制度，實行最嚴格的查夜記錄制度，6這六項最嚴格的執(zhí)行，從某種程度上規(guī)范了辦學行為，縮小了辦學差距，體現(xiàn)了教育公平。公平
5、、公正、公開、規(guī)范地執(zhí)行各項學校管理制度是管理工作中的法寶。各種制度的建立和執(zhí)行是實施依法治教的具體體現(xiàn)，從真正意義上講，是規(guī)范管理的依據，從某種角度講，是校長自制力的克服，也就是通常說的能克服“校長說了算”，我中心校在近年來真正做到了這一點。在績效分配上、在年度考核中、在評先推優(yōu)方面等都能得到具體體現(xiàn)，真正做到了校務公開、財務公開、評先推優(yōu)公開，避免了管理工作中的隨意性，保證了教育教學工作的順利開展。二、統(tǒng)籌協(xié)調，努力做好各項工作學校工作點多面廣，涉及方方面面；學校工作也事務繁雜、千頭萬緒。上到落實黨和國
6、家的教育方針政策，傳達并完成教育部門的文件規(guī)定和各項工作任務，下到學校的規(guī)劃發(fā)展，各項工作的具體落實，方方面面都得過問。因此，協(xié)調好班子之間，校與校之間的各項工作，統(tǒng)籌安排好各項事務和各個階段性工作就顯得尤為重要。這方面的工作是一個校長應盡的職責，也是校長工作的重要組成部分。只有職責明確，并相互協(xié)調相互配合，做到統(tǒng)籌安排各項工作，才能更好地完成各項任務，也才能使學校工作正常有序進行。一年來，在縣教育局的正確領導和廣大教職工的積極努力、共同配合下完成了以下主要工作。61、加強共產黨、共青團、少先隊建設工作。充
7、分發(fā)揮共產黨員、共青團員的先進模范帶頭作用，新考查發(fā)展共產黨員4人，壯大支部隊伍。定期召開黨、團支部會議，為學校重大事項和重大決策提供保障。努力抓好少先隊工作，使少先隊工作正常開展。2、加強干部職工隊伍建設，筑牢思想防線。制定教職工政治學習制度，召開校務會和各完小校長會時長期堅持以會代訓，提高中層干部的理論水平和政策掌控能力，有效地解決了學校日常工作中的一切弊端。一個“愛業(yè)、敬業(yè)、團結、務實”的職工隊伍正在形成。3、規(guī)范執(zhí)行各項制度，強化過程管理。規(guī)范執(zhí)行各項制度是規(guī)范辦學行為，提高教育教學質量的根本保證。
8、加大對各項工作的過程管理和督察力度，為年終量化考核和績效分配提供了真實依據。因而，在年終量化考核、績效分配、評先推優(yōu)工作中真正做到了公正、公平、公開，有力地促進了教育教學質量的提高。4、實施科學的民主管理。定期召開工會、職代會，廣泛征求教職工的意見和建議，實行民主決策，民主管理。年內對教職工提出的8項意見和建議，能辦理的及時辦理，不能辦理的作出說明，辦結率達到100%。組織工會慰問生病住院和遭遇不幸的教職工10人
