散步導(dǎo)學(xué)案答案

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1、散步導(dǎo)學(xué)案答案散步導(dǎo)學(xué)案答案篇一：《散步》導(dǎo)學(xué)案答案23《散步》導(dǎo)學(xué)案班別：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．速讀課文，把握文章主要內(nèi)容。2．體會(huì)作者借“散步”這一小事所傳達(dá)的孝敬父母的情感，理解以小見大的表現(xiàn)手法。3．培養(yǎng)孝敬父母的品質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】體會(huì)作者借“散步”這一小事所傳達(dá)的孝敬父母的情感。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解以小見大的表現(xiàn)手法。一、課前自讀※哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉。——培根※人生最不能等的就是孝敬父母?！葼枴どw茨※今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？（譯文：今日所謂的孝是指能夠供養(yǎng)照

2、顧父母。但是家中的狗和馬也一樣也有人供養(yǎng)照顧啊！假若心中少了敬意，那又如何可以分辨這兩者呢？）——《論語》1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音填漢字①霎（）時(shí)②chāi()散③委qū（)．④水波línlín()⑤各得qí()所2、整體感知1、思考下列問題并回答：（1）“母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。”陪老人散步是一件辛苦的事情，因?yàn)槔先俗呗泛苈?，走不了幾步又要停下來歇息。既然母親自己不愿去散步，讓她留在家中，自己去散步似乎并不過分，“我”卻還要?jiǎng)衲赣H去散步，說明“我”是一個(gè)怎樣的人？（

3、2）第3段“我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬”，“熬”字有什么作用？(3)在散步過程中發(fā)生了“分歧”，“分歧”指的是什么？（4）“我”面對(duì)分歧要“想一個(gè)兩全的辦法，找不出?！薄拔摇币氖悄摹皟扇蹦?？（5）面對(duì)分歧，“我”的解決辦法是什么？處理事情的原則是什么？最后是怎樣解決的？（6）“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。······但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走的很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。”說說你對(duì)這段話的理解，并與同學(xué)交流。2、寫作手法探究。（7）第二段用了怎樣的敘述順序？有什么作用？（8）這篇文

4、章用了“以小見大”的表現(xiàn)手法，結(jié)合課文，說說你的理解。三、學(xué)后記。課文主旨：寫作手法：23《散步》導(dǎo)學(xué)案答案一、①霎（shà）時(shí)②chāi(拆)散③委qū(屈)．④水波línlín(粼)(粼)⑤各得qí(其)所記敘文六要素：（時(shí)間）（地點(diǎn)）（人物）（起因）（經(jīng)過）（結(jié)果）二、（1）孝敬母親。（2）極言母親過冬的艱辛，體現(xiàn)了“我”對(duì)母親的同情與關(guān)心。（3）母親要走大路，兒子要走小路。（4）一家人不分開也既能滿足母親的愿望，又能滿足兒子的愿望。（5）辦法：委屈兒子，走大路。原則：照顧老人。最后：母親寵愛孫子，讓著孫子，要“我”走小路。（

5、6）“我”和妻子走的很小心，唯恐哪一步有閃失。這個(gè)形象是有象征意義的。它象征著一個(gè)家庭中中青年一代（“我”這一代）的責(zé)任感，既要好好贍養(yǎng)上一代，又要好好撫養(yǎng)下一代。每個(gè)家庭若都能如此和睦溫馨，一個(gè)民族，一個(gè)國家也肯定是和諧的。（7）插敘。補(bǔ)充說明散步的原因，突出孝敬父母這一中心。（8）《散步》借散步這一生活中極普通的小事情來體現(xiàn)中華民族“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德這一重大話題，所以說它用了“以小見大”的表現(xiàn)手法。三、課文主旨：中青年一代身上背負(fù)著善待上一代和保護(hù)下一代的沉重責(zé)任，所謂“尊老愛幼”，更重要的是要孝敬父母，才能使一個(gè)家庭和睦相

6、處。寫作手法：以小見大：指通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體（小中寓大）。《散步》《蟬》《貝殼》都用了這種寫作手法。散步導(dǎo)學(xué)案答案篇二：1、散步導(dǎo)學(xué)案及答案教案一、散步【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。2、學(xué)習(xí)由小見大，從平凡的事中挖掘深意的寫法。3、培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感?！局R(shí)鏈接】1、題目解讀文章通過寫一家三輩四口人散步的經(jīng)歷，讓人領(lǐng)悟到怎樣處理家人關(guān)系，才能使一家人和和美美。2、走近作者：莫懷戚，重慶人，當(dāng)代作家。1966年初中畢業(yè)，到四川內(nèi)江插隊(duì)。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)

7、中文系。現(xiàn)為重慶師范大學(xué)中文系教授。1980年開始文學(xué)創(chuàng)作。其中篇小說《詩禮人家》曾獲《四川文學(xué)》獎(jiǎng)。著有《莫懷戚中短篇小說選》?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】用自己喜歡的方式讀課文，開始學(xué)習(xí)之旅（溫馨提示：朗讀便于記憶，默讀便于理解）（建議你這樣讀：中速、深情地朗讀課文，好像作者寫完文章后欣賞自己的作品一樣。）1．掌握字詞，掃清閱讀障礙。（1）給下列加點(diǎn)的字（或多音字）注音.嫩()芽霎()時(shí)桑()樹水波粼粼()強(qiáng)()壯背()起了母親強(qiáng)背散步()散勉強(qiáng)我背()上的??散()文（2）解釋下列詞語（成語）的意思。①霎時(shí)：②兩全：③各得其所：2、將下列選項(xiàng)

8、依次填入文段的空缺處。愛心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。A、一首飄蕩在夜空里的歌謠B、沙漠中的一泓清泉C、一場灑