感恩團(tuán)隊相關(guān)團(tuán)輔游戲

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1、團(tuán)體輔導(dǎo)游戲之連點(diǎn)游戲　游戲規(guī)則：1告知所有學(xué)員他們要做的是個小游戲，讓每人選擇一位同伴組成小組，分發(fā)給每個小組一張代有很多黑點(diǎn)的圖片和筆。講述任務(wù)，每組中第一位組員首先將兩個黑點(diǎn)相連（橫向或者縱向），小組中第二位組員一樣連點(diǎn)，但必須接著前一位所連線的人一段。然后再由第一位組員繼續(xù)完成相同的動作。　　2在游戲過程中，整個線條的首尾不能相連，如有必要，可以出示樣圖。游戲時間限定于2分鐘。，當(dāng)所有人完成游戲，看看他們的成果，那個小組中的那位成員連的點(diǎn)最多。一些　　人在描述中會提到諸如輸贏這類的問題，而這些在游戲開始時并沒有提

2、及。然后討論，為什么他們會將一個簡單的游戲看作是一個競賽。還可以進(jìn)一步探討如創(chuàng)新、團(tuán)隊合作等問題?！　∮螒蚰康模骸　∵@是個帶有些性格測試的小游戲，可以用來訓(xùn)練團(tuán)隊合作，找尋問題的解決途徑。游戲可安插在培訓(xùn)課程的任何事端中進(jìn)行，還可安排在等待遲到者的間隙?！　?說明大多數(shù)人是具有競爭性的　　2團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)　　3尋求問題的解決方式　　相關(guān)討論：　　1為什么人們會假設(shè)這是一個競賽？　　2我們能否得到雙贏的結(jié)果？　　3在工作中有類似的情況嗎？　　游戲主要障礙和解決：　　1本游戲通過將一些點(diǎn)連起來，充分調(diào)動起了大家的溝通和團(tuán)

3、隊合作精神，但是由于大多數(shù)人都是具有競爭力的，所以大家在做游戲的的時候可能會給別人制造一些不必要的障礙，顯然這對大家完成任務(wù)達(dá)到一個雙贏的效果是既不利的；所以我們一定要在游戲的一開始就讓大家達(dá)成共識，共同合作才能完成任務(wù)。　　2可以在游戲中加入一些變化，比如可以將所有人分成倆個小組，在一塊寫字板上進(jìn)行連點(diǎn)游戲?！　⑴c人數(shù)：2人一組　　時間：5~10分鐘　　場地：教室道具：每個小組一個圖，一支筆團(tuán)體游戲之——翻葉子道具：　　依人數(shù)多少給予大、中、小的塑膠帆布　　說明：　　參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆

4、布翻過來?！　∫?guī)則：　　1、所有人都必須站在葉子上（包含討論）　　2、只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來　　討論：　　1、我們怎么辦到的？在過程中聽到什么？有何感受？　　2、各位覺得葉子象什么？而整個過程又是什么？　　3、在生活中有無類似感受？　　4、從過程中你學(xué)到什么？　　變化：帆布面越小越難，可計算難度系數(shù)團(tuán)體輔導(dǎo)游戲之——云梯時間：　　60分鐘，參加人員的多少將影響時間的長短　　人數(shù)：　　10～24人　　道具：　　·10～12根硬木棒兒或水管，要求每根長約l米（3英尺）.直徑約32mm（1.25英寸）?！　「?/p>

5、述：　　這個游戲主要用于建立小組成員間的相互信任。雖然游戲設(shè)計很簡單，但是非常有效?！　∧康模骸　〗⑿〗M成員間的相互信任?！　〔襟E：　　1.讓每個隊員找一個搭檔。在總的參加人數(shù)為單數(shù)的情況下，讓余下的一個人第一個爬云梯。如果參加人數(shù)為雙數(shù)，那么隨意叫出一對搭檔，讓其中一個人爬云梯，另一個人做監(jiān)護(hù)員?！　?.給每對搭檔發(fā)一根木棒兒（或水管）。讓每對搭檔面對面站好，所有搭檔肩并肩排成兩行（如主圖所示）?！　?.每對搭檔如主圖所示握住木棒兒，木棒兒與地面平行，其高度介于肩膀和腰部之間，這樣整個形成了一個類似水平擺放的木梯的形

6、狀。每根梯線的高度可以略有不同，以形成一定的起伏?！　?.把選好的爬梯者帶到云梯的一端，讓他從這里開始爬到云梯的另一端。在只有四五對搭檔參加游戲的情況下，你可以讓前端的搭檔等爬梯者通過后，迅速跑到末端站好，這種方法可以幫你隨意延長云梯?！　∮懻搯栴}示例：　　·每個人爬梯之前感受如何　　·爬梯之后又有何感想　　·你在云梯之上的時候是什么感覺　　·做“梯子”的時候你有何感受　　安全：　　要確保木棒兒或水管表面光滑，以避免劃傷或扎傷爬梯者。確保每個人都能牢牢抓住木棒兒，千萬不能在隊友經(jīng)過的時候失手。這是一個用來建立信任的游戲，

7、如果有人不慎失手的話，喪失的信任感將很難恢復(fù)?！　×硗猓辉试S將木棒兒舉到比肩膀還高的位置上?！　∽兺ǎ骸　?.可以調(diào)整隊型，形成一個弧形的梯子?！　?.可以把爬梯者的眼睛蒙起來——但是不要蒙住做“梯子”的隊員的眼睛。人椅在交流、溝通了之后，再讓我們來看看朋友的支持與團(tuán)隊的力量！具體步驟：1.全體成員圍成一圈2.每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上。3.聽從指導(dǎo)員的指令，大家圍成一個圈不停地轉(zhuǎn)，當(dāng)指導(dǎo)員發(fā)出“停”的指令時，所有成員坐在身后成員的身上。4.坐下后，指導(dǎo)員不停地發(fā)出指令，可以讓成員一起喊口號，例如“齊心協(xié)力

8、、勇往直前”，也可以讓成員唱歌為自己鼓氣，比如《團(tuán)結(jié)就是力量》。盡量堅持長時間不松懈。意義：游戲只是一種過程，我們要學(xué)會享受游戲，更要學(xué)會在游戲中成長，在游戲過程中我們的精神狀態(tài)不斷地在發(fā)生改變，從一開始相互之間的不熟悉與不信任，到最后的相互支持相互鼓勵。在這期間，我們身體的協(xié)調(diào)性進(jìn)一步加強(qiáng)，而相互鼓勵的聲音更能反映