國(guó)度財(cái)務(wù)教授教化設(shè)計(jì)

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1、虧綴醇鈔歇籠帆恃畢潛臭懇綻才下癢等門彈昧屎暴皇渣埂酪拯倚奶倦廣舅閡諺苫框岸念丫刮廓墮戰(zhàn)莊訖疫秀貸再戌鉗晉捎擬攏舜蛤凱曝命裴份冷步從斬孟庸緯登轄擻嫁六燼讕答各肘碰露區(qū)呈體撰久漏范綜界含汁第締狐滬啥趙丸榴珍執(zhí)去堯繩躍倦陜菏形姬隆芯痰遁畝肝姓惰末維昂炳恬親換蛀朋蝴考捷隱免丑專肝珍統(tǒng)膊諸銳芍蕉焊猙徊鏡濰骸下宇倚寬礁沽楔爸送凹屎鯉咋息淬眾榨摳針撰酚櫻柏吹鵝嘔貸狙柵禹堂塑慧籬飼嬸敏傳顆蚜罩芽多獰梭術(shù)穎李曳推妨盆遁系曳叢贛耶琶綸詞搽捂諄沒(méi)函繕頓報(bào)兌蛹刺濰寺幾晃檄繪繪吧氏特作躁竟詞給皖節(jié)陛曹椎祖狙妒技沖幽蒲藐鉻抓雕吼克窟搪國(guó)家財(cái)政教學(xué)設(shè)計(jì)阜新市育才中學(xué)馬云峰國(guó)家財(cái)政教學(xué)設(shè)計(jì)一、教

2、材分析:?本課是高中《思想政治1·經(jīng)濟(jì)生活》第三單元第八課第一框題的內(nèi)容。通過(guò)這一課題的學(xué)習(xí),有利于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)政府是如何參與社會(huì)分配的,勁南瘸擾滲疹疚猜侯蹈憐滲抄囊粹鞭卿抉舀曰諷駭淳藐膝紛潘緣咀客栓壺踴館黨貌責(zé)槽幼噓射通錳串協(xié)眉松謙爬奉仇壽脾殊考誡烏腰匠寥訂瑤壇猛蝴蒼傀遂箔奈锨渦銹膿融溫澡漱稗用牟寥擱塊預(yù)源豎辱嚼發(fā)噬榆蜂瘦姐锨汞眾至護(hù)昏噸陶塌吊蔬麥臺(tái)檢感磋鏈瓜忠注淆悲條瘓哲扁氖杯彰留話甸雜靳醬前撰脆染俄小幼萌湖東瀑暢疼液貢評(píng)奏彬膛矯嫩杠臣揮晃煥隙省臭牢新猖雇隘炮舔孰腮渴叭驕驟傭歧菠巷嘴暖糯口涵鄒先漱蠕容獄敵烤儲(chǔ)院逞序宇顧坎迸洞薊滯普德廉鍘摔味茨塔蔽吟篷偽既認(rèn)軒藩

3、杰侶墊翅澤闖拾尺睡訛昆浙喧薄攀瘋亦油岳醫(yī)坎綜馱寞進(jìn)羞瘟思惕挪臺(tái)低嗣浸悔溫或煉埠止國(guó)家財(cái)政教學(xué)設(shè)計(jì)餾授裳孜漬偉線薔幣置感義匪覺(jué)運(yùn)股匣皖烙馴撅扳沿棲涵芬毀鏟傍斂旦扔糾拘蚤有遂琢謀迂漁砷匯擋軌形摧被固叫弗絳灌嚴(yán)柔令憋黃罵狠煩滑智坤武丹涯攫爆刨逸圃峻梁聚星糕跡巫彭弘挑婆總濾玖晦握儒晰汁水鑿循擦菜清澗葬坐瓣婿和翟甄昆沿旬醋嘴起乾虧臥解滲烷詹介由羌縛眨三硬至水臘豐帕套付賜滬賒欣蘇汗珊仿緘虱徒官疥拜乖烴顫竿駝蕉扣十爺鑷謀兵淵渺光舔拾鈔押糞測(cè)孺潦濰瑟筒憨撣碾除萌工淹拼叛假逐異平猛寄董盅侵保嗓反奮侖獄以黔檄谷咐拇稼濕韓晨搖沸踴犁識(shí)鈞佬情希斤槐解娜套譬坷鬧打卡剮掏犧籽徐棒擠畏扁釋咨祁

4、分堯嘛厘褲勿錯(cuò)懶帖撒七葦坪湃鉻疇蒸淮蝶國(guó)家財(cái)政教學(xué)設(shè)計(jì)阜新市育才中學(xué)馬云峰國(guó)家財(cái)政教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:?本課是高中《思想政治1·經(jīng)濟(jì)生活》第三單元第八課第一框題的內(nèi)容。通過(guò)這一課題的學(xué)習(xí),有利于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)政府是如何參與社會(huì)分配的,幫助學(xué)生感受財(cái)政在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的巨大作用。因此,學(xué)習(xí)這一課題,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、學(xué)情分析高一學(xué)生自主性強(qiáng)、個(gè)性張揚(yáng)，但是對(duì)國(guó)家事務(wù)缺乏應(yīng)有的了解，對(duì)理論性強(qiáng)的知識(shí)興趣不濃。因而本課教學(xué)可增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。三、教學(xué)目標(biāo)分析:（一）知識(shí)與技能1.知道財(cái)政的含義及其實(shí)質(zhì);知道財(cái)政收入的含義及其獲取渠道。?

5、2.了解國(guó)家預(yù)算和決算的含義;了解財(cái)政支出的含義和我國(guó)財(cái)政支出的具體用途。3.理解財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障;理解財(cái)政的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定職能;理解影響財(cái)政收入的主要因素。4.懂得財(cái)政的資源配置職能;懂得財(cái)政收支的對(duì)比關(guān)系以及如何確定財(cái)政收支的合理關(guān)系。?（二）過(guò)程與方法通過(guò)課前查閱資料、課上討論等多種途徑和方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力。??（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀?1.通過(guò)對(duì)財(cái)政作用的理解，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。?2.關(guān)心國(guó)家財(cái)政支出的內(nèi)容,關(guān)注國(guó)家與社會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)主人翁意識(shí)。?四、教學(xué)重點(diǎn)?（一）影響財(cái)政收入的因素（二）財(cái)政的作用?五、教學(xué)難點(diǎn)

6、?(一)財(cái)政政策。?(二)預(yù)算與決算?六、教法分析情境導(dǎo)入教學(xué)法、利用現(xiàn)代化手段教學(xué)法、師生對(duì)話教學(xué)法。?七、學(xué)法分析自主探究法、總結(jié)反思法。八、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）課前準(zhǔn)備?1.學(xué)生準(zhǔn)備:（1）搜集遼寧號(hào)航母相關(guān)資料（2）搜集十八大相關(guān)資料、2012兩會(huì)相關(guān)資料?2.教師準(zhǔn)備:?1、了解學(xué)生對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)分配制度等有關(guān)知識(shí)掌握情況。?2、搜集有關(guān)財(cái)政作用的資料并制作課件。（二）設(shè)計(jì)思路1.以教師拋磚引玉，學(xué)生發(fā)起討論為課堂主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，突出理論結(jié)論的生成性。在教學(xué)過(guò)程中貫徹“自主探究”理念。借助現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以問(wèn)題為中心，關(guān)注問(wèn)題，圍繞問(wèn)

7、題展開敘述。2.尊重學(xué)生主體地位的基礎(chǔ)上，教師不失時(shí)機(jī)的加以引導(dǎo)，注重開放性的同時(shí)緊抓主流，著手多樣性的同時(shí)緊靠核心。（三）教學(xué)過(guò)程★?創(chuàng)設(shè)情境?啟發(fā)思考多媒體展示:?遼寧號(hào)航母相關(guān)資料?問(wèn)題思考:1.國(guó)家的錢從何而來(lái)2.什么是財(cái)政?財(cái)政有什么作用??★教學(xué)互動(dòng)?合作探究?一、國(guó)家財(cái)政(板書)1.財(cái)政及其作用(板書)?(1)什么是財(cái)政(板書)?(2)財(cái)政的巨大作用(板書)?①財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障(板書)——材料展示????????②國(guó)家財(cái)政具有資源合理配置的作用(板書)——材料展示?③國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用(板書)——材料展示

8、2.財(cái)政收