雙手胸前傳接球教案1

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1、2006年全國優(yōu)秀體育教學課時計劃評比報名表參賽作品編號（由評委會填寫）：參賽類別：室外（√）室內(nèi)（）課時計劃教學內(nèi)容：原地雙手胸前傳接球作者姓名：劉偉身份證號碼：370705790202003常用電話：0536-2583356-8011電子信箱：單位全稱：山東省高密市姚哥莊中學郵編：261502單位地址（含省、市、區(qū)、街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及門牌號碼）：山東省高密市姚哥莊中學參評費寄出時間：2006年月日匯款單號碼：作者聲明與授權1、我的參評課時計劃沒有抄襲和剽竊他人的作品，沒有公開發(fā)表過，不是全國性中小學體育（與健康）課教案評比獲獎作品。2、我同意在《中國學校體育》雜志（含網(wǎng)絡及光盤版

2、）和《增刊》上刊用。并同意編輯部對本文進行編輯加工和刪改。同意一次性支付稿酬。作者簽名：劉偉2006年3月26日原地雙手胸前傳接球教案單位：山東省高密市姚哥莊中學姓名：劉偉年級：初三課次：第一課時教學內(nèi)容1、原地雙手胸前傳接球2、素質(zhì)練習教學目標1、讓學生了解雙手胸前傳接球技戰(zhàn)術要領及其應用；2、讓學生學會練習素質(zhì)的方法，發(fā)展協(xié)同能力；3、培養(yǎng)學生集體主義和團結(jié)協(xié)作精神，增強社會能力；教學內(nèi)容時間教師指導學生活動組織與要求一、課堂常規(guī)1’左右1、教師到場2、師生問好師生形成共識嚴格要求自己‖△‖增強組織紀律性二、準備活動1、抓手指2、踩影子游戲3、熱身操3’左右1、導入后進行游戲

3、2、教師參與練習3、音樂伴奏1、學生分組游戲2、集體練習組織：自由散點要求：協(xié)調(diào)、迅速注意安全三、素質(zhì)練習；換位跳5’1、教師提示方法2、教師鼓勵：能不能加上手的動作3、參與練習4、教師引導：熊貓怎么走路、蟹子走路（橫行霸道），對學生思想品德教育；1、領會方法2、學生根據(jù)自已的想象力自由進行練習；3、集體進行：兔子跳：個人、多人練習結(jié)合伸臂抖腕4、熊貓走路學生邊想邊做前后、左右◎四、球性練習1、《看誰最協(xié)調(diào)》：持球人原地拍球，另一個人根據(jù)節(jié)奏做蹲起練習2、玩球游戲：學生根據(jù)自己情況，充分發(fā)揮想象力隨意進行練習3’左右5’左右1、教師語言及時鼓勵表揚：如：看哪些同學的與同伴配合的最

4、好等等。2、教師點撥提示鼓勵學生大膽進行球性的演示與練習；1、學生兩人一球互相進行練習2、學生人數(shù)由少到多，最終全班集體進行練習換位跳；（增強團結(jié)協(xié)作的合作意識）3、學生邊做邊總結(jié)4、互相提示學習、共同提高五、新授內(nèi)容 傳球要領： 雙手持球于胸前 屈膝前視腳蹬地 伸推撥轉(zhuǎn)將球傳重心前移球后旋接球： 兩臂前伸迎來球 十指張開要抬頭 觸球剎那臂緩沖 籃球穩(wěn)握于手中 教學重點：傳球：肘不外張；要伸翻轉(zhuǎn)；接球：伸臂翻腕后引14’左右1、教師語言引導提示：如：同學們想將手中的球傳給其他同學，通過什么途徑。2、教師點撥提示鼓勵學生大膽演示3、教師向雙手胸前引導；（雙手胸前傳接球傳球時：及時、

5、到位、靈活、多變）4、通過掛圖或示范進行講解提示5、讓學生跟著問題去練習如：球的落點在哪里、什么時候傳直線球、什么時候傳弧線球6、分組進行練習7、教師監(jiān)督：8、教師提示指導1、學生相互交流；2、學生邊想，邊自主進行演示3、學生根據(jù)情況自由組合進行演示4、學生總結(jié)哪種方法最常用（雙手）5、學生結(jié)合掛圖自己領會6、兩人一組進行面對面雙手傳接球7、學生根據(jù)自己特點自由選擇不同場地進行練習（由原地到跑動換位增加練習密度）8、學生自由組合設置場地，并組織進行搶斷球游戲；（搶斷、練習人數(shù)由少到多，提高興趣，增加練習強度）比賽第一友誼第二要求：1、參與積極2、充分發(fā)揮自己的聰明才智2、加強合作

6、，發(fā)揮集體主義精神六、創(chuàng)造與發(fā)揮1、《橄欖球》2、充氣游戲6’左右1、教師提供器材、建議2、技術顧問（充分利用本節(jié)課內(nèi)容或可以帶球跑或者運球形式進行）1、各組學生自己組織、設計比賽戰(zhàn)術2、分四組進行要求：分四組輪流進行練習充分發(fā)揮自己的聰明才智與集體的力量去戰(zhàn)勝對手七、隨音樂進行拍手歌3’左右教師語言提示領做學生根據(jù)音樂節(jié)奏進行放松練習隊形：學生自由組合課后水結(jié)1、課堂氣氛活躍、學生參與意識強；2、對于女生來說力量小傳不到位；（距離適當）學生反饋1、（女生）球太大；2、喜歡上這樣的體育課；3、對于打好籃球來說技術與素質(zhì)那個重要；生活實踐1、讓學生課下了解、調(diào)查籃球名星的簡歷；2、

7、充分發(fā)揮自己的聰明才智創(chuàng)造出更多的活動方法；教學器材1、籃球兩人一球；2、各種圖形3、標志桿4根原地雙手胸前傳接球教學設計山東省高密市姚哥莊中學劉偉在新的課程標準實驗與體育教學的改革中，教法的改革是很重要的一環(huán)，對教學效果、學生學習習慣的養(yǎng)成都有極大的影響，所以現(xiàn)在我們進行教法改革是必然所在，也是作為當今體育改革的重要內(nèi)容之一，本節(jié)課我就新的教學理念與方法進行了大膽的嘗試，受到學生的喜愛，取得了較好效果。一、淡化技術教學，注重“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。如：在最后《