高考政治學科第二輪復習策略6

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1、政治二輪復習策略第二輪復習是綜合提高階段，其基本原則是：專題復習、發(fā)展能力，強化訓練、鞏固提高。第二輪復習的主要措施和方法一是搞好知識專題復習，二是搞好時政熱點專題復習，三是加強針對性訓練，提高做題的能力。在兩個專題的復習屮，知識專題的復習是第二輪復習的主要內(nèi)容，要重點解決好基礎知識的掌握。但時政熱點的復習也不容忽視，這是提高政治高考成績的重要環(huán)節(jié)，這兩個專題的復習要兩手抓兩手都要硬。1、搞好知識專題復習，繼續(xù)狠抓基礎知識(1)夯實基礎，整合知識，構(gòu)建體系。第二輪復習不是第二遍復習，決不能搞簡單的重復。第一輪復習的重點是基

2、礎知識的記憶和理解，達到熟練掌握。第二輪復習的重點是基礎知識的體系性和綜合性，達到會整合知識、綜合運用知識分析和解決問題。第一輪復習后，學生所掌握的知識體系性、綜合性是不夠的，第二輪復習要重點解決這個問題。知識體系分為大體系和小體系，大體系是整合教材內(nèi)容構(gòu)建的知識體系，主要按單元和課的結(jié)構(gòu)形成，小體系是按考點知識之間內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建形成。我們在復習中應多構(gòu)建小體系，讓學生多掌握小體系，再由許多小體系整合為大體系。要讓學生對每一個知識點都放在知識的系統(tǒng)中來把握，做到“宏觀在胸、微觀在握、融會貫通”。只有這樣才能使學生在高考中根據(jù)

3、題冃的設問，正確運用知識，多角度、多層面地整合知識，靈活地遷移知識，在題目規(guī)定的情境問題中，分析和解決實際問題。(2)著重抓好主干知識的復習。第一輪復習的重點是抓基礎知識，第二輪復習的重點仍然是抓基礎知識，這是高考備考復習的基本原則，必須毫不動搖地堅持。第二輪復習時間短，不可能像第一輪復習時那樣按課、節(jié)、框題逐一復習，知識范國到邊到沿，不留空白。第二輪復習要突出主干知識，高考試題主要是針對學科主干知識的考查，一是考查學生的熟練程度(包括記憶和理解)，二是考查學生對主干知識綜合運用的能力。主干知識包括兩個方面，一方面是從教材

4、角度來看的主干知識即教材的重要概念、基本理論觀點和重要原理。另一方面是從社會熱點角度來看的主干知識，凡是能和經(jīng)濟、政治、文化和社會生活屮的熱點問題相結(jié)合的基礎知識都是應著重掌握的主干知識。各位老師要結(jié)合《考綱》規(guī)定的考點，以課本為依據(jù)，把教材的主干知識和與社會熱點問題相聯(lián)系的主干知識分別找出來，確定每課的主干知識，在此基礎上明確主干知識的層次耍求。對主干知識要讓學生在理解的基礎上，熟記于心，背誦如流。（3）要重視教材，抓綱務本。所謂“抓綱”，就是要“吃透”《考試大綱》和考試說明。所謂“務本”，就是要重視課本。從近幾年的高考

5、政治試題來看，無論內(nèi)容多新、形式多活，都可以在教材中找到知識的支點，這就是說“題在書外，理在書屮”，一切試題都是課木知識的深化、擴展和推移。在復習課上，一定不要拋開課本復習，再好的學案，再好的復習提綱也代替不了課本。問題探究和題冃解析時，所運用到的知識都要回歸教材，都要往教材上靠，在教材中“尋根”。聯(lián)系社會熱點時，要明確課本知識是認識理解現(xiàn)實熱點問題的“工具”，也耍在課本中為熱點問題“尋根”，找出與教材的結(jié)合點，運用課本中的理論知識去分析說明熱點問題?？傊?，熟悉教材，把握教材，以牢靠熟練的基礎知識適應高考之千變?nèi)f化，這才是

6、復習中最基本的策略。尤其是后期復習更應回歸課本，2、搞好時政熱點專題復習，強化理論聯(lián)系實際（1）找準社會熱點，形成熱點專題。時政專題的復習要注意選取具有代表性、針對性、典型性的專題，不能多而雜。社會熱點問題有的適合于主觀性試題，有的僅適用于選擇題，要有所選擇和側(cè)重。適合主觀性試題的要加大力度復習，形成熱點專題，適合選擇題的要相對用時較少，點到為止。選擇社會熱點專題要注意兩點，一是黨和國家當前的重大方針政策或是政治、經(jīng)濟、社會生活中的重大熱點問題；二是與教材基本知識能夠結(jié)合并有密切聯(lián)系的問題。（2）熱點專題要精煉、規(guī)范、實效

7、。時政熱點的專題不耍搞得太多，一般不超過10個。對熱點的講解不宜講的過多、過細。教師對熱點背景材料要進行整體介紹，講重要意義、講大致梗概、講典型案例、講關鍵詞語，讓學生在短時間內(nèi)以簡單的方式了解熱點的全貌。發(fā)給學生的熱點專題材料，也要簡明扼要、脈絡清晰、設置問題、落實要點。這有利于學生的記憶和掌握，如果給學生的熱點專題內(nèi)容龐雜、太多太細，學生就會產(chǎn)生畏難情緒，影響學習效果。（3）對時政熱點中的關鍵詞要加以落實，讓學生牢牢記住。主觀性試題的解答主要是把教材知識和社會熱點問題相結(jié)合來組織答案要點。對時政熱點中關于中央文獻或國家

8、領導人講話中的一些權(quán)威性、經(jīng)典性、核心性、代表性的關鍵詞語，老師要重點和反復強調(diào)，一定要讓學生強化記憶。高考閱卷時，在相關的題目中，考生只要是答上這些關鍵詞語，就成為答案的亮點，就會得到相應的分數(shù)。3、重視課堂教學，提高復習課的效率第二輪復習課要“堅持五主”原則，BP：教師為主導、學生為主體、問題為主軸