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《高考作文判卷老師談作文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、暢談高考語文作文閱卷經(jīng)驗及相關(guān)???尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家下午好，很高興也很榮幸能夠在闊別七年之后重回我的母校，此時此刻，見到在座的各位老師和我可親可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，真的覺得特別的激動，覺得這里的一切都那么親切、自然而又溫馨！????剛才，崔主任對我做了一個簡單的介紹！其實，我要說的是，今天我能先后考取碩士、博士研究生，師從于孟繁華、葛紅兵這樣國內(nèi)知名的文學(xué)大家，不斷接觸到最前沿的學(xué)術(shù)動態(tài)和學(xué)術(shù)理論，應(yīng)該說這些都與高中時期母校的各位老師的辛勤培養(yǎng)是分不開的，不是說我取得了多么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，高中三年我的學(xué)習(xí)成績并不突出，但我卻
2、擁有了一種知難而上、永不言敗、富于挑戰(zhàn)的品格與精神，它們讓我時刻懷揣一顆堅韌的向?qū)W之心，勇敢前行！因此，在這里，我要特別對我的母校，對我的每一位老師說聲謝謝！???回想起在沈師這七年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，最令我難忘的莫過于2004—2007年這三年的高考語文作文的閱卷工作，它無疑將會成為我人生當中一份最為寶貴的財富，永遠駐存在我的記憶最深處。2008年行將畢業(yè)，我也將在9月份只身趕赴上海求學(xué)，繼續(xù)著我的文學(xué)夢想！今年將是我最后一次履行我的閱卷職責，可能以后都沒有機會再判到在座各位高一高二同學(xué)的卷子了。但我深信，我們的同學(xué)，我們新民高中的學(xué)
3、生，一定能夠在不久的將來，面對生命中那最為重要的一次挑戰(zhàn)時，輕松面對，淡定自若，收放自如，發(fā)揮出自己最理想的水平，考入心中夢寐以求的理想大學(xué)！今天，我感謝新民高中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們給予我這個機會，重回母校與大家一同分享我的閱卷經(jīng)歷，真心地希望可以切實地幫助同學(xué)們提高自己的作文成績，這里，我并不希望是單純的以講座的形式，我更希望是和同學(xué)們有一次交心的過程、情感交流的過程。???那么，今天我的講述主要從兩個方面進行，首先是先簡單介紹一下每年閱卷的具體情況和我個人的一些閱卷經(jīng)驗和體會，然后我會從一名閱卷教師的角度來詳細談一談寫作中應(yīng)該注
4、意的一些細節(jié)問題及如何幫助同學(xué)們切實地提高自己的作文成績，最后我會給大家列舉兩篇優(yōu)秀的高考范文，提供兩種不同類型寫作方式的文本，作為日后同學(xué)們練習(xí)時參照與汲取的好的范本！同學(xué)們在聽的過程中覺得對自己特別有用或者認為很有必要的地方，可以記下來，我希望在座全體同學(xué)今天都能有所收獲，有所提高。???一、閱卷的相關(guān)情況???1、閱卷點分布：一般來說，遼寧省共設(shè)有遼寧大學(xué)和沈陽師范大學(xué)兩個高考閱卷點。沈陽師范大學(xué)是負責語文、文科綜合和理科綜合的閱卷工作；而遼寧大學(xué)則負責英語和數(shù)學(xué)的閱卷工作！???2、閱卷人員組成：僅就高考語文作文而言，參加作
5、文評卷工作的教師大約有150人，其組成成員包括沈師的文學(xué)院教師、抽調(diào)的部分重點高中語文教師和一部分沈師中文系的研究生。這其中，高中老師只是占趨趨一小部分，每年不會超過10個人，而研究生參與判卷的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%以上?。ù蠹蚁胂耄@里會有一個什么概念呢？也就是說，我們研究生和那些大學(xué)教授們作為致力于專業(yè)學(xué)術(shù)研究的群體，對高中這一塊并不是很熟悉，嚴格說是知之甚少。那么我們對高考作文的評判標準會和那些常年工作在語文教學(xué)第一線的高中老師們有很大的差別，我們對一篇作文寫的好壞的認定和評價或者說總體的閱卷思路和思考的維度，應(yīng)該說與高中老師都
6、是大相徑庭，這點值得同學(xué)們注意！）??3、閱卷方式：現(xiàn)如今最近幾年的閱卷方式一直是：采取網(wǎng)上閱卷的方式，在網(wǎng)絡(luò)評卷系統(tǒng)上均標有評卷老師的姓名、閱卷速度及所提交的分數(shù)，系統(tǒng)還特意設(shè)計了放大功能，可以對考生的試題、字體進行放大，并能調(diào)整字體顏色，另外，認為自己所給分數(shù)不恰當，可以進行回評，可以說閱卷系統(tǒng)每年都在不斷完善，愈加的先進也更趨向人性化，也為老師準確輕松的閱卷創(chuàng)造了優(yōu)越的先絕條件。?????4、閱卷流程：1）培訓(xùn)、試評：在正式評卷之前，要對教師進行大約為期兩天的培訓(xùn)和試評，以統(tǒng)一評分標準。在試評的最開始，大家給出的分數(shù)相差得還是
7、很懸殊的，有時候，同樣的一篇作文，最低的給20多分，最高的卻給了50多分，但是經(jīng)過具體分析、發(fā)言表達自己的觀點，再經(jīng)過唇槍舌戰(zhàn)的激烈討論后，慢慢地我們的閱卷老師就會基本上達成一個統(tǒng)一的共識，到了后來,分數(shù)就比較接近了，基本都靠近平均的給分率，大家心里上基本有一個總體的評分標準了！????2）、正評階段。???接下來，進入正評階段后，我們的評卷速度：絕對不像官方所說的一篇作文要5、6分鐘，這是絕對不可能的，大家想想，全省30萬左右的考生，100多萬份的卷子要求6天全部判完，如果按照這個速度幾乎是不可能完成的任務(wù)，所以，其實我們的閱卷速
8、度是很快的。大多數(shù)人評卷的速度是每份幾分鐘左右，而部分年輕力強、精力旺盛的老師可能會把時間鎖定在2分鐘以內(nèi)，所以這里面是有機可乘的，大家在寫作時也應(yīng)該適當注意一些細節(jié)問題，有時它所起到的作用甚至是決定性的，這我在后面會具體談到。評卷時
