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《趙明哲講師——管理者：不要做“鞭打快?！钡哪莻€農(nóng)夫》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、%血為瘠訓機構提他師表!匯師經(jīng)紀趙明哲講師一一管理者：不要做“鞭打快?！钡哪莻€農(nóng)夫有句俗語叫“鞭打快牛”，講的是這樣一個寓言故事：一位農(nóng)夫有一頭水牛和一頭黃牛。農(nóng)夫拉著兩頭牛犁田，他先給黃牛套上犁枷，但黃牛任憑他怎么吆喝就是不走，折騰半天沒犁了幾路田。無奈之下，農(nóng)夫換上水牛，水牛不用吆喝就主動拉著犁往前走，但農(nóng)夫還是不斷地鞭打水牛。水牛很是不解，就停下來問：“主人，我已經(jīng)盡心盡力地幫你拉犁了，怎么還老是打我？”農(nóng)夫說：“黃牛不拉，只有你拉，不打得你跑快些，什么時候才能犁完田？少廢話，快走！”說罷又是一鞭。多次挨鞭
2、子的水牛想：口己跑得越快，犁的田越多，被鞭打的機會就越多，而黃牛卻在旁邊悠哉游哉地吃草，真不公平！最終，它掙脫犁枷跑了。在團隊工作中，“鞭打快牛”的事，也是屢見不鮮。干工作越快的人發(fā)現(xiàn)，總會有更多的工作安排下來；而那些慢悠悠的人，卻一直工作量比較少。能夠克服困難的人，總是在不斷地克服困難；不善于克服困難的人，卻總是可以得到較容易完成的任務。工作業(yè)績突出的人，總是會迎來更高的業(yè)績目標；而那些業(yè)績目標低很多的人，一樣可以靠任務完成率拿到不菲的回報匯師經(jīng)紀乜右*訓機構提儺師表/JHuishi365.comL慢慢的，“快
3、牛”也沒了心力和動力，變成了“慢?！?，或者干脆“憤蹄”離去。更有甚者，有的“快?！痹谇榫w影響下，成為團隊的離心力和破壞力?！氨薮蚩炫！钡谋瘎。瑢嵸|(zhì)上是領導力不足的表現(xiàn)，主要體現(xiàn)在以下三個方面:1、不追究“慢?！睘槭裁词恰奥！痹诠适轮?，我們看到了黃牛不愿干活，農(nóng)夫就鞭打水牛。農(nóng)夫是否想過：黃牛為什么不干活？是不會干還是不愿干？為什么不愿干？在團隊工作中，我們要想一想“慢?！睘槭裁词恰奥！保_保不要把'‘快?！弊兂伞奥！監(jiān)把工作分給不擅長的團隊成員，并II不加指點，就是把“快?！弊兂伞奥！?。把工作分給身體精神
4、狀態(tài)不好、主觀意愿不強的“快牛”，一樣會變成“慢?！薄９ぷ鞣峙洳还?，“快牛”心生芥蒂，同樣會變成“慢牛”。2、不能及時激勵“快?！痹诠适轮校６喔闪嘶?，卻沒有得到激勵，反而多挨了鞭子，最終“掙脫犁枷跑了”。在團隊工作中，對“快?！钡募钜皶r。不公平感源于付岀與回報價值的衡量比對。對于做出貢獻的“快?！?，一定不能不聞不問，甚至認為理所當然。否則，"快?！毙挠胁粷M，“慢牛"樂得其所，團隊就會變得愈加懶散，負能量占據(jù)上風，這就是向“慢牛”團隊看齊的前兆。%曲為*訓機構提他肝表!$K——H3、對“慢?！北薏卟蛔愦_定“
5、慢?！笔恰奥！币院?，就是兩種結局了。農(nóng)夫訓練黃牛學會干活，或者農(nóng)夫鞭策黃牛迫使其干活；再不然，就是殺Z或賣之了。在團隊工作中，不能任由“慢?！币恢贝嬖??！奥！钡臒o改善的存在，一定會影響團隊的合力，形成反向作用力，降低團隊工作效率。提升團隊領導力，避免“鞭打快?！钡牟涣加绊?，可以從以下三個方面著手：1、讓“快牛”不要變成“慢?！弊尅翱炫！辈灰兂伞奥！?，既是一門科學，也是一門藝術?；诠ぷ魈亻L分配工作與控制過程，是科學；針對團隊成員個性特點分配工作與優(yōu)化過程，是藝術。讓“快?！辈灰兂伞奥！?，其核心是其需求
6、的洞察和滿足。一切能夠滿足其需求的行為都是對其有價值的行為。只有設身處地從每個團隊成員的角度出發(fā)，在工作組織過程中及時洞察其需求及情緒,才能防范于未然，保持團隊的戰(zhàn)斗力。2、使“快牛”變成“快快?！笔埂翱炫！弊兊母?，就要對“快?！边M行及時激勵。激勵一般包括物質(zhì)激勵和精神激勵。物質(zhì)激勵一定要及時兌現(xiàn)，不要給團隊成員不切合實際的許諾，否則，一旦最后沒有達成所愿，不但“快牛”會有種“卸磨殺驢”的憤慨，恐怕團隊負責人也會從此失去了威信。%曲為*訓機構提他肝表!$K——H在矯正價值觀和情緒影響方面，物質(zhì)的誘惑遠遠沒有精神
7、的引導來得有效。給了團隊成員口頭嘉獎、在團隊中樹立榜樣、適當授權、讓其承擔更高層面的工作、指導其進一步成長等等，都是精神激勵的重要舉措。使“快?！弊兊母?，也要給其喘息調(diào)整的機會，保持可持續(xù)發(fā)展。止牛耕種，前提是要喂好糧草。“快?！倍喔苫钍强隙ǖ模?，鞭打快牛也得有個限度，否則只能“掙脫犁枷跑了”。因此一定要注意勞逸結合，任務安排要松弛有度，及時讓“快?！毙蒺B(yǎng)生息，以備下一次“戰(zhàn)斗”。3、讓“慢牛”成長為“快?！痹趫F隊工作中，不能任由“慢?！币恢睙o改善的存在。能力是在實踐鍛煉和學習中不斷提咼的。鞭子打在“慢牛”
8、身上就是要勇于趕“鴨子”上架，放手把能力較弱的“慢牛”推上前臺，迫使他們潛心學習，勇于實踐，逐步提高本領。在不斷給“慢?！眽簱拥耐瑫r，還要幫助其不斷審視并及時改正自己的缺點和不足,調(diào)整步伐，促使其盡快成長為“快?！?。團隊“1+1〉2”的合力效用，是我們一直期望的理想狀態(tài)；遺憾的是，團隊“1+1〈2”的合力效用，卻是團隊工作屮的常態(tài)。作為管理者應該做的不是鞭打“快牛”，而
