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《詩圣與他的理想情懷》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、介休三中九年級語文集體備課教學設計課題詩圣與他的理想情懷課型公開授課時間2017.3.23主備人周曉燕授課班級333課時1參與備課教師九年級全體語文教師教師寄語不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。三維目標知識與技能：1、熟練掌握杜甫《望岳》、《春望》、《茅屋為秋風所破歌》三首詩的內容、主旨。2、體會其詩歌的風格變化和他的理想情懷并能作簡評。過程與方法：復習鞏固情感、態(tài)度、價值觀:了解杜甫的人生經歷，感受杜甫的理想情懷教學重點難點重點：熟練掌握杜甫《望岳》、《春望》、《茅屋為秋風所破歌》三首詩的內容、主旨。難點：體會其詩歌的風格變化和他的理想情懷并能作簡評。教學用具PPT教學
2、流程：（體現“十六字”模式，“讓一讓”理念）補充修訂預設教師行為及設計理念預設學生行為及設計理念一、導入新課魯迅是十分推崇杜甫的，他曾經說過：“杜甫似乎不是古人，就好像今天還活在我們堆里似的”今天我們就在回憶中去找尋，去感受杜甫及他的理想情懷。二、詩詞歌賦憶杜甫（一）課前先獨立完成，后組內交流。1、背寫《望岳》、《春望》、《茅屋為秋風所破歌》三首古詩2、根據古詩內容填空。①登高望遠，美景盡收，胸襟開闊，心靈敞亮。杜甫在《望岳》中寫道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”②杜甫在《望岳》的開篇一問一答“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”抒發(fā)了對泰山的贊美之情。③杜甫《春望
3、》中描寫國都淪陷但山河依舊，春天降臨卻亂草叢生的講句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”④花鳥本為娛人之物，杜甫在《春望》中借花和鳥這兩種事物來寫春天，睹物傷情的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。⑤杜甫《茅屋為秋風所破歌》中，表明詩人急切地希望實現自己的理想，并非為了解除自己的痛苦民，謀求私利的兩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑥《茅屋為秋風所破歌》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！闭n前完成，課堂展示教學流程：（體現“十六字”模式，“讓一讓”理念）補充修訂預設教師行為及設計理念預設學生行為及設計理念兩句充分體現了一代詩圣的寬闊胸襟及其飽覽民
4、生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷。（二）小組快答杜甫（712—770）字＿＿＿，我國古代偉大的＿＿＿詩人。杜甫和李白齊名，世稱“＿＿＿”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他堅信：會當凌絕頂，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他飽經憂患，感受到貧富對立，民不聊生，朱門酒肉臭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他心懷天下，安得廣廈千萬間，＿＿＿＿＿＿＿＿。他的詩真實地反映了廣闊的社會生活，如“＿＿”“＿＿＿”，他的詩被譽為“＿＿＿”。他的創(chuàng)作態(tài)度非常嚴謹：為人性僻耽佳句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他創(chuàng)作成就輝煌：李杜文章在，＿＿＿＿＿。他被譽為“＿＿＿”三、沉郁頓挫品杜甫這樣一位詩圣，他的經歷，他的詩，他的情懷之間又有
5、著怎樣千絲萬縷的關系呢？請幾位同學來回顧一下這三首詩的相關知識。杜甫的經歷分為四個時期。這三首詩分別屬于不同的時期。小組展示《望岳》、《春望》、《茅屋為秋風所破歌》的背景、內容、主旨。杜甫的詩有一種別樣的大美，意境開闊壯大，感情深沉蒼涼，形成了他獨特的沉郁頓挫的風格。讀杜甫的詩有如看一部史詩，他筆下所呈現的一切都關乎一個詩人愛國愛民、憂國憂民的情懷?？梢哉f，杜甫是時代和生活的良心。四、別具一格解杜甫中考鏈接①對《望岳》這首詩理解有誤的一項的是（）（2013山西）A、這首詩是現存“杜詩”中年代最早的一首，字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。B、全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。C
6、、頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。D、詩的前六句在“望”字上下功夫，后兩句是詩人登上泰山后的感受。②對《春望》這首詩賞析有誤的一項是（）A、首聯(lián)的“國破”直說國家殘破，“草木深”中的“深”字則以春草的茂盛暗寫戰(zhàn)后長安城衰草遍地，林木蒼蒼，一片荒涼。B、花、鳥本是春天最常見、最美好的事物，詩人卻因“感時”“恨別”而見花落淚、聞鳥驚心。頷聯(lián)融情于景，讀來令人無限感傷。C、尾聯(lián)運用細節(jié)描寫，刻畫了一位憂愁萬分、蒼老頹唐的詩人形象：白發(fā)越來越少、越來越短，簡直連簪子都插不上了。寫盡詩人在國破離亂課前完成，課堂展示組內快問快答讀書漫游時期長安十年時期戰(zhàn)亂流離時期漂泊西南時期自己
7、獨立完成，提出疑問。教學流程：（體現“十六字”模式，“讓一讓”理念）補充修訂預設教師行為及設計理念預設學生行為及設計理念之際的愁苦焦慮。D、杜甫的詩作總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，這首詩作于唐朝安史之亂之時，集中表達了詩人壯志難酬、報國無門的情感，充分體現了詩作沉郁頓挫的風格。③白居易說：“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！闭埬阏務劧鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》這首詩是如何“為時”“為事”而寫的？“為時”（為反映社會現實）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“為事”（為
