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1、《色彩ABC》教學設計佛山市順德區(qū)容桂泰安小學李學榮教學目標：1．了解人類文化最早最重要的載體——美術的傳統(tǒng)媒材。2．能用制作顏料的簡單方法試著制作幾種顏料。3．掌握粘貼畫的制作方法和基本技能,利用小物體天然的顏色，拼貼組合成畫；。教學重點：1．了解生活中哪些東西能用來做顏料，發(fā)現(xiàn)更多可用來制作顏料的材料。2．掌握粘貼畫的制作方法、步驟和要求教學難點：1．制作顏料時水份的比例。2．粘貼制作出多種豐富材料的合理利用和設計?；顒右活伭系拿孛苄蛱柦虒W程序教學活動媒體運用1發(fā)現(xiàn)原始壁畫，了解印度灑紅節(jié)（胡里節(jié)）1．觀看課件。2．伴隨課件講述：法國克拉斯洞穴里的壁畫發(fā)現(xiàn)過程3．討論：在現(xiàn)代社會還有人用
2、天然手工顏料嗎？中國有沒有類似這樣的壁畫?4．教師總結：在大自然中有很多材料都可以制作出顏料。1．課件出示法國克拉斯洞穴里的壁畫2探究自然中的顏料1．教師結合課件設問：猜猜這些材料可以做出什么顏料？2．點擊課件顯示各類原料的特點和變?yōu)轭伭系倪^程2．課件出示：各種色彩制作原料3討論1．欣賞幾幅作品和染制的方巾，（需要老師準備實物的染紙或蠟染服飾）。2．尋找合適的材料：你從大自然中找來了些什么材料?3．分小組討論：如何利用工具將自己帶來的材料制作出顏料呢?4．總結制作方法：用小棒和碗搗汁，用紗布包好或用過濾網擠壓過濾出汁液。1．課件出示各種可制作顏色的材料。2．課件出示：制作工具和方法4試驗邊制
3、作邊用簡短的文字填寫課本上的研究表格。5交流每組小組長進行匯報總結，討論解決遇到的困難。6展示1．用自己制作的顏料組內共同完成一幅畫。2．貼在展示板上評一評。7拓展1．現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，我們已經不需要自己制作顏料，美術用品店里有各種各樣的顏料買，請說說你所知道的各類顏料的名稱。2．了解嘗試顏料制作給我們什么啟示？1．課件出示：各種顏料名稱，教師做簡單用途說明。2．課件分別出示：A.用天然染料染制的服裝B.食品染料C.化妝品染料活動二不用筆的畫序號教學程序教學活動媒體運用1認識材料1．引題：今天做畫不用顏料，不用筆，想想可以用什么代替這七彩色？2．教師小結：生活中的任何材料，我們可以直接利用它們
4、來做一幅美麗有趣的畫1．課件出示：七彩色2．課件分別出示：七彩色聯(lián)想到的各類物品2視頻激趣1．你想到了有什么材料不可以做畫嗎？答案是任何材料都可以，不信？我們就來看段視頻吧2．點擊課件展示藝術創(chuàng)想視頻2．點擊課件播放藝術創(chuàng)想視頻3欣賞討論1．欣賞幾幅平面和立體的創(chuàng)藝材料制作，討論是用什么顏色和哪些東西做的，注意分析不同畫面主題要用相應合適的材料。2．討論：說說創(chuàng)意拼貼的制作步驟?3．根據(jù)課件展示總結制作步驟1．課件分別出示平面和立體的創(chuàng)意材料制作作品。2．課件出示：制作步驟和方法A．鉛筆打稿B．涂膠水C．粘貼細小物件D.修飾美化4實踐操作1．嘗試作畫，老師隨機抽取作品供學生自評，引導掌握創(chuàng)作
5、要領。2．教師小結：構圖要飽滿；設計要新穎；涂膠水要勻；鋪色塊時材料要密、齊、勻；巧妙運用不同形狀的材料。5學習評價1．學生互評。2．師評：肯定學生的制作,表揚學生的創(chuàng)意表現(xiàn)實物投影展示學生的作品。6拓展1．利用眾多人物組合、燈光、煙花等形式在表演中的應用2．花草的組合圖案和造型更加美化了我們的居住環(huán)境3．富有創(chuàng)意的食物拼盤，將藝術徹底的溶入生活課件分別出示：1.奧運會開幕式上的表演圖案2.園林綠化中的運用3.創(chuàng)意便當,美食中的畫
