探索更小的微粒2

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1、多媒體課件文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校金月升探索更小的微粒觀察探究2個(gè)碳原子6個(gè)氫原子1個(gè)氧原子做一做：摩擦起電現(xiàn)象親身證明一下原子是可分的用塑料筆（或塑料尺）與頭發(fā)摩擦后，去靠近碎紙屑，你發(fā)現(xiàn)了什么？實(shí)驗(yàn)探究閱讀探究其實(shí)，我們?cè)谀Σ恋倪^(guò)程中，破壞了一部分原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使原子內(nèi)部帶電的原子核、電子顯現(xiàn)出來(lái)，帶電的原子核或電子，會(huì)吸引輕小的紙屑，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。建立模型探究課堂練習(xí):《學(xué)案測(cè)評(píng)拓展》課時(shí)2、探索更小的微粒P45---P47請(qǐng)工工整整寫字堂堂正正做人

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