2019年一年級語文上冊第三單元漢語拼音教案

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1、2019年一年級語文上冊第三單元漢語拼音教案教學目標：　　　1、學會3個聲母zcs，整體認讀音節(jié)zicisi及他們的四聲，能夠讀準音認清行，正確書寫?！　　?、能夠讀準音節(jié)，會讀拼音詞?！　〗虒W重點難點：　　教具準備及輔助活動：掛圖、生字卡片　　主要板書計劃：　　作業(yè)設(shè)計安排：　　教學過程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時　　一．復習檢查　　1聽音拿卡片?！　　“裫qx三張卡片發(fā)給學生，老師讀，拿卡片的同學上講臺領(lǐng)讀?！　?jqx與u相拼時要注意什么？　　二．看情境圖，聽語境歌，揭示新課內(nèi)容　　　1看情境圖?！　　　D上畫了什么？他們正在干什么？　　　

2、　學生回答問題時相機出示zicisi。　　　2聽語境歌?！　　　W生聽錄音：四只小刺猬，一起學字母，老師領(lǐng)著念，學生跟著讀?！　　?告訴學生：黑板上的三個字母就是今天我們要學的內(nèi)容?！　∪虒W聲母zcs及整體認讀音節(jié)zicisi?！　　?教學聲母z，音節(jié)zi?！　　。?）教學z的讀音　　　　　　出示表音表行圖一?！　　　　　D上畫的是誰？她拿了個什么？　　　　　　出示聲母z。告訴學生：z的讀音和寫字的“字”讀音差不多?！　　　　　〗處煼蹲x三遍。　　　　　　領(lǐng)讀，指名讀，“開火車”讀?！　　。?）教學z的字形及書寫?！　　　　　≈该f說z的樣子，引導自編順口溜?！　　　?/p>

3、　　像個“2”在zzz?！　　　　　〗處煼秾憐。　　　　　　學生書空描紅?！　　。?）教學音節(jié)zi及其四聲。　　　　　Z有個特好的朋友叫i，出示音節(jié)zi?！　　　　「嬖V學生：在zi中不講話，是啞巴，它和z組成的音節(jié)zi，是整體認讀音節(jié)，不要拼讀，只要將z讀得長些響些就行了?！　　　　〗處煼蹲x音節(jié)zi?！　　　　☆I(lǐng)讀，齊讀，指名讀?！　　　　”容^z和zi發(fā)音方法的異同?！　　　　≈缸xz和zi卡片?！　　　　〗處煱l(fā)音，學生判別，拿卡片領(lǐng)讀?！　　　　W生自由練讀zi的四聲，引導用zi的四聲練習組詞?！　　?教學聲母c，音節(jié)ci。　　　（1）教學c的讀音。　　　　　出示表音表

4、形圖二?！　　　　D上畫的是什么？　　　　　出示聲母c，告訴學生c的讀音像帶刺的“刺”。　　　　　教師范讀c?！　　　　「嬖V學生：c的發(fā)音方法與z差不多，但送出的氣流要強些?！　　　　W生試著發(fā)音，教師行間巡視，注意幫助發(fā)音有困難的學生?！　　　　z查發(fā)音情況?！　　　　≈该囎x，師生共同糾正讀錯的音?！　　　　↓R讀，“開火車”讀?！　　。?）教學c的字形及發(fā)音方法?！　　　　≌l來說說c像什么？引導自編順口溜：像個半圓ccc?！　　　　〗處熯厡戇呎f：c一筆寫成，寫在中格些時注意把半圓寫得飽滿些?！　　　　W生書空描紅?！　　。?）教學整體認讀音節(jié)ci及其四聲。　　　　　

5、C也和i是好朋友，他們倆組成的音節(jié)，也是整體認讀音節(jié)?！　　　　〕鍪荆篶i　　　　　學生試讀，教師糾正?！　　　　≈该x，齊讀。　　　　　引導用ci的四聲組詞?！　　〗虒W聲母s及整體認讀音節(jié)si。　　　（1）教學s的讀音。　　　　出示表音表行圖三?！　　　≈该f說圖意。　　　　出示聲母s，告訴學生s的讀音和絲瓜的“絲”有點像。　　　　教師范讀s三遍?！　　　W生自由練讀，教師行間巡視，重點輔導發(fā)音困難的學生?！　　　≈该x，齊讀，“開火車”讀?！　　。?）教學s的字形及書寫方法?！　　　∫龑Э磮D，再聯(lián)系生活實際，說說記憶s的方法?！　　　№樋诹铮喊雮€8字sss，絲瓜絲兒

6、sss?！　　　〗處煼秾?，學生書空描紅?！　　。?）教學整體認讀音節(jié)si及其四聲?！　　　〗虒W方法同前?！　　　【毩曈胹i的四聲組詞?！　∷模柟叹毩暋　　?抽讀字母卡片zcs。告訴學生zcs是平舌音?！　　?抽讀整體認讀音節(jié)卡片zicisi?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〉诙n時　　一．復習檢查　　　1出示小黑板：zcszicisiau　　　2指名說說小黑板上哪些是聲母，哪些是音節(jié)?！　　?指名說說音節(jié)的拼讀方法?！　《率谡n　　　1　教學zcs與a的拼音。　　?。?）幻燈出示；zaza　　　　　　　　　　caca　　　　　　　　　　sasa　　　（2）

7、練習自由拼讀。　　?。?）指名拼讀音節(jié)。　　?。?）齊拼音節(jié)。　　2帶調(diào)拼讀單音節(jié)詞?！　　　〕鍪静链?，扎辮子，灑水的一幅圖。　　　　指名說說圖上的意思?！　　　⒁艄?jié)zacasa分別發(fā)給三個同學，請拿到音節(jié)的同學將音節(jié)貼到相應的圖上方，貼對了，學生練習拼讀?！　?帶調(diào)拼讀雙音節(jié)詞?！　。?）教學cuxi　　　　出示拼音詞：cuxi　　　　指名分析每個音并拼讀?！　　　u：聲母是c，韻母是u，第一聲，讀cu?！　　　i：聲母是x，韻母是i，第四聲，讀xi?！　　　蓚€音節(jié)連起來是什么詞？　　　　引導看圖指名說出圖意?！　　　〗虒Wzuf