模塊八研究性學(xué)習(xí)方案

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1、《認(rèn)識時間》學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)一、項(xiàng)目概述1.開展年級：二年級2.學(xué)科：數(shù)學(xué)，信息技術(shù)3.簡介：學(xué)習(xí)和掌握好這部分內(nèi)容，是進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)吋間單位及時間單位換算的基礎(chǔ)，也有助于學(xué)生對生活實(shí)際問題的感受，便于學(xué)生更深刻地感悟數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，更好地解決生活屮的實(shí)際問題。木課題可以激發(fā)學(xué)生探索問題、發(fā)現(xiàn)問題的情趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，使學(xué)生感悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，并結(jié)合教學(xué)情境對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。二、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)1.教師：呼秋珍：數(shù)學(xué)教師.?…張?zhí)m：信息技術(shù)

2、教師.…2.學(xué)生：01班：李家鑫，王好杰等三、學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)1.教學(xué)目標(biāo)分析1?知識目標(biāo)：了解年、月、日及其相互關(guān)系，建立年、月、日的時間概念。2.能力目標(biāo)：掌握平年、閏年的判斷方法，能正確判斷某一年是平年述是閏年，并能解決一些有關(guān)的生活實(shí)際問題。3.情感與價值觀：在探索年、月、FI之間相互關(guān)系的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)猜想能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力：通過探究平年、閏年的判斷方法，計(jì)算全年的天數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新思維。4.信息素養(yǎng)：讓學(xué)生談收獲、談感想，學(xué)生對本節(jié)

3、課的重點(diǎn)及要點(diǎn)知識進(jìn)行梳理，利于建立起完整的知識網(wǎng)絡(luò)。通過學(xué)生口我評價能夠起到取長補(bǔ)短的作用。2.學(xué)習(xí)任務(wù)以5位同學(xué)為一小組，合作完成以下任務(wù)：?活動1:尋找生活中的時間應(yīng)用:從報章、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等尋找一則日常生活中的時間應(yīng)用問題，理解捉岀的問題。?活動2：從學(xué)生感興趣的開國大典和屮奧成功這一資源入乎，動態(tài)地呈現(xiàn)出貝有重大意義的兩個時間，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動學(xué)生的情感投入，成功地對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。?活動3：采用多媒體演示年刀日的來歷，激發(fā)了學(xué)生的探究欲

4、望。讓學(xué)生觀察年歷，自主探索、討論交流、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造，使學(xué)生經(jīng)丿力了知識的形成過程，培養(yǎng)了學(xué)生分析、處理信息的能力。?4.每人寫一篇有關(guān)“年、月、F1”為題數(shù)學(xué)小作文。學(xué)習(xí)過程項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動過程（概念圖）:報刊、雜志運(yùn)用多媒體手段強(qiáng)化時間概念多媒體演示時間來歷活動一尋找生活中的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用?活動1:尋找生活中的時間應(yīng)用:從報章、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等尋找一則日常生活中的時間應(yīng)用問題，理解提出的問題。“報章.雜志：你們可以從報章或雜志尋找你們所能理解的吋間應(yīng)用問題，并記錄你是從哪一份報章（報章名稱）和哪-天（日期）取得

5、的。/互聯(lián)網(wǎng)：你亦可以從互聯(lián)網(wǎng)上尋找時間應(yīng)用問題并把它打印出來。/其他途徑：其實(shí)，若你能細(xì)心觀察，亦可以從其他途徑發(fā)現(xiàn)時間應(yīng)用問題，并記錄你是從哪里獲得有關(guān)資料。?活動2：從學(xué)生感興趣的開國大典和申奧成功這一資源入手，動態(tài)地呈現(xiàn)出具有重大意義的兩個時間，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動學(xué)生的情感投入，成功地對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。通過用左拳記憶法和記大月的兒歌，輕松地幫助學(xué)生記住每個月的天數(shù)，把抽象的知識貝體化、形象化，生動活潑，冇助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。?活動3：采用

6、多媒體演示年月F1的來歷，激發(fā)了學(xué)生的探究欲琨。讓學(xué)生觀察年歷，自主探索、討論交流、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造，使學(xué)生經(jīng)歷了知識的形成過程，培養(yǎng)了學(xué)生分析、處理信息的能力。還可以利用慧智島闖關(guān)的練習(xí)遵循了學(xué)生愛動、愛玩、愛挑戰(zhàn)的特點(diǎn)，不僅發(fā)展了他們的思維，也培養(yǎng)了他們大膽探索的精神。?4.每人寫一篇有關(guān)“年、月、日”為題數(shù)學(xué)小作文。自己擬定冇關(guān)時間的作文題目，耍求選題耍從本次活動屮學(xué)生認(rèn)識最深刻案例或分析結(jié)果屮選取，作文要貼切木次活動主題。五、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：http://www.baidu.com2

7、.概念圖工具：FreeMind3.作品制作工具：PowerPoint六、項(xiàng)目時間表研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)生活動教師活動第二階段課題準(zhǔn)備階段提出和選擇課題小組交流，全班討論，引導(dǎo)學(xué)生選擇出具有可行性的研究課題。指導(dǎo)老師提示研究內(nèi)容，最終選定課題：年、月、日，請學(xué)校批閱。成立課題組形成小組實(shí)施方案1、各小組經(jīng)過分工制定研究計(jì)劃，制定研究方案，預(yù)定成果。2、全班組織一次《經(jīng)驗(yàn)交流會》，每個小組總結(jié)，并交流經(jīng)驗(yàn)。1、設(shè)計(jì)研究方案模板。2、印發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)度農(nóng)3、為學(xué)生提供充足的研究資源、條件和環(huán)境。第三階段：課題實(shí)施

8、階段1、多渠道收集最優(yōu)選擇方案的相關(guān)資料。2、通過網(wǎng)絡(luò)、班級討論等交流想法，分享經(jīng)驗(yàn)。3、開展實(shí)踐活動，通過觀察臺歷、兒歌、游戲等活動，體會最優(yōu)方案。4、整理收集到的資料，總結(jié)歸納，填寫好評價表，活動記錄表。過程指導(dǎo)：1、給予學(xué)生研究方法的使用指導(dǎo)。2、給學(xué)生提供充足的研究資源、條件和環(huán)境，當(dāng)學(xué)生在研究收集資料過程中遇到困難時，教師給了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和協(xié)助。3、定期上班級或班級論壇了解每個小組的研究進(jìn)度和成果，對學(xué)生研究存在的問題進(jìn)行及時的指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生提高研究的效率和質(zhì)