涼州詞_教案1 (4).doc

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1、涼州詞【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)生認(rèn)5個生字，練習(xí)寫好6個字。2．有感情地朗讀并背誦課文。3．通過讀這首古詩，感悟邊關(guān)將士悲苦的生活。【教學(xué)重難點(diǎn)】品讀悟詩情。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：樂曲、邊塞詩等?！窘虒W(xué)過程】一、音畫時尚導(dǎo)入。（一）教師播放兩段有特色的樂曲，引導(dǎo)學(xué)生想象情境，再根據(jù)情境聯(lián)想古詩。（二）學(xué)生交流匯報并背誦相關(guān)詩句。（三）揭示新課，板書課題，讀題，解題。解題：涼州詞為盛唐時流行的一種曲子（涼州歌）配的唱詞，不是詩題，而是一種曲調(diào)名。當(dāng)時許多詩人都喜歡這個曲調(diào)，為它填寫新詞。因此，唐代許多詩人都寫有《涼州詞》。二、初讀感

2、知。（一）初步了解。1．將這首詩讀給同桌聽，要求讀準(zhǔn)、讀通。2．用自己的話說說這首詩的主要意思。3．將自學(xué)中不懂的地方標(biāo)出來或?qū)懴聛?。（二）學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。（三）匯報。1．指名讀文，齊讀課文。2．用自己的話說說這首詩的主要意思。3．質(zhì)疑。三、品讀悟詩情。（一）針對學(xué)生的疑問，引導(dǎo)學(xué)生悟情。3/3如疑：“欲飲琵琶馬上催”什么意思？“醉臥沙場君莫笑”。（為什么戰(zhàn)前還要喝酒呢？）引導(dǎo)：“飲”是飲什么？琵琶聲聽過嗎？有什么感覺？（詳細(xì)介紹這句詩的意思。）“醉”是因什么醉？看看詩中哪些詞語與酒有關(guān)？過渡：以上這些詞語都與酒有關(guān)，但是不

3、是席上只有酒？1．想象：席上除了酒，還有哪些東西？2．為什么在詩人的眼中只有這紅紅的葡萄酒，而別無他物？3．說一說：酒有哪些作用？4．戰(zhàn)士們有哪些苦衷或煩惱？他們想借酒忘掉什么？5．問：這一杯酒喝完了嗎？為什么？6．如果你是這位戰(zhàn)士，出征前你會對父母。妻兒或自己說些什么？（配樂。）7．面對此情此景，你有什么感受？8．練讀詩句，將自己的感受表達(dá)出來。9．配樂賽讀、齊讀。10．背誦。四、拓展延伸。（一）學(xué)生交流背誦其它的邊塞詩。（二）教師推介。君不見漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。君不見青海頭，古來白骨無人收?！鸥Α侗囆小?/p>

4、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》邊地多陰風(fēng)，草木自凄涼。——李益《從軍苦樂行》不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！钜妗兑股鲜芙党锹劦选肺?、書寫鞏固。用鋼筆或毛筆書寫這首詩?！咀鳂I(yè)布置】3/31．有感情地朗讀并背誦課文。2．把你喜歡的詩句抄寫下來，有興趣的同學(xué)可用毛筆寫一寫。3．積累其他的邊塞詩。3/3