美術(shù)活動染手帕（王玉玲）.doc

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1、小班美術(shù)活動：印染手帕王玉玲活動目標1、感受印染作品的美。2、學習用對邊對角折疊的方法蘸染手帕。3、養(yǎng)成細心、認真的操作習慣，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌?、顏料（調(diào)稀一點），一塊濕毛巾，舊報紙若干(鋪在桌子上)。2、?范例3-4幅，紙巾若干?；顒舆^程：一、欣賞范例，感受印染作品的美。1、這些手帕美嗎？什么地方最好看？2、幼兒自由講述。二、觀察印染手帕的方法。引導(dǎo)幼兒學習印染手帕方法：　將正方形的宣紙對折三次成三角形——將對折好的宣紙的各個部位分別蘸一下顏色——輕輕地打開。三、幼兒集體回憶印染的步驟，

2、討論需要注意的地方。1、蘸顏料的時間不能太長。2、印染后打開時要輕輕地、慢慢地。四、幼兒染手帕，教師指導(dǎo)。1、鼓勵幼兒大膽印染。2、給能力弱的幼兒適宜的幫助。3、提醒幼兒注意衛(wèi)生，不弄臟衣服。4、鼓勵幼兒在打開時不怕困難，堅持做完一件事。五、講評：1、激發(fā)幼兒的成功感。哇!你們裝飾的小手帕真漂亮!2、你喜歡哪一塊手帕？為什么？　3、老師表揚講衛(wèi)生、操作認真、不怕困難的小朋友?；顒臃此迹罕敬位顒雍⒆觽兒芨信d趣，都能掌握印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對折三次成三角形，或長方形、正方形，將對折好的餐巾紙

3、的各個部位分別醮一下顏色，輕輕地打開，不要弄壞小手帕，因為孩子將紙巾折疊完不同的形狀，他們?nèi)境鰜淼幕ㄊ揭哺鞑幌嗤?，非常豐富，當打開作品的那一刻，孩子們很興奮，都異口同聲地說：“嘩，真漂亮”！他們都能感受作品的美，效果很好。