平均數、加權平均數.ppt

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1、21.1平均數詩朗誦比賽請七名同學來當評委主持人負責收集分數，并登記在黑板上（評委在打分時只保留一位小數）去掉一個最高分，去掉一個最低分，請你算出三位選手的最后得分（結果保留一位小數）二新課1.什么是平均數?2.平均數的簡化計算公式思考:、、各是什么？特別是如何確定a的值呢？一般地，如果有n個數那么叫做這n個數的平均數，讀作“x拔.……練習1：請6位同學說出自己的身高，請你計算出他們的平均身高（結果保留一位小數）。練一練:1.某班10名學生為支援“希望工程”將平時積攢的零花錢捐獻給貧困地區(qū)的失學兒童

2、,每人捐款金額如下(單位:元):10,12,13.5,21,40.8,19.5,20.8,25,16,30這10名同學平均捐款多少元?解:這10名同學的平均捐款為(10+12+13.5+21+40.8+19.5+20.8+25+16+30)÷10=20.86(元)答:這10名同學平均捐款20.86元那么因此一般地，當一組數據的各個數值在某個數據邊波動時，…可將這一組數據同時減去一個常數a，得練習2:想想：你是如何確定a的值的。請你求下面這組數據的平均數：10510310110010111410810

3、611098延伸與拓展1、舉例說明以下兩式的實際意義（1）（2）考考你：有一篇報道說，有一個身高1.7米的人在平均水深只有0.5米的一條河流中淹死了，你感覺奇怪嗎？請你來做教練：為了從甲乙兩名學生中選拔一人參加射擊比賽，對他們的射擊水平進行了測驗．兩人在相同條件下各射靶10次，命中的環(huán)數如下：甲78686591074乙9578768677請問：你選哪一個人參加射擊比賽？小結：1、算術平均數，加權平均數的概念。2、會求一組數據的算術平均數，加權平均數。3、能用所學的知識解決一些實際問題，知道數學來源于

4、生活，服務于生活。作業(yè)：課本練習1、2、3