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《小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教案課文（三）9.夜色｜人教部編版.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、課題夜色課型新授課設(shè)計(jì)說明一個(gè)7歲左右的孩子，本身需要大人的呵護(hù)，更何況是在漆黑的夜晚，所以，在設(shè)計(jì)這篇課文的教學(xué)時(shí)，我就要通過他們熟知的事物入手，通過朗讀，在他們讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)12個(gè)生字，使孩子們?cè)谟H近自然，熱愛生活的教育中，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。學(xué)前準(zhǔn)備1.制作字詞卡片，搜集有關(guān)夜景資料。（師生）2.自學(xué)字詞，熟讀課文。（學(xué)生）3.制作多媒體課件。（教師）課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“膽、敢”等19個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文，并喜歡朗讀詩(shī)歌。學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)用多種方式識(shí)字、記字，
2、把課文讀正確、流利。學(xué)前準(zhǔn)備1.制作字詞卡片，搜集有月夜的資料。（師生）2.自學(xué)字詞，熟讀課文。（學(xué)生）3.制作多媒體課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)一、情景導(dǎo)入。（用時(shí)：5分鐘）1.同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課之前老師想聽聽你們背詩(shī)，誰(shuí)能給老師背一首詩(shī)，請(qǐng)舉手。（背到《靜夜思》時(shí)請(qǐng)停下）。2.你們喜歡這首詩(shī)嗎？誰(shuí)知道這首詩(shī)寫的是什么時(shí)候的景色？(夜色)你能給大家談一談你眼中的夜色是什么樣的嗎？1.學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的問題。2.學(xué)生背誦自己所熟知的古詩(shī)。3.學(xué)生之間相互討論，把自己眼中的夜色說給同桌聽，并交流感受。4.齊讀課題。
3、 5.認(rèn)讀生字“色”，并一字組多詞。1.我會(huì)背《靜夜思》。2.我會(huì)把古詩(shī)補(bǔ)充完整：床前__________________，_______________疑是霜。舉頭__________________，低頭__________________。3.我會(huì)一字組多詞。()()色()()3.今天我們就學(xué)習(xí)《夜色》這篇課文，你們想知道課文中小朋友眼中的夜色是什么樣的嗎？4.板書課題：《夜色》5.齊讀課題。6.認(rèn)讀生字“色”。二、初讀課文，認(rèn)讀生字。（用時(shí)：15分鐘）1.初讀課文，圈出生字。2.師：同學(xué)們遇到不認(rèn)識(shí)的字
4、，你們?cè)趺崔k？教師巡視指導(dǎo)，對(duì)平時(shí)識(shí)字能力差的孩子尤其關(guān)注。3.師：一個(gè)人學(xué)習(xí)快樂嗎？你們?cè)敢庖孕〗M的形式學(xué)習(xí)嗎？4.匯報(bào)交流識(shí)字情況。5.師：生字我們認(rèn)識(shí)了。現(xiàn)在，我們就來讀讀課文，看看誰(shuí)讀得通順，誰(shuí)讀得流暢。1.學(xué)生按自己的方法邊讀課文邊圈生字。2.小組內(nèi)利用生字卡片檢查生字，認(rèn)識(shí)多的給予小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。3.生各種形式認(rèn)讀生字，全班交流正音。4.以小組為單位選擇自己喜歡的形式匯報(bào)讀文情況。（可小組齊讀，也可個(gè)別學(xué)生代表）其他學(xué)生聽后評(píng)議。4.認(rèn)讀生字卡。膽敢往外勇窗亂偏散原像微5.把生字按韻母分類。膽敢往勇窗像
5、亂散ɑnɡ:ɑn:三、感知課文內(nèi)容。（用時(shí)：15分鐘）1.播放課文錄音，生認(rèn)真聽。提問：聽完后你明白了什么？引導(dǎo)生初步感知“我”的心情變化。板書：害怕——不害怕2.師：你們理解得真好，知道了課文的大概意思。誰(shuí)還有讀不明白的地方？3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體交流匯報(bào)。通過再讀文，你讀懂了什么？4.教師根據(jù)學(xué)生反饋情況，隨機(jī)點(diǎn)撥。重點(diǎn)感悟“1.學(xué)生聽教師范讀，聽后談?wù)勛约旱氖斋@。2.學(xué)生根據(jù)課文提出問題，把握主線：這個(gè)小朋友開始時(shí)怎樣怕黑，后來為什么又不怕了？黑夜中都有哪些美麗景色？然后帶著問題讀課文。3.學(xué)生進(jìn)行集體交流
6、匯報(bào)。4.學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)想象夜晚看到的美麗的事物。5.學(xué)生欣賞美麗的夜景圖片。6.我會(huì)讀下面的詞語(yǔ)。膽膽小膽量大膽勇勇敢勇氣勇士原原來草原高原微微笑微小微風(fēng)7.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。膽小——笑——8.我會(huì)讀下面的長(zhǎng)句子：（1）原來花草都像白天一樣微笑。（2）從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。原來花草都像白天一樣微笑”。引導(dǎo)學(xué)生將讀書思考同朗讀體會(huì)相結(jié)合。5.師：小朋友在和爸爸散步時(shí)還可能看到什么美景？你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一說。6.總結(jié)后播放“美麗的夜景”圖片。四、總結(jié)全文，布置
7、作業(yè)。（用時(shí)：5分鐘）1.有感情地朗讀課文，師總結(jié)：其實(shí)，黑夜也是自然界一道獨(dú)特的風(fēng)景。在漆黑的夜里，各種動(dòng)物也會(huì)活動(dòng)，植物也會(huì)生長(zhǎng)，許多自然景象也是在夜間形成的，只不過我們沒有看見而已。如果我們常懷熱愛自然之心，再黑的夜晚，我們也能感受到大自然的美。2.布置作業(yè)：背誦課文。1.小組交流，全班交流。2.認(rèn)真完成作業(yè)。9.背誦《夜色》。教學(xué)反思將學(xué)生的生活體驗(yàn)和課文內(nèi)容自然的結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自然的引出對(duì)課文的學(xué)習(xí)；通過細(xì)讀課文，真正理解課文，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)提出問題，分析問題，解決問題，使學(xué)生真正成為
8、學(xué)習(xí)的主人；通過采取結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)踐談?wù)撘咕芭c播放實(shí)景圖片相結(jié)合的方式進(jìn)一步升華課文中所體現(xiàn)的情感，使孩子們親近自然，熱愛自然。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫“色、外、看”等7個(gè)生字。有感情地朗讀課文。2.會(huì)背誦課文，并能結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约簩?duì)這篇課文的感受。學(xué)習(xí)重點(diǎn)會(huì)寫“色、外、看”等7個(gè)生字。會(huì)背誦課文，并能結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约簩?duì)這篇課文的感受。學(xué)前準(zhǔn)備制作字詞卡片、多媒體課件。（教師）教學(xué)環(huán)
