汪茜芳的聽課反思.doc

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1、聽課反思復(fù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，“溫故而知新”的道理大家都懂，因此如何上好復(fù)習(xí)課一直是老師們關(guān)心的問題。如果復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)做得好，教學(xué)效果一定不錯(cuò)。但在平時(shí)，只要一提復(fù)習(xí)課，人們會(huì)想到許多的篇子，大量的練習(xí)題。老師不辭辛苦的出題,把自己投入到題海里。這樣的工作方法使得老師覺得疲憊不堪，效果不盡人意。于是抱怨學(xué)生不夠投入，不夠聰明。對(duì)于學(xué)生來說這種做法會(huì)使他們失去興趣，厭煩學(xué)習(xí)，甚至放棄這門功課。我校以學(xué)定教方式推行以后，老師們嘗試了一些新的方法，對(duì)于多數(shù)學(xué)生來說效果還算不錯(cuò)。一、在復(fù)習(xí)開始，教師制訂了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持

2、按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中，備課不充分會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛及學(xué)生的積極性；一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師獲益不淺。老師緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)屮的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的復(fù)習(xí)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到-?種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。二、在課堂上，老師讓同學(xué)之間互相幫助，對(duì)復(fù)習(xí)題小臺(tái)階，快節(jié)奏，大容量，使學(xué)生主動(dòng)參與，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。課堂以練為主，以講為輔，以練代講。教師只是適當(dāng)點(diǎn)撥，讓組長(zhǎng)給組員講解,教師更容易掌握各組對(duì)知識(shí)的掌握情況，

3、針對(duì)不同情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同指導(dǎo)，可以做到事半功倍的效果。三：課后，及吋培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。