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1、三年級數(shù)學下冊第二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法的教案??2010-01-1621:04:14
2、??分類：教案
3、??標簽：
4、字號大中小?訂閱第二單元??除數(shù)是一位數(shù)的除法的教學教學內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法。主要包括：口算除法、筆算除法。?教學目標：?1、使學生會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，一位數(shù)除幾百幾十（或幾千幾百）。?2、使學生經(jīng)歷一位數(shù)除多位數(shù)的筆算過程，掌握一般的筆算方法，會用乘法驗算除法。?3、使學生能在具體的情境中進行除法估算，會表達估算的思路，形成估算的習慣。?4、使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠運用所學知識解決日常生活
5、中的簡單問題。?教學重點：筆算除法。?學情分析：????本單元有著承上啟下的作用，它是在表內(nèi)乘、除法，一位數(shù)乘多位數(shù)的基礎上進行教學的。它為學生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法，學習除數(shù)是多位數(shù)的除法奠定了扎實的知識和思維基礎。?課時安排：13課時?口算除法???????????3課時?筆算除法???????????9課時?整理和復習?????????1課時??????????????????????課時1?口算除法?教學內(nèi)容：13-15頁圖示和例1教學目標：1.知識目標：在實踐操作活動中理解掌握一位數(shù)除法（被除數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)都能被除數(shù)整除的）口
6、算方法。?????????????????????2.能力目標：能正確、熟練地口算簡單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。????????????????????3.情感目標：在與他人交流思維的過程中學會傾聽與反思。教學重點、難點：通過分木棍的實踐操作活動，讓學生理解、掌握幾十幾除以以位數(shù)的口算方法。教學過程：一.??教學例11.出示60個小木棍。觀察：這里有幾個小木棍？（學生數(shù)，并口答。）2.如果要把這些小木塊平均分成3份，你打算怎樣分？怎樣列式？每份有多少？（學生實踐操作，得出結論。）3.分好后在小組里交流一下自己分的方法合解法。4.如果不分小木塊
7、，我們又怎么口算60÷3呢？結合學生匯報，教師板書：這樣算6÷3=2????????60÷3=205.試一試.（學生獨立完成）80÷4???????????????60÷2(1)口算寫出結果。(2)說說口算方法。二.??教學例1第二個問題1.出示第二個（2）問題600÷3你能口算得出結果嗎？先獨立思考，然后在組內(nèi)交流一下口算的方法。2.結合學生匯報，出圖驗證并板書：這樣算6÷3=2???????600÷3=2003.試一試。360÷6????????640÷8三.??教學例1第三個問題1.出示第三個問題240÷3你能口算得出結果嗎？先獨立
8、思考，然后在組內(nèi)交流一下口算的方法。2.結合學生匯報，出圖驗證并板書：這樣算24÷3=8??????240÷3=80四、鞏固練習1、口算下列各題，并說說口算的方法。?????????40÷5??????640÷82、課堂小結在這堂課上你學會了什么？你有什么收獲？五、布置作業(yè)：17頁1.2??學生口算掌握的較好，而且思路清晰。怎樣想得也說的清清楚楚明明白白，算理明確。??????????????????????課時2?除法估算教學內(nèi)容：16頁例2教學目標：1．知識目標：會進行相應的乘、除法估算和驗算。????????????????????
9、2.能力目標：在實踐操作活動中學會思考，學會解決問題。?????????????????????3.情感目標：培養(yǎng)學生的合作意識。教學重點、難點：抽象對算式進行估算。?學情分析：學生已經(jīng)有了加，減，乘的估算方法，同時在學習了口算除法的基礎上學習除法估算，學生可以自主探索得出除法估算的方法。在學習時使學生意識到同一個問題可以有不同的策略，只要合理都可以采用。教學過程：一、口算。120÷3???180÷6????480÷8二.新授：1．由情境引出估算這個生活中的數(shù)學。引導學生知道是生活中的需要。2．出示例題2，“你有什么樣的解答方法？”?3．
10、學生一邊說，教師一邊列示124÷3≈?????,讓學生明白解決問題可以有不同的方法，只要合理都可以采用。如：124=120+4?120÷3=40?40+1=414．讓學生多說自己的想法，但注意其完整及簡潔。5．小結，總結加強。三.??鞏固練習：做一做：1．??????260÷4≈???????260可以看成240，也可以看成280。2．???估算練習。四、布置作業(yè)：第18頁6、7題。?????估算教學本身就是一個難點，例題的教學剛結束后我就讓學生進行了練習，結果學生掌握的并不是很多。隨后我以練習中的兩個題為例進行了方法上的歸納和整理。讓學
11、生看除數(shù)，根據(jù)除數(shù)想關于除數(shù)的乘法口訣：如178÷6，看6想到三六十八，所以結果就是30，410÷7，看7，想到六七四十二，所以結果就是60。一個簡單的講解和歸納就讓學生全部掌握的除法估算的方
