協(xié)和雙語學(xué)校鄔芮芮上學(xué)歌.doc

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1、LESSONPLAN5SUBMITTEDBY:JessicaWuBOOK:Music1TOPIC:Gotoschool2AIMS:Thestudentsareenabledto1.Singthesongof《上學(xué)》withnatureandhappyvoice.2.Feelthemusicalmoodofthissong.3Knowhowtoperformancefollowthissong.LANGUAGEFOCUS:1.Allthestudentsshouldlearnsomenewwords:Song,Danceandsing.2.Someadvancedstud

2、entslearnthenewwords:Happy.3．LetstudentstoexpressthemselvesclearlyinEnglish.AIDS:CDofmusicbookPPTVideoTEACHINGCOURSE:PROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSEⅠPre-taskpreparationⅡWhile-taskActivitiesWarm-upsong:1.ReviewT:Whatdidwelearnlastlesson?2.(1)T:Whatdidyouthinkabout

3、otoschool>EnjoyaperiodofthesongWhatisthefeelingofthesong?(2)Learntosingthesong3.PerformancethesongSs：SingandactEnjoythemusicof《快樂的早晨》T：choosesomeSstoanswerthequestion.T:guide,choosesomeSstoanswerthequestion.Ss:Happyornothappy.Ss:happy,livelySs:readthelyricfollowTHummingthemelodywithpiano

4、.T:showhowtodancethesongSs:wholeclasspracticeDancetogether課前準備，建立和諧、愉快的課堂氛圍通過回顧上節(jié)課的知識，幫助學(xué)生迅速的進入課堂狀態(tài)。從學(xué)生的日常生活入手，問一些他們熟悉了解的問題，能調(diào)動學(xué)生參與的積極性，提升他們的自信心。啟發(fā)學(xué)生進行拓展性的思考，幫助學(xué)生從其他角度感受音樂的情緒。有計劃的，循序漸進的學(xué)習(xí)歌曲，以便讓學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)的程序和方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的肢體表現(xiàn)力，并在表演中提升學(xué)生的自信心。ⅢPost-taskactivityconclusionmakeaconclusion總結(jié)并強調(diào)這堂課所

5、學(xué)知識，進一步加深學(xué)生的記憶痕。.IVAssignmentPreviewthesongthatwewilllearninnextlesson.為下節(jié)課的教授新課做準備。Self-reflect