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《協(xié)和雙語學(xué)習(xí)鄔芮芮撥浪鼓.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、LESSONPLAN4SUBMITTEDBY:CandyZhuBOOK:Music2TOPIC:撥浪鼓AIMS:Thestudentsareenabledto1.Identifytheperiodsinasong.2.Singthesongof《撥浪鼓》withlivelyvoice3.Feelthechangeofmoodsaboutdifferentperiods.LANGUAGEFOCUS:1.Allthestudentsshouldlearnsomenewwords:Slowandfast2.Someadvancedstudentslearnthenewwords:Te
2、mpo.3．Keysentences:Whatchangesdoyoufindinthissong?Thetempochangedfrom___to___.AIDS:CDPPTMusicalscoreTEACHINGCOURSE:PROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSEⅠPre-taskpreparationRingaroundtheroses.ReviewSingthesongof《團(tuán)圓》ComeindanceSingthesongtogether活躍課堂氣氛，增加師生、生生互動(dòng)。ⅡWhile-taskActivities1Whatthingisevo
3、cativeofyourchildhood?2Enjoyasongandanswer.A:Howdoesshememoryherchildhood?B:Whatchangesdoyoufindinthissong?3SingthesongAPracticetosingthesonginyourgroupBCheckeachotherwhethersingthesongwithrighttempo,pitchandrhythm.4Teachercheck5Groupdiscussandpracticethedifficultpart6SharetheexperienceChoos
4、esomestudentstoanswer.Ss:ToyFood……Ss:SmellflowersSs:TempoMoodTeacherwalkaroundtheclassandtaketurnstojointhedifferentgroups.Singthesongtogetherandfindoutthedifficultpartyoudon’tknow.Teacherwalkaroundtheclassandtaketurnstojointhedifferentgroups.1Choosegrouptosingthedifficultpart2Groupsharethei
5、rpracticepoint3Teachersupplement由學(xué)生的生活導(dǎo)入，可以快速的吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生迅速的投入到教學(xué)中來，并且起到了導(dǎo)入新課題的作用。開展“后茶館”式教學(xué)，請(qǐng)學(xué)生們先練再教，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛力和開拓學(xué)生的思維。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，給學(xué)生們提供嘗試的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作與團(tuán)結(jié)友愛精神，能夠大公無私的分享自己的成果，做到真正的合作。7Singthesongtogetherfollowthemusic.8Designdanceforthissongtheknowledge.WholeclasssingingEverygroupdes
6、igntwophrasesthatteacherarranged.ⅢPost-taskactivityConclusionConclusiontheclassexpressionofstudents通過總結(jié)，幫助學(xué)生找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。ⅣAssignmentHomeworkReviewthesongof《撥浪鼓》鞏固所學(xué)知識(shí)Self -reflect這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了一首兒童歌曲《撥浪鼓》，并在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生感受歌曲前后速度和情緒的變化，由此揭示了“樂段”的概念，歌曲教學(xué)過程中教師可以通過講解和練習(xí)“跳音”的演唱方法，幫助學(xué)生更好的表現(xiàn)出歌曲活潑歡快的情緒。
