幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課教案《下雪了》（通用）.doc

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1、幼兒園小班優(yōu)外語公開課教學(xué)計(jì)劃《下雪了》小班優(yōu)秀語言公開課教學(xué)計(jì)劃《下雪了》適用于小班語言主題教學(xué)活動，讓孩子們用自己喜歡的各種物品卡片，拼貼成雪人，觀察故事人物手中的物品，并談?wù)撌裁囱┤耸怯?。快來看看幼兒園的小班優(yōu)質(zhì)語言公開課《下雪了》?；顒幽繕?biāo)：1.觀察故事人物手中的物品，并談?wù)撗┤说乃魉鶠椤?.使用一張您想拼貼成雪人的各種物品的卡片。3.了解下雪的原因活動準(zhǔn)備：1.圖畫書《下雪了》，PPT課件。2.圖片：幼犬，小貓，小豬，雞，牛犢，小麻雀，小老鼠；其他小動物（小綿羊，小鴨，小鵝，老虎等）。3.圖片：胡蘿卜，圍巾，水桶，手套，長掃帚，樹枝，干果。4.事先與兒童繪畫：先用白色

2、油畫棒畫出雪景，然后用各種顏色的水作“雪”背景。5.一個(gè)大小的白色圓形紙板。6.各種物品的小卡片：圓形（水果，彩色珠子，紐扣等），三角形（胡蘿卜，黃瓜，茄子等），矩形（分支，魷魚等）。7.固體膠，抹布等活動程序：首先，解釋故事情節(jié)。1.欣賞PPT第116頁；-這是誰？他手里有什么？（或問：XX急忙拿著什么？）-（顯示圖畫書15、16頁。）故事中的小動物是什么？-他們拿著什么？（顯示圖片。）-猜猜：他們可能會用這些東西嗎？2.欣賞第17、18頁的PPT1：-他們在做什么？（堆一個(gè)“雪人”。）-您看到一個(gè)小雪人嗎？這些小動物手中的東西能變成“雪人”嗎？3.考慮一下：-我們能看到“雪人

3、”的眼睛，鼻子，嘴巴，圍巾，帽子和手臂嗎？簡介：事實(shí)證明，我們周圍有很多東西可以用來“堆放”雪人。第二，“堆”雪人。-您也想來堆雪人嗎？資料介紹：背景圖片，大大小小的紙片，各種物品的圖片。玩法：每個(gè)人都準(zhǔn)備充分的背景圖像，然后用各種材料將它們拼貼成“雪人”。教師要注意：材料的適用性；粘貼固體膠的方法。第三，繼續(xù)編寫新故事?！把┤恕蓖瓿珊?，孩子可以選擇喜歡的小動物（尤其是故事之外的其他小動物）的圖片并將其放在作品上。用故事的語言：'XX，XX，你要去哪里？“幾個(gè)小孩連續(xù)地拿著他們的作品，用故事的語言輪流談?wù)撍麄兊淖髌?，他們在一起就是一本新書。小百科全書：下雪，下雪是自然現(xiàn)象?？諝庵?/p>

4、的水蒸氣凝結(jié)后，它會掉回地面。水是地球上各種生物存在的基礎(chǔ)。水的變化和流動使我們今天成為現(xiàn)實(shí)。世界。在地球上，水不斷循環(huán)，海洋和地面上的水蒸發(fā)到天空中。這些水蒸氣在遇到冷空氣時(shí)會隨風(fēng)一起移動，形成降水并返回地球表面。減水有兩種：一種是液體沉淀，這是下雨；另一種是降雨。另一個(gè)是固體降水，是下雪或冰雹。