小班數(shù)學收拾玩具教案反思.doc

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1、小班數(shù)學清理玩具教學計劃反思小班數(shù)學收集玩具教學案例反思主要包括活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,練習在課堂上分類玩具,養(yǎng)成分類玩具的好習慣,學會放置具有相同特征的物品。一起,它適合幼兒園教師參加小班數(shù)學活動課程。來看看玩具課程計劃?;顒幽繕耍?.練習在課堂上對玩具進行分類,養(yǎng)成分類玩具的好習慣。2.學會將具有相同特征的物品放在一起。3.培養(yǎng)幼兒進行比較和判斷的能力。4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。5.培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力?;顒訙蕚洌?.《我的數(shù)學》Page13。2.教室里的各種玩具,籃子和鋼筆?;顒映绦颍?.在教室的各個活動區(qū)域,收集2-3

2、種玩具并放入籃子中。2.在小組活動期間,將玩具展示在籃子里并詢問孩子們:“這些是教室里的玩具,但它們都是混合在一起的。我該怎么辦?“3。取出其中一個玩具并問孩子:'你認為這應(yīng)屬于哪個區(qū)域?“4。將玩具逐一取出,然后將玩具一個接一個地放在孩子們所說的區(qū)域,然后將它們放在籃子前面。5.指著一堆玩具,問孩子們:'現(xiàn)在,誰能幫我把這些玩具送回家?“6。讓孩子依次將一堆玩具送回“家”。7.引導孩子打開,以引導孩子觀察圖片并談?wù)搱D片上的內(nèi)容。激勵幼兒圍繞同樣的事情,并討論將他們分類為一個類別的原因。活動反映:玩具可以根據(jù)不同活動區(qū)域的性質(zhì)進行分類。

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