數(shù)學(xué)（心得）之如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力.doc

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1、數(shù)學(xué)論文之如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確而迅速的計(jì)算能力，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)。數(shù)的運(yùn)算在實(shí)際生活中有著極其廣泛的應(yīng)用。因此，多年來(lái)計(jì)算一直是數(shù)學(xué)教學(xué)的中心任務(wù)，但從學(xué)生的試卷和平時(shí)的作業(yè)中我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生計(jì)算時(shí)，常常出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力呢？下面談?wù)勎业膸c(diǎn)看法．?????一、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣??????一些學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤，大多是由于“粗心”造成的，如：題目看錯(cuò)、抄錯(cuò)、書(shū)寫(xiě)潦草、做筆算時(shí)數(shù)位不對(duì)齊，計(jì)算后不檢查等，致使計(jì)算的正確率大大降低。因此，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。首先，教師要教

2、育學(xué)生作業(yè)認(rèn)真、仔細(xì)，書(shū)寫(xiě)整潔，對(duì)計(jì)算的結(jié)果自覺(jué)檢查；其次，教師要做好表率，平時(shí)板書(shū)，批改作業(yè)，字跡一定要規(guī)范整潔，以便對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣是教師的責(zé)任，學(xué)業(yè)生從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，必將影響其一生。所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣是提高計(jì)算正確率的前提。?????二、打好口算基礎(chǔ)，提高計(jì)算能力。?????口算是計(jì)算教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確、快速的口算是提高計(jì)算速度和正確率的重要保障，在練口算時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解口算方法的算理，堅(jiān)持做到：“節(jié)節(jié)有口算，天天練口算”，使學(xué)生逐步達(dá)到熟練。每次練習(xí)都要有明確的目的，恰當(dāng)?shù)囊螅?xùn)練的方法要依據(jù)學(xué)生

3、的年齡特點(diǎn)，注意形式的多樣性，這樣可以激發(fā)學(xué)生練口算的積極性?？谒隳芰Φ奶岣弑貙⒋龠M(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，也必將為計(jì)算能力的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?????三、優(yōu)化策略，強(qiáng)化計(jì)算方法。??????在教學(xué)中，教師要做好，必要的引導(dǎo)與示范，強(qiáng)化學(xué)生的各種計(jì)算方法。首先要弄清算理，牢記法則，計(jì)算教學(xué)最忌諱重結(jié)果輕思維，重法則輕算理的做法。教學(xué)中我始終堅(jiān)持不僅讓學(xué)生知道怎樣自，而且知道為什么這樣算。這樣，既使學(xué)生明白了算理，又能把所學(xué)知識(shí)前后融會(huì)貫通。其次，要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)有效的思考方法，因?yàn)榭茖W(xué)有效的思考方法可節(jié)省時(shí)間，提高準(zhǔn)確率。訓(xùn)練時(shí)，要讓學(xué)生看題目，想算法，選擇

4、正確科學(xué)的計(jì)算方法，做完后，讓學(xué)生交流自己的思維過(guò)程，教師給予及時(shí)的糾正和補(bǔ)充，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的計(jì)算方法。?????培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，并不是一朝一夕的事，教師要善于做計(jì)算教學(xué)的有心人，采取多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生計(jì)算的積極性和主動(dòng)性，以便有效地提高學(xué)生的計(jì)算能力。