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《培訓培訓師的基本功TTT.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在PPT專區(qū)-天天文庫。
1、講師基本功TTT主要內容TTT導論1培訓的相關知識2授課基本功3課件制作基本功4TTT導論學習之道講師應該如何定位講師的12345TTT導論學習之道講師應該如何定位講師的12345—投入多少、收獲多少—參與多深、領悟多深—未曾經歷、不成經驗—敞開心扉、方有心得TTT導論學習之道講師應該如何定位講師的12345傳播者引導者示范者TTT導論學習之道講師應該如何定位講師的123451場培訓2個職責3種角色4種風格5種能力培訓的相關知識座位的安排培訓方法和手段培訓與教育培訓的基本定義1234培訓的相關知識培訓的基本定義1以職業(yè)者為主體，以培訓師為主導，通過轉變理
2、念、傳授知識或訓練技能改變個人行為，進而提升組織績效的活動。教育與培訓2內容培訓教育培訓的相關知識培訓的相關知識培訓方法和手段3語言表達類動作表達類實物分析類講授（演講）小組討論頭腦風暴提問角色扮演拓展、游戲練習案例分析座位的安排4培訓的相關知識12345空心U型秧田式魚刺式圓桌式椅子圈座位的安排4培訓的相關知識秧田式座位的安排4培訓的相關知識魚刺式座位的安排4培訓的相關知識空心U型座位的安排4培訓的相關知識圓桌式座位的安排4培訓的相關知識椅圈式授課基本功準備階段1分析階段2實施階段3充分的了解和準備演講能力語言的運用和控制非語言的應用板書充分的了解培訓
3、需求學員情況自身情況充分的準備課件道具著裝授課基本功語言智商測試總分75-8065-7455-6445-5435-440-34等級優(yōu)異優(yōu)秀良好中等較差差評價語言智商高，適合從事記者、銷售類培訓講師語言智商較高，適合從事編輯、管理類培訓講師語言智商一般，適合從事基礎企業(yè)培訓講師、學校講師語言智商合格，經學習可成為全方位發(fā)展的企業(yè)培訓師語言智商基本合格，經學習可以成為營銷類企業(yè)培訓師沒有語言天分，如想從事培訓師行業(yè)需要付出加倍努力(1)C(2)B(3)A(4)E(5)D(6)C(7)D(8)B(9)C(10)A(11)C(12)A(13)B(14)E(15)
4、D(16)E(17)E(18)B(19)D(20)C演講表達訓練SWAY原則授課基本功Structuring篇章結構Weaving聯系聽眾Addingsupport論據補充Yourself個人風格19語音語調練習授課基本功請大聲朗讀：我們談一下明天是周末小竅門：練心、練口授課基本功道德三皇五帝功名夏后商周五霸七雄鬧春秋頃刻興亡過首青史幾行名姓北茫無數荒丘前人播種后人收無非是龍爭虎斗身體語言練習授課基本功1.眼神（演練）2.手勢（克服小動作）3.移動非語言技巧授課基本功1.講師形象2.板書授課基本功準備階段1分析階段2實施階段3成人學習的特點緊張情緒控場能
5、力互動成人學習注意力曲線時間初始期望值高20分注意力學習者的特點講師的難點培訓方法的注意事項授課基本功成人學習的特點緊張情緒控場能力互動授課基本功成人學習的特點緊張情緒控場能力互動為什么會產生緊張情緒？授課基本功成人學習的特點緊張情緒控場能力互動如何控制緊張情緒？心理建設成功冥想、生理舒緩壓力轉換、課托鼓勵有備而來提前到場自信的舉動上場、場間、下場授課基本功成人學習的特點緊張情緒控場能力互動培訓現場可能會出現突發(fā)事件：挑戰(zhàn)性提問注意力分散無回應狀態(tài)不佳設備問題授課基本功成人學習的特點緊張情緒控場能力互動提問技巧：開放式封閉式整體式直接式反問式傳遞式授課基
6、本功成人學習的特點緊張情緒控場能力互動思考！●為什么要有互動？●如果沒有互動會怎樣？●怎樣實現互動？授課基本功成人學習的特點緊張情緒控場能力互動鼓勵參與的方法1、提問2、進行體驗活動3、角色扮演4、個案研討5、給學員提問的時間6、讓學員擔任部分教學任務授課基本功準備階段1分析階段2實施階段3開場白主體內容的演繹結尾精彩的開場白是破冰船，它能使你拉近與學員的距離。授課基本功開場白主體內容的演繹結尾開場白的五項任務：與受訓者建立聯系建立可信和善意引起興趣概述你的講話內容鉤住學員，抓住他們的注意力授課基本功開場白主體內容的演繹結尾嚴肅卓越混亂生動理性-理解HO
7、W感性-感知HOW感性理性觀點原理結論游戲案例故事授課基本功開場白主體內容的演繹結尾不好的開場白：自夸式自殺式庸俗式授課基本功開場白主體內容的演繹結尾舍棄老掉牙的開場白精彩的開場白能“鉤”住聽眾：用故事用幽默用問題用事實……授課基本功開場白主體內容的演繹結尾信息足夠多表達足夠明白文字足夠簡練授課基本功開場白主體內容的演繹結尾演練：開場白授課基本功開場白主體內容的演繹結尾素材的搜集書刊音像組織調研互聯網行業(yè)資訊課程資料專家員工學員交流熱點新聞人物介紹電視節(jié)目旅途見聞日常生活授課基本功開場白主體內容的演繹結尾結尾的禁忌：將結不結突然停止負面收結授課基本功開場
8、白主體內容的演繹結尾具有震撼力的結尾總結性結尾引起思考的結尾……授課基本功開場白
