教材編寫要求(會議).ppt

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1、打造高品質(zhì)高質(zhì)量高水平行業(yè)教材教材編寫要求書稿總體要求創(chuàng)新教材編寫模式教材的立體化配套書稿的總體要求1.字母的正斜體、大小寫有關(guān)文中字母的正斜體、大小寫可參見《作譯者手冊》第15～18頁。作者應(yīng)盡量按此要求寫作稿件，如因個人技術(shù)原因難以達到要求，也不必過多浪費精力于細節(jié)，可留待出版社排版時再作調(diào)整。機工社作譯者手冊2文稿相關(guān)規(guī)定9.jpg應(yīng)注意的問題：1）文中的英文單詞、縮寫一律用正體。2）表示計量單位、型號的字母一律用正體。3）表示變量、物理量的字母（尤其是在公式中）一律用斜體。4）下角標字母大多

2、用正體，除非該下角標表示變量、坐標軸、表示數(shù)的字母等用斜體。5）文中和公式中所有π和自然對數(shù)e均應(yīng)為正體。6）文中英文單詞首字母應(yīng)大寫，縮寫單詞全部字母應(yīng)大寫。書稿的總體要求2.公式有關(guān)公式的具體規(guī)定見《作譯者手冊》第21~22頁。機工社作譯者手冊2文稿相關(guān)規(guī)定12.jpg應(yīng)注意的問題：1）公式應(yīng)居中。公式編號應(yīng)位于公式右側(cè)行末頂邊線，并加圓括號。2）公式注釋推薦統(tǒng)一采用《作譯者手冊》第22頁所示“第一種注釋方式”。3）重要的公式或正文中要引用的公式才編號。公式按章統(tǒng)一編號，注意避免編寫和修改過程中

3、造成的斷號或重號。4)公式中數(shù)字量后面應(yīng)加單位,而物理量后面不允許帶計量單位！書稿的總體要求3.單位和符號物理量名稱和符號應(yīng)符合GB3100~3102的規(guī)定，見附錄A。機工社作譯者手冊5附錄（量和單位的有關(guān)規(guī)定及校對符號）19.jpg計量單位必須采用法定計量單位，按照《量和單位》國家標準執(zhí)行?？茖W(xué)技術(shù)中常用的符號的使用舉例見《作譯者手冊》p13~15。機工社作譯者手冊2文稿相關(guān)規(guī)定7.jpg書稿的總體要求4.文中插圖推薦采用文圖合一的方式處理。教材編寫要求（機工社）2014.12教材編寫模板

4、教材模板1（傳統(tǒng)模式）.doc應(yīng)注意的問題：1）安排圖位的原則是先見文后見圖，文和圖位盡量靠近。統(tǒng)一用“如圖x-x所示”。3）文中所敘述的內(nèi)容應(yīng)與圖中所示的內(nèi)容統(tǒng)一、一致。圖中出現(xiàn)的內(nèi)容均應(yīng)在文中有其相對應(yīng)的說明。4）文中按“圖名→分圖名→圖注”的順序從上至下排，不可顛倒。5）相同的圖注要合并，如某機床結(jié)構(gòu)圖中，件3、7、10都是螺母，則不必分別寫，而應(yīng)寫成“3、7、10—螺母”。6）正文和習(xí)題的圖要按章連續(xù)編號，習(xí)題圖接著正文圖編號，不必另編；不要斷號或重號。書稿的總體要求5.文中插表基本形式采用《作

5、譯者手冊》P24“例3~例5”。機工社作譯者手冊2文稿相關(guān)規(guī)定13.jpg表注形式采用《作譯者手冊》P24“例4”。應(yīng)注意的問題：1）安排表位的原則是先見文后見表，且文和表位盡可能靠近,統(tǒng)一用“見表x-x”。2）插表按章連續(xù)編號，不要斷號或重號。3）文中所敘述的內(nèi)容應(yīng)與表中所示的內(nèi)容統(tǒng)一、一致。7.參考文獻請詳細閱讀《作譯者手冊》P4～7的內(nèi)容，可參閱我社新近出版的書籍中的格式。機工社作譯者手冊1書稿格式和一般組成3.jpg書稿的總體要求7.其他注意事項1）統(tǒng)一采用“圖X-X”、“表X-X”、“

6、例X-X”（用黑體）的形式，習(xí)題也采用“X-X”的形式。圖、表、例題、習(xí)題序號中橫杠為半字線長，圖、表、例題、習(xí)題序號后空一個空格。2）注意名詞術(shù)語的新標準。常見標準見機工社標準《常用科技名詞術(shù)語》。如：基本尺寸應(yīng)為公稱尺寸，英制螺紋應(yīng)為寸制螺紋，普通車床應(yīng)為臥式車床，橫澆口應(yīng)為橫澆道，手弧焊應(yīng)為焊條電弧焊，電焊條應(yīng)為焊條，埋弧自動焊應(yīng)為埋弧焊等等。3）書稿中名詞術(shù)語、格式體例、文字表述、符號表示等應(yīng)前后一致、統(tǒng)一。書稿的總體要求圖稿中應(yīng)注意的事項圖稿內(nèi)容：圖形、圖號圖名、分圖名、圖注圖形符號必須執(zhí)行國

7、家新標準。圖形大小適當，圖線應(yīng)清晰可描，不斷線。圖形、字符要準確、清晰、簡練,說明文字盡可能放到文中。對借用圖要根據(jù)需要進行必要加工、改造。圖上的名詞、符號、單位要統(tǒng)一，并與正文一致。有零件編號的，編號應(yīng)連續(xù)并按同一方向，并與圖注一一對應(yīng)。圖中物理量與單位之間用除的形式表示。直角坐標的原點、坐標名稱、方向要表示齊全。坐標軸是數(shù)軸時，坐標名稱所表示的物理量才可以帶上單位。書稿的總體要求自檢稿件的標準1）沒有侵犯著作權(quán)問題，不涉及政治、宗教、領(lǐng)土主權(quán)等敏感問題，技術(shù)內(nèi)容正確，內(nèi)容編排合理，文字敘述流暢。2）

8、五個“連續(xù)”：章節(jié)序號、表號、圖號、公式號、頁碼要連續(xù)。3）六個“統(tǒng)一”：格式、層次、名詞術(shù)語、符號、代號、計量單位要統(tǒng)一。4）七個“對應(yīng)”：目錄與正文標題、標題與內(nèi)容、文與圖、文與表、呼應(yīng)注與注釋內(nèi)容、圖字代號與圖注、全書前后的內(nèi)容要對應(yīng)?！峨姽る娮蛹夹g(shù)》為理實一體化教材理實一體化即理論實踐一體化，是打破理論課、實驗課和實訓(xùn)課的界限，將某門課程的理論教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)融于一體，教學(xué)環(huán)節(jié)相對集中，由同一老師主講，教學(xué)場所直接安排在實驗室或