小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì).doc

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1、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)---那些年，我們一起追過的明星一、課題的提出背景:在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，科技發(fā)展異常迅速，人們有了更多的娛樂方式，電視、電腦、電影等都吸引了人們的眼球。尤其是電影，電視劇，孩子們對(duì)很多電影中的形象，念念不忘，成為一些忠實(shí)的影迷，歌迷。有“玉米”，“宏迷”的歌迷，也有“榮迷”，還有一些孩子比較迷戀“俞洪敏”，更有孩子是奧巴馬的忠實(shí)粉絲。更有孩子覺得汶川地震中，行軍禮的孩子是他們心目中的明星，奧運(yùn)會(huì)上美麗的身姿,跳水皇后郭晶晶,也是小學(xué)生心目中的偶像。所以孩子們的興趣成了一個(gè)很好的話題，也正是一個(gè)

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。我們準(zhǔn)備這樣來引導(dǎo)學(xué)生開展這個(gè)話題的研究，在綜合實(shí)踐課上，我們可以播放一些學(xué)生感興趣的電影給學(xué)生看，然后可以征求學(xué)生的意見，問問孩子們喜不喜歡?還喜歡哪些電影?喜歡它們什么?播發(fā)一些勵(lì)志的視頻，例如俞洪敏的訪談節(jié)目，以此來激發(fā)他們的興趣，進(jìn)一步的討論、思考。然后提出建議：我們以《那些年，我們一起追過的明星》為題開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)好嗎?探究電影對(duì)孩子的生活會(huì)有什么影響?怎樣吸引我們?二、設(shè)計(jì)理念1.體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化的特點(diǎn).這次主題的選擇,完全是學(xué)生喜歡的,在活動(dòng)中,讓學(xué)生們自己去收集,自己去展現(xiàn)，

3、自己去發(fā)現(xiàn)，由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同,喜好不同,性別不同,在這個(gè)主題活動(dòng)中,讓他們根據(jù)自己的興趣特點(diǎn),多方位的展現(xiàn)自己的風(fēng)采.2.突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性.在這次活動(dòng)中,我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開,如一開始我們和學(xué)生一起制定活動(dòng)目標(biāo)和討論確定探究的方向和方法等,既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又拉進(jìn)了學(xué)生與探究主題的距離.3.培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,如:辨別是非的能力,合作進(jìn)取的能力,社會(huì)交際和言語表達(dá)的能力,自我展示的能力等等;又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;同時(shí)還體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅.三,活動(dòng)的目標(biāo)活

4、動(dòng)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為協(xié)作,我們和學(xué)生一起制定本次活動(dòng)的目標(biāo):體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和成就感，享受探究、合作、成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。情感目標(biāo)1.通過合作課題小組的集體探究,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神.2.體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和成功感,享受探究,合作,成功的喜悅,增強(qiáng)自信心,提高學(xué)習(xí)興趣.能力目標(biāo)1.通過上網(wǎng),去圖書館搜集信息,培養(yǎng)查找,搜集并簡(jiǎn)單處理資料的能力.2.通過與社會(huì)接觸,增強(qiáng)社會(huì)交際能力,語言表達(dá)能力.3.能以不同的方式展示研究成果,在活動(dòng)交流中互相學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn),反思,改進(jìn),促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)

5、展.知識(shí)目標(biāo)1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的人物，那類人是他們心目中的偶像2.從多個(gè)角度認(rèn)識(shí),分析為什么這類人物會(huì)如此受小學(xué)生歡迎3.從客觀的角度認(rèn)識(shí)對(duì)小學(xué)生的影響四、活動(dòng)的對(duì)象及課時(shí)活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生課時(shí):15課時(shí)左右課時(shí)采取彈性課時(shí)制,課內(nèi)與課外相結(jié)合,每周2課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間,集中使用與分散使用相結(jié)合,根據(jù)實(shí)際需要還可以與其他學(xué)科(如口語交際課,品生課等)打通使用。五、注意事項(xiàng)1.開展考察或其他活動(dòng)時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生事先寫好行動(dòng)計(jì)劃書,設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷,準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具,如筆記本,照相機(jī)等.2.教師事先

6、要了解學(xué)生在課余時(shí)間觀看什么類型的電影。3.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法搜集,處理信息,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力.4.在活動(dòng)進(jìn)行中,教師要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性,不要過多地干涉學(xué)生的活動(dòng),更不能用自己的觀點(diǎn)去影響學(xué)生.教師應(yīng)將自己定位于學(xué)生的合作伙伴.5.在進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)時(shí),不要過分關(guān)注結(jié)果,而應(yīng)注重學(xué)生的體驗(yàn)與感受.六、活動(dòng)形式:以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng).七、活動(dòng)流程:第一階段:準(zhǔn)備階段:主題生成制定計(jì)劃(2課時(shí))第二階段:實(shí)施階段:分組活動(dòng)追星對(duì)小學(xué)生的影響(4課時(shí))第三階段:總結(jié)階段:小組匯報(bào)分享成果(4課時(shí))第四

7、階段:匯報(bào)展示階段(1課時(shí))第五階段:評(píng)價(jià)階段(1課時(shí))八、活動(dòng)實(shí)施具體過程:第一階段:準(zhǔn)備階段:自由組合制定計(jì)劃具體目標(biāo):確定子課題,建立研究小組;撰寫研究方案,準(zhǔn)備實(shí)施.活動(dòng)時(shí)間:課內(nèi)2課時(shí)1、討論定探究方向和方法組織學(xué)生討論為什么喜歡這位明星追星好不好追星對(duì)我們有什么樣的影響讓學(xué)生在討論中找到自己最感興趣的問題.在這里要引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到問題時(shí)除了問老師,家長(zhǎng)外怎樣自己找答案,用什么方法(讓學(xué)生說),然后老師總結(jié)學(xué)生說的方法.2,圍繞主題,展開討論,生成子課題研究?jī)?nèi)容,歸納如下:1)小學(xué)生喜歡什么樣的名人2

8、)對(duì)名人是什么樣的態(tài)度3)一般是在什么時(shí)候觀看自己喜歡人的人物的節(jié)目4)小學(xué)生為什么喜歡這類名人5什么樣的名人事跡對(duì)我們小學(xué)生的成長(zhǎng)有好的影響6）要怎么才算真正的名人，名人要具備那些品質(zhì)3、建立子課題小組,設(shè)計(jì)小課題研究方案.(1),在老師指導(dǎo)下,根據(jù)自己的興趣愛好,特長(zhǎng)等自由組合成研究小組.(根據(jù)途徑的不同,分成三大組:采訪組,考察組,網(wǎng)絡(luò)組.)(2),以小組為單位,討