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1、抒情方式直接抒情間接抒情借事抒情借景抒情借物抒情直接抒情（直抒胸臆）詩人在其詩作中袒露襟懷，不假掩飾地抒發(fā)激情、快意或愁緒。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！找一找，《登高》中哪兩聯(lián)直抒胸臆？間接抒情——1、借景抒情詩人的思想感情不是直接表達的而是借助于其他事物間接表達。樂景襯樂情借景抒情錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。明手法①樂景襯樂情（襯托/借景抒情）析手法②詩歌描寫了錢塘湖春日美
2、好的景象：春水初漲，白云低垂，鶯語燕忙，春花初綻，春草萌生，綠楊垂陰。細致地描繪了早春漫步西湖所見的明媚風光，意境明麗，生機勃勃。點結構悟感情③美好的景色襯托出詩人對明媚春景的喜愛之情。樂景襯哀情借景抒情絕句杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？明手法①樂景襯哀情（反襯/借景抒情）析手法②暮春時節(jié)，江水碧綠，白鳥飛掠；滿山青翠，春花紅艷，就像燃燒著一團旺火。景象清新，賞心悅目。詩人卻無心賞玩，只因歲月荏苒，歸期遙遙。點結構悟感情③客觀景物與主觀感受形成鮮明對照，用艷麗燦爛的春景更形象地反
3、襯了詩人漂泊、思鄉(xiāng)的哀傷。哀景襯樂情借景抒情塞下曲李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。明手法①襯托析手法②前三聯(lián)寫塞下艱苦的環(huán)境條件和緊張的戰(zhàn)斗生活，勾勒出蒼涼緊張的邊塞戰(zhàn)斗生活圖。點結構③為尾聯(lián)轉到寫將士奮勇殺敵的豪情創(chuàng)設了情境。悟感情④所謂的“哀”景，用來反襯豪情，不僅沒有悲哀之情，反而突顯出不畏艱苦、有著鋼鐵般意志的將士形象。借景抒情登高哀景襯哀情明手法①哀景襯哀情（襯托/借景抒情）析手法②詩的前四句描繪了一幅蒼涼的秋景——哀景：急
4、風呼嘯，天空闊遠，猿猴哀鳴，水清沙白，飛鳥盤旋，木葉凋落，江水奔流，營造了宏闊凄清的意境。點結構③渲染了濃濃的秋意，為下文四句抒情作了鋪墊。悟感情④有力地烘托了詩人漂泊體衰之悲與國運艱難之哀。區(qū)分兩個概念由于受到當前情景的觸動而激發(fā)作者感情。此類詩一般先寫景后抒情。觸景生情登高明手法①觸景生情析手法②鳥兒在急風中低回盤旋，似乎無依無托倍受限制，觸發(fā)了詩人漂泊無依，歸鄉(xiāng)無法之感；急風呼嘯，猿猴哀鳴，引發(fā)了秋日的凄涼之意；在高遠寥廓的天空襯托下，人是如此的孤獨渺小，更凸顯出杜甫晚年“親朋無一字”的孤獨；落
5、木之聲，長江奔騰之狀，易生韶光易逝，壯志難酬的感愴與“落葉歸根”的急切之情。點結構③通過這些秋日特有的景象，渲染了凄涼的秋意，為下文四句抒情作了鋪墊。悟感情④使詩人漂泊體衰之悲與國運艱難之哀自然流露出來。在詩詞的收尾處以飽含深情的寫景句子收束全詩。用景語作結，以景襯情，有含蓄不盡之意。以景結情從軍行七首（其二）王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。明手法①以景結情析手法②秋月象征著思念、團聚之情，“長城”，是戍守之地的代名詞。秋月高掛，照亮綿延起伏的雄偉古長城，這是一種
6、蒼涼悲壯的景象。點結構③為前三句以樂聲抒情做總結，讓讀者感到“邊愁”何止“聽不盡”，也“看不盡”。悟感情④含蓄地表現(xiàn)了思念家人、渴望團聚的鄉(xiāng)愁，與無法改變戍守邊地狀況的憂愁。達到了言有盡而意無窮的藝術效果。明手法①寓情于景析手法②詩歌描寫了春日美好的景象：陽光明媚，四野青綠；春風和煦，花草芬芳；燕子銜泥做巢，鴛鴦靜睡沙洲。意境明麗悠遠，格調(diào)清新。點結構悟感情③詩人經(jīng)過奔波流離之后，暫居草堂的安適心情；與對初春自然界生機勃勃、欣欣向榮的景象的喜愛之情都寄寓在對明麗春景的描繪之中。將感情融匯在特定的自然景
7、物或生活場景中，借對這些自然景物或場景的描摹刻畫抒發(fā)感情，間接而含蓄。絕句杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。寓情于景明手法①襯托（樂景襯樂情/借景抒情）析手法②詩歌描寫了春日美好的景象：陽光明媚，四野青綠；春風和煦，花草芬芳；燕子銜泥做巢，鴛鴦靜睡沙洲。意境明麗悠遠，格調(diào)清新。點結構悟感情③襯托出詩人經(jīng)過奔波流離之后，暫居草堂的安適心情；也突顯出詩人對初春時節(jié)自然界一派生機、欣欣向榮的歡悅情懷。樂景襯樂情間接抒情——2、借事抒情現(xiàn)實歷史（1）因事緣情（用現(xiàn)實之事）①敘事性作品：如《兵
8、車行》《石壕吏》②抒情性作品：用行為舉止（多為細節(jié)）來抒情。秋思張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。明手法①寓情于事析手法②借助日常生活中一個富于內(nèi)涵的片斷——寄家書時“恐說不盡”的思想活動和“又開封”行動細節(jié)，正顯出他對這封“意萬重”的家書的重視。點結構③以此做結，含蓄不盡，耐人尋味。悟感情④非常真切細膩地表達了對家鄉(xiāng)親人的深切思念。（2）詠史抒懷（借歷史或典故）借古人抒發(fā)自己的抱負，表面回憶歷史，敘述古人，實則抒發(fā)自己
