五年級語文上冊 琥珀 2教案 長春版.doc

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1、琥珀教學(xué)目標(biāo)：　　　1.了解琥珀的形成，價值及依據(jù)，懂得想像要科學(xué)、合理?！　　?.感情朗讀課文?！　　?.培養(yǎng)想像能力。教學(xué)重點、難點：　　　1.理解琥珀形成的過程和必要條件?！　　?.體會科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想像。教學(xué)準(zhǔn)備：　　　CAI課件教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入　　1.齊讀課題工：琥珀　　2.提問：你們見過真的琥珀嗎？　　3.你們想了解琥珀嗎？你們想從哪些方面了解琥珀？　　（出示CAI課件）站起來，大膽地說?！　?.教師小結(jié)：剛才同學(xué)們提出了很多問題，提得非常好，予明我們小朋友都是愛動腦筋的孩子，聰明的孩子，也是最棒的孩子。下面我們看這

2、塊琥珀（出示CAI課件），俗語說，無巧不成書，世界真奇妙，竟有這么巧的事，兩只活蹦亂跳的動物，竟同時被一滴松脂包在里面。這就是今天課文里要介紹的琥珀。下面我們用自己最喜歡的方式閱讀課文，看剛才哪些同學(xué)問題能在課文中找到答案。（自由讀課文）二、學(xué)習(xí)課文　　1.剛才同學(xué)們讀得非常認(rèn)真，通過讀，大家知道了什么？　?。▽W(xué)生回答，老師板書：時間形成發(fā)現(xiàn)價值）　　2.好！說得非常準(zhǔn)確。下面我們分組合作學(xué)習(xí)，（出示CAI課件）　　合作要求：　　A2選擇你們組最感興趣的1~2個問題進(jìn)行討論學(xué)習(xí)?！　你們組采用什么方法學(xué)習(xí)的？　　C通過討論學(xué)習(xí)，你們知道了什么？三、檢查合

3、作學(xué)習(xí)情況　　△琥珀的形成需要哪些條件？（出示課件）　　天氣熱時間漫長　　松脂球松樹毛琥珀　　蒼蠅、蜘蛛地殼變化　　△這塊琥珀是怎樣發(fā)現(xiàn)的？　　海浪把琥珀沖到海岸上　　發(fā)現(xiàn)的條件——小孩發(fā)現(xiàn)　　父親識別　　△這塊琥珀的發(fā)現(xiàn)有什么價值？四、總結(jié)　　通過學(xué)習(xí)討論，我們知道了琥珀的形成，發(fā)現(xiàn)和價值?，F(xiàn)在還有很多同學(xué)的問題在書上沒有找到答案。下面我們大膽地提出來，請我們班的同學(xué)解答，誰答的問題最多，最好，誰就是我們班的小博士，小靈通，大家想不想當(dāng)？好！提問開始。五、質(zhì)疑問答，擴展知識（1）一問一答（2）大膽介紹（3）評比六、學(xué)習(xí)了這篇課文你們有什么體會和收獲？七、

4、作業(yè)（出示課件）1.課文中描寫的琥珀還有可能是怎樣形成的？你是怎樣想像，和大家交流交流。2.將課文改編成課本劇。2