舞蹈說(shuō)課稿講課講稿.doc

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1、舞蹈說(shuō)課稿精品文檔快樂(lè)天使說(shuō)課稿一、教材分析《快樂(lè)天使》是現(xiàn)代舞教學(xué)中的一個(gè)成品舞蹈，它主要通過(guò)舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)以及音樂(lè)串聯(lián)來(lái)表達(dá)天真無(wú)邪的孩子們像天使一樣快快樂(lè)樂(lè)的生活態(tài)度，舞蹈的音樂(lè)比較歡快，動(dòng)作非常簡(jiǎn)單，也很干脆、很活潑，適合三年級(jí)孩子的心理特征，他們更容易接受這樣簡(jiǎn)單又快樂(lè)的舞蹈。二、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞《快樂(lè)天使》舞蹈中的前兩個(gè)基本動(dòng)作及這個(gè)舞蹈前兩個(gè)八拍造型的創(chuàng)編練習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)舞蹈《快樂(lè)天使》中的基本動(dòng)作，初步感受舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。讓學(xué)生感受音樂(lè)的節(jié)拍，并能按照音樂(lè)節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元

2、素動(dòng)作，能夠準(zhǔn)確的完成舞蹈動(dòng)作。2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)有節(jié)奏有感情很準(zhǔn)確的完成舞蹈動(dòng)作以及簡(jiǎn)單的創(chuàng)編，通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生身體靈活性和協(xié)調(diào)性以及創(chuàng)編能力。3.情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)跳舞蹈，體會(huì)歡快、活潑又干脆的舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的活躍性及心靈的愉悅感，提高身體素質(zhì)。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握兩個(gè)基本動(dòng)作的要領(lǐng)，把頭、手、腿的動(dòng)作區(qū)分清楚，并且配上膝蓋屈伸的動(dòng)律。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔難點(diǎn)：左右重心的倒換。五、說(shuō)教法1.欣賞法：其目的是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步直觀的感受舞蹈藝術(shù)的造型美，有效的提高學(xué)生的審美能力。2.示范法：引導(dǎo)學(xué)生有目

3、的地觀察、模仿、練習(xí)。3.個(gè)別指導(dǎo)法：達(dá)到“以強(qiáng)帶弱”、“互相學(xué)習(xí)”的目的。六、說(shuō)學(xué)法1.觀察法：吸引學(xué)生注意力，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)性的學(xué)習(xí)。2.操作法：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和模仿能力?！∑?、教學(xué)過(guò)程　　1、課前熱身：課前熱身是舞蹈課程中的必需品，主要讓學(xué)生的身體各部位得到充分地活動(dòng)，既為后面的習(xí)舞打下基礎(chǔ)，又可以減少受傷的可能性?！　?、導(dǎo)入新課：讓學(xué)生欣賞舞蹈，是讓她們通過(guò)直觀印象首先在頭腦里產(chǎn)生一個(gè)整體的概念一個(gè)美的概念。激發(fā)她們內(nèi)在的愛(ài)美之心，初步引起她們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。3、學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作：這里是本節(jié)課的核心。基本動(dòng)作是整個(gè)

4、舞蹈構(gòu)成的重要組成部分。動(dòng)作學(xué)的不好不標(biāo)準(zhǔn)，就容易出現(xiàn)歪份兒、錯(cuò)份兒，就影響整個(gè)舞蹈的韻律特征。所以在學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)，必須將動(dòng)作分解開(kāi)來(lái)做，直至每個(gè)單一動(dòng)作學(xué)生都掌握了以后，才可以串連合音樂(lè)。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔4、創(chuàng)編練習(xí)：在游戲中讓學(xué)生發(fā)揮想象力，在活動(dòng)中充分感受美，體驗(yàn)美。完成舞蹈前奏部分，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力及自信心。 5、課堂小結(jié)、行禮下課：規(guī)范學(xué)生的課堂習(xí)慣，培養(yǎng)她們的舞蹈修養(yǎng)，提高她們的學(xué)舞自信心。督促她們課后練習(xí)。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除