舞蹈說課稿講課講稿.doc

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1、舞蹈說課稿精品文檔快樂天使說課稿一、教材分析《快樂天使》是現(xiàn)代舞教學(xué)中的一個成品舞蹈，它主要通過舞蹈動作的學(xué)習(xí)以及音樂串聯(lián)來表達天真無邪的孩子們像天使一樣快快樂樂的生活態(tài)度，舞蹈的音樂比較歡快，動作非常簡單，也很干脆、很活潑，適合三年級孩子的心理特征，他們更容易接受這樣簡單又快樂的舞蹈。二、教學(xué)內(nèi)容本課時主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞《快樂天使》舞蹈中的前兩個基本動作及這個舞蹈前兩個八拍造型的創(chuàng)編練習(xí)。三、教學(xué)目標1.知識目標：學(xué)習(xí)舞蹈《快樂天使》中的基本動作，初步感受舞蹈的風(fēng)格特點。讓學(xué)生感受音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元

2、素動作，能夠準確的完成舞蹈動作。2.能力目標：學(xué)習(xí)有節(jié)奏有感情很準確的完成舞蹈動作以及簡單的創(chuàng)編，通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生身體靈活性和協(xié)調(diào)性以及創(chuàng)編能力。3.情感目標：通過學(xué)跳舞蹈，體會歡快、活潑又干脆的舞蹈動作特點，激發(fā)學(xué)生的活躍性及心靈的愉悅感，提高身體素質(zhì)。四、教學(xué)重難點重點：掌握兩個基本動作的要領(lǐng)，把頭、手、腿的動作區(qū)分清楚，并且配上膝蓋屈伸的動律。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔難點：左右重心的倒換。五、說教法1.欣賞法：其目的是引導(dǎo)學(xué)生進一步直觀的感受舞蹈藝術(shù)的造型美，有效的提高學(xué)生的審美能力。2.示范法：引導(dǎo)學(xué)生有目

3、的地觀察、模仿、練習(xí)。3.個別指導(dǎo)法：達到“以強帶弱”、“互相學(xué)習(xí)”的目的。六、說學(xué)法1.觀察法：吸引學(xué)生注意力，啟發(fā)學(xué)生主動性的學(xué)習(xí)。2.操作法：培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和模仿能力?！∑?、教學(xué)過程　　1、課前熱身：課前熱身是舞蹈課程中的必需品，主要讓學(xué)生的身體各部位得到充分地活動，既為后面的習(xí)舞打下基礎(chǔ)，又可以減少受傷的可能性?！　?、導(dǎo)入新課：讓學(xué)生欣賞舞蹈，是讓她們通過直觀印象首先在頭腦里產(chǎn)生一個整體的概念一個美的概念。激發(fā)她們內(nèi)在的愛美之心，初步引起她們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。3、學(xué)習(xí)舞蹈動作：這里是本節(jié)課的核心。基本動作是整個

4、舞蹈構(gòu)成的重要組成部分。動作學(xué)的不好不標準，就容易出現(xiàn)歪份兒、錯份兒，就影響整個舞蹈的韻律特征。所以在學(xué)習(xí)動作時，必須將動作分解開來做，直至每個單一動作學(xué)生都掌握了以后，才可以串連合音樂。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔4、創(chuàng)編練習(xí)：在游戲中讓學(xué)生發(fā)揮想象力，在活動中充分感受美，體驗美。完成舞蹈前奏部分，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力及自信心。 5、課堂小結(jié)、行禮下課：規(guī)范學(xué)生的課堂習(xí)慣，培養(yǎng)她們的舞蹈修養(yǎng)，提高她們的學(xué)舞自信心。督促她們課后練習(xí)。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除