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《學前兒童美術教育與活動指導第八章-學前兒童美術教育活動設計和實施課件.pptx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、第八章 學前兒童美術教育活動設計和實施1單一科目的美術教育活動2主題活動中的美術教育活動3區(qū)角活動中的美術教育活動第一節(jié) 單一科目的美術教育活動一、單一科目的美術教育活動目標第一節(jié) 單一科目的美術教育活動單一科目的美術教育活動目標的設置，既要尊重該學科科目的一般規(guī)律，又要尊重幼兒學習的一般規(guī)律?；顒釉O計者需將單一科目的美術教育活動目標進行層層分解，最終落實在一個個具體的美術教育活動中，并使各個美術教育活動之間的目標有一定的前后聯(lián)系，層層遞進。第一節(jié) 單一科目的美術教育活動二、單一科目的美術教育活動內容第一節(jié) 單一科目的美術教育活動內容的選擇上奉行
2、先目標后內容的原則。在設計活動、選擇和組織活動內容時，設計者要能夠吸引幼兒投入該活動；要保證達成活動的目標。活動內容較多地關注美術知識本身的系統(tǒng)性和邏輯性，活動內容往往會比較具體、固定，并強調美術學科的內在邏輯性。在為活動選擇內容時，設計者往往有著很強的目標意識，會根據(jù)美術教育活動目標選擇活動材料，組織活動過程。第一節(jié) 單一科目的美術教育活動三、單一科目的美術教育活動的實施第一節(jié) 單一科目的美術教育活動創(chuàng)設情境，引起興趣講解演示，掌握方法幼兒創(chuàng)作，教師指導作品展示，分享交流第一節(jié) 單一科目的美術教育活動繪畫活動的指導有意識地引導幼兒進行觀察；引導
3、幼兒從不同角度表現(xiàn)物體；通過情感體驗來表現(xiàn)空間關系。幼兒手工活動的指導幫助幼兒了解制作工具和材料的基本性質和使用方法；引導幼兒實現(xiàn)自己的制作目的；指導幼兒進行循序漸進的練習。美術欣賞活動的指導多角度地欣賞藝術作品、自然景物和周圍環(huán)境中的美好事物；增強美術欣賞中的情緒體驗；鼓勵幼兒大膽地表達自己的感受。第一節(jié) 單一科目的美術教育活動四、單一科目的美術教育活動案例及分析第一節(jié) 單一科目的美術教育活動案例中班教育活動：七星瓢蟲活動目標１.在觀察圖片的基礎上表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征。２.大膽地用樹葉添加背景，使畫面更加豐富?；顒訙蕚淦咝瞧跋x視頻、黑色記號筆
4、、油畫棒、鉛畫紙。活動過程欣賞與討論→教師講解七星瓢蟲的特征→教師布置創(chuàng)作內容→幼兒繪畫，教師指導→作品展示第一節(jié) 單一科目的美術教育活動分析1）目標1是可以通過直接教授的方式得以實現(xiàn)的，方式簡單，但對于幼兒習得技能而言是有效的。目標2可以被認為達成了預設的目標。2）這個美術教育活動強調了教師的主導作用，有益于目標的達成，而且對于幼兒獲得表現(xiàn)七星瓢蟲特征的技能是有意義的。3）該活動在選擇和組織內容時主要依據(jù)的是美術本身的邏輯順序，因此，美術學科的特殊性表現(xiàn)得比較明顯。4）這個美術教育活動由教師發(fā)起，在實施的過程中，教師扮演著教學者、組織者和控制者
5、的角色。第二節(jié) 主題活動中的美術教育活動一、主題活動中的美術教育活動目標第二節(jié) 主題活動中的美術教育活動在設計活動目標時，設計者往往會用過程目標或表現(xiàn)目標進行表述。過程目標具有一定的模糊性和不確定性。美術活動中需要幼兒想象性地運用技能，創(chuàng)造出與眾不同的視覺形象，這時教師應為幼兒設立表現(xiàn)目標。在設置活動目標時，活動設計者心中應有幼兒，應根據(jù)幼兒的興趣、愛好、經驗、水平、需要設置活動目標，并在活動過程中隨時調整活動的目標。第二節(jié) 主題活動中的美術教育活動二、主題活動中的美術教育活動內容第二節(jié) 主題活動中的美術教育活動在設計活動時，一般先選擇活動內容，
6、再根據(jù)活動內容設置活動目標，活動內容可根據(jù)實施的具體情況進行調整，具有一定的靈活性和可變性。內容可以由設計者決定教學內容，或由幼兒根據(jù)學習經驗和需要來發(fā)起活動，因此既有預設性，也有生成性。第二節(jié) 主題活動中的美術教育活動三、主題活動中的美術教育活動的實施第二節(jié) 主題活動中的美術教育活動將美術活動納入主題網(wǎng)絡根據(jù)主題內容的需要提出美術學習的基本要素通過美術表現(xiàn)加深幼兒對主題內容的情感體驗第二節(jié) 主題活動中的美術教育活動四、主題活動中的美術教育活動案例及分析案例主題教學活動：民間剪紙藝術?活動目標1.能欣賞并喜歡民間剪紙藝術。2.感受剪紙的表現(xiàn)方法和
7、特點。活動準備1.幼兒用書《剪紙》、幼兒用書《民間剪紙藝術》。2.繪畫老鼠一幅。3.剪刀若干。活動過程聽故事，欣賞剪紙作品《老鼠嫁女》→欣賞剪紙作品《老鼠偷油》→做一做：剪窗花→共同合作，一起剪老鼠→補充剪出其他輔助物第二節(jié) 主題活動中的美術教育活動分析１）“民間剪紙藝術”是一個主題教學活動，它是主題活動“我是中國人”中二級主題“多彩的民間文化”中的一個教學活動，教育活動之間沒有密切的學科邏輯聯(lián)系，由課程編制者設計，可由教師選用；２）該活動在以幼兒的經驗、興趣、生活、需要為活動設計的主要依據(jù)的同時，也力求兼顧美術學科的內在要求；３）活動的實施可以
8、根據(jù)設計者預先設定的目標來進行，也可以在活動中由幼兒或教師生成，并作一定的調整和變化。第二節(jié) 主題活動中的美術教育活動第三節(jié) 區(qū)角活動中
