健康活動《種花籽》教學(xué)反思.docx

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1、健康活動《種花籽》教學(xué)反思  韓曾菁  活動目標(biāo)  1.近距離投準(zhǔn)半徑為50厘米的目標(biāo)物,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力?! ?.在充滿情趣的種花籽游戲中嘗試、感知,初步掌握投準(zhǔn)的方法,體驗成功的快樂?! 』顒又攸c:指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)想一定距離的投擲區(qū)投擲沙包?! 』顒与y點:指導(dǎo)幼兒將沙包投擲入指定區(qū)域內(nèi)?! 』顒訙?zhǔn)備:  半徑為50厘米的兒童傘、沙包若干;泡沫墊?! 』顒舆^程  一.準(zhǔn)備部分  1.幼兒一路縱隊進(jìn)場,聽口令進(jìn)行走跑練習(xí)?! ?.聽音樂做自編花傘操——準(zhǔn)備運動、上肢運動、體側(cè)運動、踢腿運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動。第4頁共4頁  教學(xué)反思:幼兒入場環(huán)

2、節(jié)中,大部分的幼兒能聽口令進(jìn)行走跑練習(xí),跑的過程中,有時個別幼兒會出現(xiàn)掉隊的情況,經(jīng)老師提醒,掉隊的狀況會好些;模仿操中,幼兒的表現(xiàn)欲望較高,能跟著老師一起動起來。  二.教學(xué)與練習(xí)部分  1.游戲“寶寶撒花籽”(探索在一定距離的投擲區(qū)投擲沙包)  師:你們看花園里的話真漂亮??!我們也來學(xué)學(xué)撒花籽吧。但是花園離我們很遠(yuǎn),中間又有一條河過不去,那我們來試試站在河岸上能不能把花籽投到那邊的花園里去呢? ?。?)幼兒自由嘗試投擲沙包,感受投擲的動作。 ?。?)師生共同分享、交流經(jīng)驗總結(jié)動作要領(lǐng)?! 煟何覄偛虐l(fā)現(xiàn)有的寶寶投過去了,有的沒投過去,那我們看看這個動作能投過去

3、不,先用手握住花籽,對準(zhǔn)“花園”,兩腳一前一后,身體向后傾,手要舉高,用力向前投(教師邊講解邊示范動作)  師:那你們也來學(xué)學(xué)這個動作也許能投過去啊。  2.幼兒再次練習(xí)  教學(xué)反思:在這個環(huán)節(jié)中,幼兒自由嘗試投擲沙包,老師與幼兒一起分享、交流經(jīng)驗總結(jié)動作,個別幼兒能說出投擲的動作要領(lǐng);大家一起練習(xí),老師一邊觀察一邊指導(dǎo)幼兒,幼兒在這外環(huán)節(jié)中起到主導(dǎo)作用,老師沒有干預(yù)幼兒的練習(xí)。第4頁共4頁  3.游戲“寶寶種花籽”(學(xué)習(xí)近距離投準(zhǔn)目標(biāo)物)  A.嘗試在花傘投擲沙包,感受投擲的力量  師:寶寶們真厲害,本領(lǐng)學(xué)得真好,你讓我們?nèi)シN花籽吧。你們看這里有好多的花壇(兒童

4、傘或者呼啦圈),有近有遠(yuǎn)的,那我們來試試看(先投近距離的再投遠(yuǎn)距離的)  B.討論:距離近力量小,距離遠(yuǎn)力量大  師:投近的花壇容易還是遠(yuǎn)的呢?  師:投離我們近的花壇只要舉起手里的沙包輕輕一投就投進(jìn)去了,不要太用力就可以做到,可是遠(yuǎn)的花壇就需要我們把手舉高用很大的力氣向前投才能投近去?! 煟涸瓉砭嚯x近力量小,距離遠(yuǎn)力量大?! 〗虒W(xué)反思:幼兒嘗試在近距離與遠(yuǎn)距離的環(huán)境中投擲,剛開始幼兒投擲的力量把握得不是很準(zhǔn),老師請做得好的幼兒示范給大家看,大家就明白了,再次玩時,幼兒的自信心提高了?! ?.游戲“寶寶種花忙”(鞏固投準(zhǔn)的方法,體驗成功的快樂)  師:寶寶們森林

5、的小動物們也向請你們?nèi)兔ΨN花,你們愿意去嗎?但是森林怎么去呢?第4頁共4頁 ?。ń處熤v解示范:爬過草地——跳過小坑——投擲沙包)  師:寶寶們,那我們出發(fā)吧。(游戲)  教學(xué)反思:游戲環(huán)節(jié)中,幼兒的秩序很好,能一個跟著一個玩,個別幼兒開始玩的時候不是很會玩,老師單獨講一下,他們很快就明白了。游戲兩次后,幼兒的興奮點得到很好的釋放?! ∪Y(jié)束部分  師:寶寶們幫小動物種了漂亮的花,小動物們可還行了,他們想請我們一起跳舞慶祝(放松動作,結(jié)束活動)  第4頁共4頁

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