小班社會教案我會排隊.docx

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1、小班社會教案我會排隊【篇一：小班社會活動——大家來排隊】小班社會活動——《大家來排隊》張麗娜設(shè)計意圖：本學(xué)期我們班來了很多新生，經(jīng)過一個多月的常規(guī)培養(yǎng)，基本上大部分幼兒有了排隊意識，但是通過日常觀察我發(fā)現(xiàn)有一部分幼兒在排隊喝水、洗手、入廁、取放玩具的過程中，都有搶排、隨意插隊、推拉同伴的現(xiàn)象，使得班級常規(guī)有點混亂。由此我設(shè)計了本次活動，讓幼兒在游戲中了解排隊的重要性，學(xué)會排隊的基本方法，讓幼兒自覺遵守排隊規(guī)則，養(yǎng)成排隊的良好習(xí)慣?；顒幽繕?biāo)：1、知道排隊是一種文明行為，鞏固排隊的方法2、感知集體生活中排隊的重要性。活動準(zhǔn)備：公共場所排隊圖

2、片，自覺排隊日圖片(11)，手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干，球若干活動過程：一、導(dǎo)入活動。教師講述故事《不聽話的小雁》，導(dǎo)入主題。提問：（1）小雁為什么會受傷？（2）媽媽對小雁說了什么話？教師小結(jié)：大雁飛行時排隊很重要，誰都不能掉隊，一個跟著一個，不擠不搶不吵鬧。二、游戲。1、游戲：《大雁排隊向南飛》游戲規(guī)則：教師扮大雁媽媽，帶領(lǐng)部分幼兒跟著雁媽媽排成一字形隊伍飛行。之后又換一部分幼兒進行游戲。2、游戲：《螞蟻搬家》教師出示螞蟻排隊搬東西的圖片并對螞蟻搬東西的動作和路線進行講解和示范。要求幼兒有秩序排隊搬家三、看一看，說一說。1、教師出示“

3、自覺排隊日”圖片，請幼兒觀察讓幼兒說一說標(biāo)志像什么？教師結(jié)合圖片講解標(biāo)志的含義，讓幼兒排隊時要像11的順序排號。2、教師請幼兒討論在幼兒園的一日生活中做哪些事情需要排隊？3、讓幼兒說說在日常生活中做哪些事情需要排隊？教師總結(jié)：自覺排隊是一種文明的行為，我們小朋友要從小養(yǎng)成主動排隊的好習(xí)慣。四、結(jié)束活動。在地面上粘貼乘坐地鐵的標(biāo)志，請幼兒排隊上地鐵附：自編故事《不聽話的小雁》秋天來到了，小雁媽媽要帶著小雁和大家一起飛回南方的家。臨行前媽媽對小雁說：孩子，明天一大早，我們就要和大家一起排隊飛回南方的家，飛行時會很辛苦，你要緊緊地跟在媽媽的身

4、后，聽從頭領(lǐng)的指揮，千萬不要掉隊，也不能貪玩，不然會很危險的。小雁點了點頭，小雁媽媽這才放心地去睡覺。第二天早上，小雁和媽媽一起排隊跟著頭領(lǐng)在天上飛行，小雁第一次和大家一起飛行，感到很稀奇，一會兒東張西望，一會兒和旁邊的伙伴瘋鬧，早把媽媽的話忘在了腦后。這時有一只漂亮的小蝴蝶飛了過來，小雁就離開了媽媽和大家，正當(dāng)小雁玩得高興的時候，一只兇猛的老鷹向它飛了過來，大雁嚇得大喊救命，幸虧小雁媽媽和同伴們聽到了呼救聲及時趕到，救下了小雁。小雁得救了，它慚愧地低下頭，哭著對媽媽說：媽媽，我錯了，我以后一定聽您的話，好好排隊，再也不貪玩了，謝謝你和

5、大家救了我。雁媽媽摸摸小雁的頭，對它說：孩子，記住媽媽的話，飛行時一定要排隊，聽從指揮，這樣才能保護好自己?！酒盒“嗌鐣号排抨牎啃“嗌鐣号排抨犘“嗌鐣号排抨牷顒幽繕?biāo)：1、嘗試用一一間隔的方式進行排序。2、體驗和同伴共同游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、男、女玩具娃娃各一個2、幼兒每人一份操作材料（6個娃娃圖片、展示板）3、展示臺活動過程：一、找不同（比較兩個一樣大小的男、女玩具娃娃）1、這兩個娃娃長得一樣嗎？哪里不一樣？說說你的理由。（性別、頭發(fā)的長短、衣服的顏色、裙子和褲子、紐扣和拉鏈、有無口袋）小結(jié)：原來他們身上有這么多不一樣的地

6、方。二、娃娃排排隊（幼兒運用操作材料進行排序）1、今天，陳老師也為每位寶寶準(zhǔn)備了六個娃娃，他們身上也有許多不一樣的地方？看看誰找到他們不一樣的地方？2、重點提問：好！我們就根據(jù)他們身上不一樣的地方來幫娃娃們排排隊3、幼兒操作觀察要求：1、觀察幼兒操作材料的習(xí)慣2、觀察幼兒是否在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)下操作3、關(guān)注能力弱的幼兒，給予適時的指導(dǎo)。（幼兒拿出操作藍(lán)，將六個娃娃的圖片根據(jù)自己找出的不同按序插入小展示板，插好后將展示板在老師的幫助下放在展示臺上、小籃子放回指定地點）4、分享交流你是根據(jù)什么不同來給娃娃排隊的？（請幾個不同典型排隊方法介紹，

7、出示相應(yīng)的展示板）5、重點介紹：一個一個間隔排隊。小結(jié)：哦！我們都幫娃娃排好對，還學(xué)會了一個新的辦法，一個一個間隔著排。三、我們來排隊（幼兒和同伴一起來按ab模式排隊）1、娃娃們會排隊，我們寶寶平時是怎么排隊的呢？（幼兒介紹：從矮到高、有的是和老師手拉手）2、我們來排排隊（從矮到高）3、我們要去春游了，今天我們也來按照娃娃們一個一個間隔的方法來排排隊。重點提問：先來看看自己和好朋友的樣子，你們有什么辦法排隊？（男女）看看排的對嗎？（拉開幕布，讓幼兒面對鏡子觀察自己和同伴有什么不同）4、出示照片（提升：小4班幼兒蹲下站立、蹲下站立排隊的方

8、法）小4班的小朋友還會用這個辦法排隊，你們會嗎？5、按照小4班幼兒排隊的方法排隊小結(jié)：我們小3班的寶寶真聰明，會用這么多好辦法來排隊，以后我們就用自己的好辦法排隊春游。【篇三：小班社會活動.排排隊doc(1