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《對《秘書學(xué)》實訓(xùn)教學(xué)活動反思》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、對《秘書學(xué)》實訓(xùn)教學(xué)活動反思 摘要：《秘書學(xué)》教學(xué)內(nèi)容中涉及到許多秘書工作方法或技巧，嘗試根據(jù)秘書工作的實際場景，設(shè)計一次活動，將若干知識點聯(lián)系起來，對學(xué)生進(jìn)行一次綜合而系統(tǒng)的實踐訓(xùn)練，以鞏固學(xué)生對所學(xué)習(xí)的理論知識的掌握，讓學(xué)生了解并熟悉秘書工作的基本程序和基本方法、基本技能，訓(xùn)練學(xué)生具備秘書工作需要的基本能力。這種方法在當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)與社會相融度不高、學(xué)生見習(xí)和頂崗實習(xí)機制尚不完善的情況下，既可行而有效。Abstract：TeachingcontentofSecretarialScienceinvolvesman
2、ysecretarialworkmethodsortechniques.Thepapertriestodesignanactivityaccordingtotheactualsceneofsecretarialwork，linkanumberofknowledge，conductacomprehensiveandsystematictrainingforstudents，tostrengthenthemasterofthetheoreticalknowledgeoflearning，letsthestudentunde
3、rstandandfamiliarwiththebasicprogram，basicmethodsandbasicskillsofsecretarialwork，trainstudentshavethebasicabilityofsecretarialwork.Thismethodisbothfeasibleandeffectiveunderthecurrentsituation7oflowintegrationofvocationaleducationandsociety，theincompletestudentsp
4、racticeandfieldworkmechanism.關(guān)鍵詞：秘書學(xué)；實訓(xùn)；活動；反思Keywords：secretarialscience；training；activities；reflection中圖分類號：C931.46文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2013）25-0253-021問題的提出7通常教學(xué)中，《秘書學(xué)》理論教學(xué)是將秘書學(xué)的基礎(chǔ)知識分為不同的、獨立的知識點，分章節(jié)進(jìn)行，實訓(xùn)教學(xué)也依其章節(jié)劃分穿插其中。這樣的結(jié)果有幾個明顯的缺點：一是能力訓(xùn)練少且只涉及單一的知識點，學(xué)生進(jìn)行時猶如盲人摸
5、象，難度極大；二是實訓(xùn)內(nèi)容過于零散，和秘書工作實際情況出入很大，對學(xué)生能力培養(yǎng)和提高效果有限，學(xué)生參預(yù)的積極性不是很高，教學(xué)效果不好；三是學(xué)生存在個體差異，每項實訓(xùn)總有同學(xué)不能或不愿參加，影響了教學(xué)效果?！睹貢鴮W(xué)》實訓(xùn)教學(xué)的目的是通過訓(xùn)練，將學(xué)生所學(xué)的理論知識、方法技巧應(yīng)用于實際，轉(zhuǎn)化為能力。可以依據(jù)秘書工作的實際場景，設(shè)計一次活動，將若干知識點聯(lián)系起來，對學(xué)生進(jìn)行綜合而系統(tǒng)的實際訓(xùn)練，使學(xué)生掌握秘書工作的基本方法和技巧，具備秘書工作需要的基本能力，以縮短秘書教學(xué)與秘書職業(yè)要求的距離。2組織綜合訓(xùn)練2.1準(zhǔn)備我認(rèn)真鉆研
6、教材，仔細(xì)研究教材中重難點、需要實訓(xùn)的章節(jié)及這些章節(jié)的邏輯聯(lián)系，對學(xué)生情況及學(xué)院校內(nèi)校外實訓(xùn)條件進(jìn)行了充分的調(diào)查研究，全面分析了實訓(xùn)項目的可行性，并對實訓(xùn)過程中可能遇到的困難作出估計或預(yù)測，最后，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，選定這次秘書學(xué)綜合訓(xùn)練的項目為班級實際籌辦一次活動。2.2組織進(jìn)行①動員。選定實訓(xùn)項目后，我便開始著手組織學(xué)生活動。先是動員，先簡明扼要介紹了秘書學(xué)綜合訓(xùn)練的意義、目的、內(nèi)容、方法、要求，形式，強調(diào)了這次實訓(xùn)活動同平常的理論學(xué)習(xí)和單一的實訓(xùn)內(nèi)容的不同，是在生活中實際籌辦活動，所有的場景，所面對的問題，所接觸的人，
7、都是真實的，所以，要求所有同學(xué)都要充分認(rèn)識這次實訓(xùn)的作用，慎重、嚴(yán)肅、認(rèn)真對待，小事大辦，嚴(yán)辦，規(guī)范辦。②組建團(tuán)隊。同學(xué)統(tǒng)一思想后，便按實訓(xùn)計劃對活動進(jìn)行了安排。首要工作是組建團(tuán)隊。7第一步要求同學(xué)根據(jù)自己已經(jīng)學(xué)習(xí)的基本知識，結(jié)合教材內(nèi)容，將如何籌辦這次活動，自己在這次活動中準(zhǔn)備承擔(dān)什么工作用文字寫出，做成活動策劃草案上交，收齊后，相互傳閱，由老師和同學(xué)在其中評選最優(yōu)秀的一份策劃方案和五份優(yōu)秀方案，最優(yōu)秀的策劃方案人即為這次活動的總負(fù)責(zé)——團(tuán)隊長，他對教師負(fù)責(zé)；其他優(yōu)秀方案的策劃人則叫部長，對團(tuán)隊長負(fù)責(zé)，團(tuán)隊長和部長一
8、起構(gòu)成這次活動的承辦團(tuán)隊。團(tuán)隊人員明確后，根據(jù)團(tuán)隊成員各自不同興趣和特長，由教師綜合協(xié)調(diào)，確定團(tuán)隊的分工，明確具體負(fù)責(zé)活動的組織、秘書、協(xié)調(diào)、后勤，財務(wù)工作的不同人選。班上的其他同學(xué)，則根據(jù)興趣愛好、特長，以自愿報名，部長審核，團(tuán)隊長和老師一起協(xié)調(diào)的方式，將同學(xué)分為在不同的工作部，對各部長負(fù)責(zé)，和部長一起完成任務(wù)活動承辦中的每項具
