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1、暴增的垃圾王穎天津市河北區(qū)興華小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)調(diào)查交流，了解垃圾的來(lái)源和暴增的現(xiàn)狀。2.通過(guò)小組學(xué)習(xí)，知道垃圾處理不當(dāng)造成的危害。3.通過(guò)體驗(yàn)，正確的認(rèn)識(shí)垃圾，懂得垃圾可回收再利用。二、教學(xué)重點(diǎn)了解垃圾的來(lái)源和暴增的現(xiàn)狀。三、教學(xué)難點(diǎn)知道垃圾處理不當(dāng)造成的危害。四、學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)于垃圾暴增的現(xiàn)狀及其危害認(rèn)識(shí)的還不夠全面和深刻，對(duì)垃圾和資源兩者之間的聯(lián)系也缺乏認(rèn)識(shí)和體會(huì)。但他們具有一定的觀察、理解、合作、表達(dá)能力，充分挖掘?qū)W生的探究能力，達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)。五、課前準(zhǔn)備學(xué)生：調(diào)查生活中
2、的垃圾現(xiàn)象教師：課件、視頻等。六、教學(xué)過(guò)程（一）情境導(dǎo)入走進(jìn)垃圾大國(guó)1猜一猜：照片中的亮點(diǎn)是什么？（2010的北京被垃圾場(chǎng)包圍圖片）導(dǎo)入：高速發(fā)展中的中國(guó)城市，正在遭遇“垃圾圍成”之痛。垃圾圍城的現(xiàn)象，源于不斷增長(zhǎng)的垃圾，今天我們就一同走進(jìn)“暴增的垃圾”這一課。（板書(shū)課題）【教學(xué)目的】揭示本課主題，師生一同走進(jìn)“暴增的垃圾”（二）調(diào)查探究共議垃圾之多1看到課題，你會(huì)想到什么問(wèn)題？2調(diào)查小組，開(kāi)展調(diào)查匯報(bào)！第一組：生活現(xiàn)象1：觀察小區(qū)、學(xué)校、市場(chǎng)周邊的垃圾現(xiàn)象（板書(shū)：生活）思考：為什么會(huì)看到這么多的垃圾？第二組：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)1
3、：統(tǒng)計(jì)一個(gè)班一個(gè)中午的午餐剩余量。數(shù)據(jù)提供：2018年全國(guó)餐飲垃圾產(chǎn)生量在1.08億噸左右，未來(lái)仍有增長(zhǎng)趨勢(shì)。第三組：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)2：統(tǒng)計(jì)一個(gè)組假日一天產(chǎn)生的垃圾量。數(shù)據(jù)提供：像天津這樣人口1500萬(wàn)左右的直轄市，每天能“造”出約為1.4萬(wàn)噸的生活垃圾。第四組：生活現(xiàn)象2：醫(yī)院中的醫(yī)療垃圾（板書(shū)：醫(yī)療）思考：在電話采訪中，你都聽(tīng)到了什么？第五組：生活現(xiàn)象3：建筑垃圾（板書(shū)：建筑）思考：為什么建筑垃圾也會(huì)這么多？3介紹工業(yè)垃圾。（板書(shū)：工業(yè)）小結(jié)：每一種垃圾的數(shù)量都很多，每一種垃圾都呈現(xiàn)出增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，用“暴增”來(lái)描述一點(diǎn)也不為
4、過(guò)??！正如我們課題中所呈現(xiàn)的——“暴增的垃圾”?！窘虒W(xué)目的】通過(guò)學(xué)生觀察記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式，了解我國(guó)垃圾暴增的現(xiàn)狀，突破教學(xué)重點(diǎn)。（三）案例互動(dòng)共研垃圾之害1.思考：這么多的垃圾，要怎么處理它們？2出示垃圾處理的四種方式。3視頻學(xué)習(xí)：垃圾隨意堆放及其危害。思考：在短片中，你都看到了什么？4.小組學(xué)習(xí)：垃圾焚燒、垃圾填埋及其利與弊。討論交流：（1）交流填埋方式處理的危害：a觀看視頻片段，了解一下我們身邊的垃圾是如何運(yùn)送處理的。b看完視頻，你收獲了哪些信息？c了解：“超長(zhǎng)壽命的垃圾”危害。（2）交流焚燒方式處理的危害：a了
5、解《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》b天津的做法都有哪些？c介紹天津已經(jīng)建成的焚燒發(fā)電廠?！窘虒W(xué)目的】通過(guò)觀看視頻、小組合作等學(xué)習(xí)方式，知道隨意堆放、填埋、焚燒的處理方式所造成的危害。突破教學(xué)難點(diǎn)。（四）實(shí)踐互動(dòng)共商垃圾分類1垃圾資源化——垃圾分類2請(qǐng)舉例說(shuō)明你垃圾分類的好處：減少浪費(fèi)、物盡其用。3.介紹3R行動(dòng)并認(rèn)識(shí)可回收利用標(biāo)志(1)減少浪費(fèi)(Reduce);(2)物盡其用(Reuse);(3)回收利用(Recycle)。4.生活中，還有哪些可以再回收利用的物品？5.分類游戲。思考：當(dāng)你把這些垃圾分揀出來(lái)之后，再看看原
6、來(lái)的垃圾袋，你有什么感受？6.另外，讓我們也再認(rèn)識(shí)一下生活中特殊的回收方式：（1）舊衣物回收箱（2）電池有害回收箱（3）智能垃圾分類箱小結(jié)：垃圾分類是小事，垃圾分類又是環(huán)保的大事，能不能做到垃圾分類，直接反映一個(gè)人，乃至一座城市的生態(tài)素養(yǎng)和文明程度?！窘虒W(xué)目的】通過(guò)交流、游戲等活動(dòng)，知道亂扔是垃圾，分類是資源。（五）情感升華共思環(huán)保國(guó)事1.《天津市生活垃圾管理?xiàng)l例》將于明年出臺(tái)，天津被列入第二批“做好垃圾分類”的城市。你認(rèn)為天津想要成為垃圾分類的文明城市，我們小學(xué)生可以做些什么？2.請(qǐng)帶領(lǐng)家人做好垃圾分類，保護(hù)我們的地球
7、，保護(hù)我們的家園?！窘虒W(xué)目的】通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)知行統(tǒng)一，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。七、課后實(shí)踐記錄一周“小手拉大手3R在行動(dòng)”課后實(shí)踐：記錄一周“小手拉大手3R在行動(dòng)”小手拉大手3R在行動(dòng)2019年12月(1)減少浪費(fèi)(Reduce);(2)物盡其用(Reuse)(3)回收利用(Recycle)記錄你與周一垃圾（）kg本周（有無(wú)）購(gòu)本周賣(mài)廢品換回零家人的行周二垃圾（）kg置用品?；ㄥX(qián)（）元為周三垃圾（）kg.周四垃圾（）kg.周五垃圾（）kg周六垃圾（）kg周日垃圾（）kg本周我是環(huán)保小衛(wèi)士八、板書(shū)設(shè)計(jì)暴增的垃圾生活建筑醫(yī)療工業(yè)
8、擠占空間污染環(huán)境
